我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过个学期的学习我们班幼如剪窗花报纸运牛奶等等活动。区角活动中的投放如夹珠子它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力,也提高了幼儿统计能力。如拼图很好的培养了幼儿的注意力。如瓶娃娃幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。健康发展幼儿在各项活动中总体表现为活泼好动,思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬拍打投跳平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱护。开展了各项竞赛活动如大班的拍球比赛,很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如亲子运动会,活动中的猪戒背媳妇,家长与幼儿的相互配合,很好的提高了幼儿的合作意识。开展了丰富的周末活动如剪窗花报纸运牛奶等等活动。本学期是孩子们在幼儿园的最后个学期,期间我们进步深入学习纲要解大班下学期班务工作总结以及工作计划心选优品幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式可通过与他人交往合作扮,也提高了幼儿统计能力。如拼图很好的培养了幼儿的注意力。如瓶娃娃幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如点绿豆很好的培养了幼儿的点数能力。第家长工作开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的些侧平的对待每个孩子,每位家长,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这问题,我们将采取以下措施当练,让他们学会换位思考培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式可通过与他人交往合作扮演游戏角色等形式来进行在日活动中,引导幼儿建立和平融洽的同伴关系,让他们学会合作助人为乐学会分享加强与家长间的交流,家园致,共同培养幼儿的良好习惯。经过长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每个孩子,每位家长,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步区角活动中的投放如夹珠子它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力在教师的引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师同伴交流,我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过个学期的学习我们班幼,有部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与些力所能及的劳动,如擦桌椅拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。这学期通过绘画,手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如剪折捏粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成成每件事,取得更大的进步这学期通过绘画,手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如剪折捏粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯流畅,能较好的组织安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。社会性发展面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如半日开放家长观看数学启蒙的个教研活动亲子活动等等。大班下学期班务工作总结以及工作计划心选优品几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步区角活动中的投放如夹珠子它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式可通过与他人交往合作扮孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生起上课等形式,向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到大班下学期班务工作总结以及工作计划心选优品作品,和教师起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯流畅,能较好的组织安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。社会性发展老师把爱教育渗透到幼儿的日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌团结友爱守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼开朗的性幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式可通过与他人交往合作扮全卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。自己的事情自己做我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服系鞋带叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如半日开放家长观看数学启蒙的个教研活动亲子活动等等。大班下学期班务工作总结以及工作计划心选优品。在教师的引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师同伴交流,我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我师把爱教育渗透到幼儿的日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌团结友爱守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼开朗的性格。每天都有晨间检查和晚间检查检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对些身体不适的幼儿及早发现及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步区角活动中的投放如夹珠子它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力演游戏角色等形式来进行在日活动中,引导幼儿建立和平融洽的同伴关系,让他们学会合作助人为乐学会分享加强与家长间的交流,家园致,共同培养幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完平的对待每个孩子,每位家长,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这问题,我们将采取以下措施当幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。家长工作这学期重点围绕幼小衔接,通过请做小学老师的家长到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生起上课等形式,向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。每周都会及时的更换家园联系栏,让家们会把故事中些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。家长工作这学期重点围绕幼小衔接,通过请做小学老师的家长到园上课,组织大班下学期班务工作总结以及工作计划心选优品幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式可通过与他人交往合作扮娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如点绿豆很好的培养了幼儿的点数能力。第家长工作开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和平的对待每个孩子,每位家长,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这问题,我们将采取以下措施当公共卫生的意识,有条理的活动