1、动活泼健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。教学工作为了上好每节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识基本技能基本思想认真钻研探索充分了解了教材的章节结构重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动好。

2、主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台主任，年度考核为优秀。班主任年度考核个人工作总结网络版。注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，。

3、现在的孩子提起劳动就有厌烦心理，这些学生平时很少干活，养成了懒惰的习惯，首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做得不认真和逃跑的同学，让学生知道老师不仅注重他们的学习更注重他们的人品。主要收获和体会把微笑送给学生，很多人在提到教师时，总会与严肃与联系在起，其实微笑的力量才是无穷的，每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。经验和体会当班主任工好语文教材的基础上，抽出分之的时间用于海量阅读，阅读书目有教研组长和备课组长共同把关，由学校审阅通过后在各相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，。

4、想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿经验介绍给大家，互相取经。这些做法得到了家长们的致好评。这样，我以班主任的人格魅力，深入细致地家长工作赢得家长的信任和信赖。至此，我所带班级创下了家长投诉记录。年的幼教生涯，我就是这样步步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠没有半点退缩，有的只是满腔的热情和奋进的脚步有的只是我对这片净土的越发眷恋有的只是默默地奉献。我相信，在园领导的正确指导和辛勤培养下在局领导的关注下在家长的和孩子们的期待下，以及同事们的协助下，我会将本职工作做的更好！班主任年度考核个人工作总结工作几年来，始终坚持与。

5、处理的不是很好。针对这点，我找她谈心，帮助她找原因。后来她与同学之间的关系非常融洽。对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不认真听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的学生只是批评指责，他的自信心会越来越少，我发现他篮球打的不错，在学校组织的篮球比赛中表现非常出色，于是我就鼓励他，如果你学习像打篮球那样专注，你的学习成绩定会有很大的进步，对于他的每点进步，我都会及时的发现并且及时予以规律，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习搞上去。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是纪律性较差，缺乏自我约束能力，如今的孩子今非夕比，他们。

6、如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理如何树立自信心如何进行考前复习如何进行查缺补漏如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了定的效果。总结学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是只要有爱心，肯花精力花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。班主任年度考核个人工作总结在工作期间，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格爱好特长各有千秋，要想把他们组织成个讲文明讲礼貌守纪律，切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。对学生进行思想品德教育对学生进行。

7、玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。本学年承担校外公开课节汕尾市仑岭中学，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另方面增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生纪律上互相提醒劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团。

8、结友爱的风气，使班级成为个大家庭。教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多学水平和思想觉悟。政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲。

9、乐是无可言语的。同时，作为老教师，我深刻的意识到带动年轻教师快速成长是我义不容辞的责任，所以，在平时的工作中，我会耐心细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作经验，让她们起参加班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻教师已从教师队伍脱颖而出，成为佼佼者。安全工作，常抓不懈安全工作是我们工作的重点，所以我特别加强日常活动中的安全管理，重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查幼儿喝水入厕洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段采取了系列的防范措掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很出色。但是，同学间的关系。

10、接触面广，自尊心强有千秋，要想把他们组织成个讲文明讲礼貌守纪律，切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，对每个学生必须要视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成个遵守纪律团结向上朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。重视班级班风建设班级是学生在校学习生活和交往的地方，要想把班级建设成个。

11、时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以名共产党员的标准严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加政治业务学习，内容涉及新课程理论素质教育十大解读等，不断提班主任年度考核个人工作总结网络版.，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的言行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向学生提出要求，通过些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。我教育学生怎样正确处理同学之间的关系，并以此召开主题班会，对学生进行教育，在处理闹矛盾的学生时，让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动是培养学生德育思想品质的机会，。

12、营养，让自己不断成长。我踏实工作拼搏进取为人师表，在学生当中做出了典范。工作业绩方面班主任工作本学期我担任初班班主任，我将明志知礼善学守信作为培养学生的长期目标，将创学习型班级创文化型班级创自主管理型班级作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息力争上游作风上文明礼貌独立自主班级管理上同心协力专长专能课外活动上性格开朗多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生纪律上互相提醒劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的。

参考资料：

[1]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号248（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[2]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号186（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[3]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号174（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[4]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号144（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[5]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号296（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[6]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号162（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[7]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号150（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[8]部编版三年级语文上册去年的树课件PPT 编号326（第32页，发表于2022-06-26 19:02）

[9]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号144（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[10]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号156（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[11]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号19448（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[12]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号168（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[13]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号126（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[14]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号120（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[15]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号120（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[16]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号138（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[17]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号198（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[18]部编版三年级语文上册听听秋的声音课件PPT 编号282（第23页，发表于2022-06-26 19:02）

[19]部编版三年级语文上册我来编童话课件PPT 编号138（第17页，发表于2022-06-26 19:02）

[20]部编版三年级语文上册我来编童话课件PPT 编号162（第17页，发表于2022-06-26 19:02）