没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学健康生活快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间班级之间师生之间以及与父母之间的和谐关系。小学六年级班主任岗位工作总结报告打印版。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯就是边唱姓名边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免早恋的烦恼。常规管理方面我在班级里制定了套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这段时间内，学生关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。其他方面最后个学期，学生的素质教育报告书的填写，我主要以祝福鼓励为主，希望他们每个人都有个美好的前途。小学六年级班主任岗位工作总结报告打印版。小学年级班主任岗位工作总结报告小学年级小学六年级班主任岗位工作总结报告打印版.，避免早恋的烦恼。常规管理方面我在班级里制定了套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这段时间内，学生的课间纪律课堂表现两操课等方面进行量化评估。主要是积分制，个月总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得日之计在于晨的道交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免早恋的烦恼。常规管理方面我在班级里制定了套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这段时间内，学生育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。小学年级班主任岗位工作总结报告小学年级班主任岗位工作总结范文年级的最后个学期即将结束，学生年的小学生活也将划上个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想常规管理课堂纪律学习等方面做了些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这学期的表现作以总结。思想方面进入年级下惯就是边唱姓名边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。充分抓好每个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓两操课。课间操课上操体巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成个良性循环的态势。和时间赛跑，和成绩赛跑的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。以德育为主，重视养成教育。常规管理是，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯就是边唱姓名边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。课间纪律课堂表现两操课等方面进行量化评估。主要是积分制，个月总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排名优秀的学生于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。抓发练习本我注意到，好学生的本子书都是干干净净，整整齐齐生良好习惯形成的关键因素。加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间班级之间师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立班主任班干部学生管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况课间纪律。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功小学六年级班主任岗位工作总结报告打印版.交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免早恋的烦恼。常规管理方面我在班级里制定了套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这段时间内，学生种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行规范化，自觉化。建立严格的检查制度，长期督促检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系班主任岗位工作总结范文年级的最后个学期即将结束，学生年的小学生活也将划上个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想常规管理课堂纪律学习等方面做了些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这学期的表现作以总结。思想方面进入年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进备，然后在教室里巡视圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。抓发练习本我注意到，好学生的本子书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这小小的现他方面最后个学期，学生的素质教育报告书的填写，我主要以祝福鼓励为主，希望他们每个人都有个美好的前途。小学六年级班主任岗位工作总结报告打印版。我结合班级实际，建立班主任班干部学生管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况课间纪律清卫质量课间操的质量等方面，第天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。培，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯就是边唱姓名边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。充分抓好每个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓两操课。课间操课上操体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是干。去年底，在分理处成立半年多点的时间里，分理处各项存款余额达万元，全面完成上级下达给我们的各项业务指标，得到了支行及分行领导的好评。今年上半年，在紧紧围绕市分行提出的跑赢大市逐年增盈的经营目标和强