，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，表现突出。

纪律卫生两操等方面评比中成绩好。

已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每节课。

但是班内有个别同学由于种种原因学习纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

班级管理目标思想对学生进行爱教育，做好身边的每件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。

学习端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举反争取更大进步，纪律早晨各课代表安分工组织同学自觉读书值日收作业本。

课间做到轻。

注意轻声快步靠右行。

两操快静齐，卫生热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区，积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能采取的具体措施思想方面充分利用时间进行各种思想教育。

每周召开班对会，做到日评，周总结，月总评。

建立家校联系本，每天面的法制概况中华人民共和国统计法中华人民共和国体育法中华人民共和国人口与计划生育法等。

小学年级第学期班主任工作计划指导思想本学期，我班结合中小学学生守则中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。

利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

学生现状分析本班共计名学生，其中有男同学人，女生人。

他们已经过学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。

但也有部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。

针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

工作目标健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好各项活动。

小学四年班队会。

庆国庆文艺汇演预备。

交通安全知识比赛。

十月份庆国庆文艺汇演。

开以感恩祖国为主题的班队会活动。

小学四年级第学期班主任工作计划网络版。

开班会讲冬季各项安全常识。

小学年级第学期班主任工作计划班级情况年级现在有学生人，其中男生人，女生人。

少数民族人。

我班学生活泼热情，学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。

能积极参加学校各项活动，表现突出。

纪律卫生两操等方面评比中成绩好。

已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每节课。

但是班内有个别同学由于种种原因学习纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

班级管理目标思想对学生进行爱教育，做好身边的每件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。

学习端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举反争取更大进步，纪律早晨各课代表安分工组织同学自觉读书值日收作业本。

课间做到轻。

注意轻声快步靠右行。

两操快静齐，卫生热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区，积极认真参加小性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。

要多与这些孩子交换，找到题目的关键，及时进行工作。

同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理题目发生率。

上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

加强家庭与学校的联系，家长老师随时反映学生近期的家里学校的表现，给孩子个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育题目愈来愈遭到人们的普遍关注。

有的孩子由于家庭社会的缘由会出现各种心理题目。

作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤其重要。

家访来访工作的展开由于年级班级人数未几，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或放工以后的时间进行。

家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委宛地说出孩子存在的不足，并给予公道的建议。

对家长的来访，我会热忱地接待。

题目学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。

能清楚地熟小学四年级第学期班主任工作计划网络版，定期举行知识竞赛，并做好记录。

提高学生的交通防火安全意识。

教育学生不随便到江河湖海水池池塘边玩。

不私自外出游泳。

适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

小学年级第学期班主任工作计划年级第学期，我班继续在年级的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。

班级基本情况本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。

争当学校的优秀班集体。

并发展学生个性特长，养几个能干的班干部协助老师管理本班事务，同时采取部分班干轮流制比如组长，逐渐培养每个孩子的管理能力，使学生能在这样的过程中潜能能得到挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

第其他综合方面各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做的最好，每天努力，对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

总之，班主任要认真细心耐心的做好本职工作，引领班级学生努力做好自己的同时有所提高，希望今年的班级是既和谐又充满活力的集体。

小学年级第学期班主任工作计划工作思路以人为本，教育学生成为个正直善良智慧健康的人营造个温馨和谐自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里样。

关爱每个学生，走进每个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

上好每堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，班级基本情况我班共有名学生，男生人，女生人。

本班学生学习努力，进取心强。

行为习惯方面学生能按照日行为体做法如下对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对学困生要分为，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

抓好心理健康教育各项研究表明心理素质是人才素质的核心与灵魂。

因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。

可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。

培养学生积极的情感，开朗的性格坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。

活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。

加强心理咨询，班级设立个悄悄话信箱，并给学生提供学校的电话号码。

创设师生间情感交流的宽松心境。

多和他们交流，发现问题，解决问题。

从关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。

给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光扫除学生参与活动的各种心理障碍。

提高法制意识，抓好消防交通防火安全意识利用班队会晨会实行每日分钟学习有关交通安全知识有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些费劲，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施以下号召全体学生关心他们，帮助他们。

学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

多与家长联系，力所能及地给予帮助。

安全教育安全工作是切工作得以顺利进行的条件，因此，把安全工作放在班级工作的第名。

利用班会黑板报图片展等情势，展开安全知识教育。

用班会课给学生传授相干的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

十月工作计划玄月份了解学生假期学习生活情况，检查作完。

重组班委会队委会学习小组值日生轮番小组完善各项班级管理制度。

开以敬师为主题的班队会。

庆国庆文艺汇演预备。

交通安全知识比赛。

十月份庆国庆文艺汇演。

开以感恩祖国为主题的班队会活动。

合理利用升旗仪式重大节日，加强学生的德育教育。

这学期举行些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

第班级纪律方面个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪学学生守则中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。

利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

学生现状分析本班共计名学生，其中有男同学人，女生人。

他们已经过学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。

但也有部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。

针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

工作目标健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好各项活动。

要多与这些孩子交换，找到题目的关键，及时进行工作。

同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理题目发生率。

上好心理辅导课，培养学生健康律才行。

因此，我将做了如下两方面的工作计划首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。