doc 小学语文教师的述职报告(网络版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 19:52

小学语文教师的述职报告(网络版)

徐美丽等位教师举行了退休欢送会具体负责了退休教师和在职教工的体检工作。工会是困难职工的第知情人第责任人和第帮助人。上学期末,柯朝荣老师因天冷脚痛的毛病复发,不能行走,本人和常贤炉老师道主动冒着凛冽的寒风把柯老师送回家,柯老师夫妻人很是感激曹浔老师,上学期婚假,为其代课两周,本学期产假,为其代课学期。以人为本,以情激人,竭尽全力为教职工办实事,办好事,真正体现大家庭的温暖。营造宽松和谐的育人环境开展教职工喜闻乐见的文体活动,促进校园文化建设,营造团结向上的校园氛围,是工会工作的重要内容。组队参加了区教育工会举办的全区教职工乒乓球赛举行了教工羽毛球比赛借妇女节之机,组织了全校教工和家属进行登山活动。这系列丰提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点认真备好课,做好课前准备,上好每节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式点拨式讨论式导学式等生动活泼行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好实验课。课堂上,想方设法让学生通过眼手口脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读自悟自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习劳动班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热阵冷阵抓阵放阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬肯定鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别学科教学工作方面,我除了做好钻研教材备好课上好课批改好学生练习作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。开展人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以人小组为单位进行的,每个小组里般都有两个优生,这样来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般小学语文教师的述职报告网络版安。于是,我结合平时自己看的些教育教学方面的文章杂志,以及平时办公室两位师父丽姐和华姐的悉心指导言传身教下,我总结出了些教育措施例如,利用课前到十分钟的时间,和孩子们分享个身边的小故事,让他们从这些小故事中发现大道理。我分享过的故事,包括把微笑送给身边的每个人弯弯腰,我是班级小主人做个有责任心的孩子用智慧的眼睛,发现别人的优点,思而后行,自己的事情自己做,你有承认的勇气吗诚实是种财富正如薛瑞萍老师所说,孩子的成长是个缓慢而美丽的过程,我相信这样件平凡的小举措,只要能坚持下来,孩子们定能从中有所发现有所收获的,那便是我所希望的。在班级中开展班干部竞聘制,提高自我管理和竞争意识。班里每位小干部都是通过民主投票选举出来的,除此之外,我还以激励的方式选出各个方面较为自觉的十个孩子,担任班里值日生的工作。试用期两周,合格便正式上岗。任职期间,值日生也会定期接受同学们的考评。对于孩子们来说,能够当上值日生是件非生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道眼过千遍,不如手过遍。通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识小学语文教师的述职报告范文篇各位领导各位乐于做事,令人高兴全校教职工给予了莫大的信任呵护支持宽容谅解,令人安慰,并由衷感谢,自步入教书行列,就选择了平淡,平平淡淡才是真,是我的信仰,当名好老师是永恒的追求。社会在发展,人类在进步,历史的车轮滚滚向前,是必须尊重的客观规律。中小学藏龙卧虎人才济济。在此非常高兴而愉快的希望并衷心祝愿中小学的明天更美好,谢谢大家,小学语文教师的述职报告范文相关文章教师述职报告范文篇篇篇。小学语文教师的述职报告网络版。回顾学期的教育教学工作,主要分为以下几项班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想道德纪律和心理素质的教育。加强思德教育,培养好的班风。在我看来,教会孩子们如何学习知识生存的技能固然重要,但同时,比知识技能更加重要的还是他们的情感态度价值观,也就是如何做人。看到孩子们总是会因为点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状因为些无意的磕磕碰碰就定要以牙还牙让我感到很老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。次有两个学生打架,我很耐心地摆出些道理和事实教育了他们番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他情及其它诸多因素,也有些不尽人意的地方。多年来,淡泊名利,踏实工作,诚实做人,热情待人。与全体行政人员和睦相处,融洽共事,相互信任,互相支持,令人欣慰全体工会委员兢兢业业,踏踏实实,善于做事,乐于做事,令人高兴全校教职工给予了莫大的信任呵护支持宽容谅解,令人安慰,并由衷感谢,自步入教书行列,就选择了平淡,平平淡淡才是真,是我的信仰,当名好老师是永恒的追求。社会在发展,人类在进步,历史的车轮滚滚向前,是必须尊重的客观规律。中小学藏龙卧虎人才济济。在此非常高兴而愉快的希望并衷心祝愿中小学的明天更美好,谢谢大家,小学语文教师的述职报告范文相关文章教师述职报告范文篇篇篇。小学语文教师的述职报告网络版。在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准脉搏,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点认真备好课,做好课前准备,上好每节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式点拨式讨论式导学式等生动活泼行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的课件,上好实验课。课堂上,想方设法让学生通过眼手口脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读自悟自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学以人为本,以情激人送温暖是工会工作大特色。教工及家属生病住院及时前往医院慰问每

下一篇
小学语文教师的述职报告(网络版)第1页
1 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第2页
2 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第3页
3 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第4页
4 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第5页
5 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第6页
6 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第7页
7 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第8页
8 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第9页
9 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第10页
10 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第11页
11 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第12页
12 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第13页
13 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第14页
14 页 / 共 23
小学语文教师的述职报告(网络版)第15页
15 页 / 共 23
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批