的教师。幼儿教学总结篇本月忙碌而又充实,细细回顾有许多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做个小结,借以促进提高。班级工作家长工作新学期的开始,我们能让新老生安定情绪。刚接手新班,为了尽快熟悉孩子,通过家访电访,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受我们老师的关爱和亲切,拉近与孩子的家长间的距离,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流。并在开学第周召开了班级新学期家会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并经常地反思自己的工作,从中寻找差距。力求完美,精益求精。除此之外,还积极地参加自培活动,认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。保教结合,深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能。通过日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯生活习惯及行为习惯等系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据规程进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去‚发现‛和‚创造‛。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。匆,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,让我们起来写份教学总结吧。那么如何做出份高质量的教学总结呢以下是小编整理的幼儿教学总结篇,希望能够帮助到大家。幼儿教学总结篇时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每个精彩瞬间。如今静静地回忆这年来工作中的点滴,心里总会涌起种难以言表的感觉,百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着‚让每个孩子在快乐中成长‛的信念,我继续向前走着,义无返顾地坚定不移地向前走着。下面就这学年的学习加紧配合,争取下个月让家长更放心满意。下月努力的方向迎接机构检查。班级环境及幼儿园环境的布置。主题活动的深入开展。吃饭及盥洗常规的培养。家长助教工作的开展。更多信息请查看工作总结。设计的问题要有针对性通常情况下,我们教师的提问是面对所有孩子的,但每个孩子的能力不同,理解水平不同,个性不同,所以有些问题对于些孩子来说可能过于简单,而对另些孩子来说可能过于复杂。老师在设计提问时,要心中有数,知道什么样的提问请什么能力水平的幼儿回答,从而为每个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进步发展的机会和条件。设计的问题要有层次性在活动中,问题要有层次性,要从孩子已有的生活经验入手。尤其是小班孩子,他们的逻辑思维能力比幼儿教学总结模板集合篇幼师资源真可爱的笑脸,切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨天没。‛我觉得幼儿园教师是个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。在工作了年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,他们有着多种多样的需求他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立的个体,他们的能够和同伴互帮互助,和睦相处。给予孩子份耐心,撒播孩子片爱心,你会赢取孩子种信任和拥待。认真做好家长工作,取得家长的信任教师的职业是为社会服务为家长服务为孩子服务。‚细微处见真情‛是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系册电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个‚要‛与‚不‛要微笑要具体要保持不呆板不说白不间断。微笑可以使彼此有好感具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作保持即定和反思的地方。现将本月的工作做个小结,借以促进提高。班级工作家长工作新学期的开始,我们能让新老生安定情绪。刚接手新班,为了尽快熟悉孩子,通过家访电访,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受我们老师的关爱和亲切,拉近与孩子的家长间的距离,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流。并在开学第周召开了班级新学期家长会,让家长了解班级的教学计划及班级工作,由于我们做好了工作,孩子们很快适应了大班的集体生活,喜欢我们班这个大集体。同时也得到了家长们对我的认可。正如名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样‚作为孩子王,与孩子在起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那张张天列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据规程进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去‚发现‛和‚创造‛。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这宝贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时,孩子们哭的哭闹的闹,跟本无法开展着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着‚让每个孩子在快乐中成长‛的信念,我继续向前走着,义无返顾地坚定不移地向前走着。下面就这学年的学习工作进行小结参加各类学习,提高自身素质终身学习已是形势所向,作为名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添正常的教学活动。我亲切地安抚每位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们个个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了个又个‚难关‛。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤为流汗幼儿隔毛巾为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸,我庆幸这群‚皇帝‛‚公主‛已走出了自己的宫殿,孩子喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,所以我想在平时就应该适当的修饰自己,做到静中显活泼,飘逸中显庄重,自信的教师。虽然,我还离这些还有段距离,但我相信通过不懈的努力很快会做到这些,成为名优秀的教师。幼儿教学总结篇本月忙碌而又充实,细细回顾有许多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做个小结,借以促进提高。班级工作家长工作新学期的开始,我们能让新老生安定情绪。刚接手新班,为了尽快熟悉孩子,通过家访电访,了解孩子的生活情况的同时,让孩子感受我们老师的关爱和亲切,拉近与孩子的家长间的距离,我们针对有些情绪容易波动的孩子,提前稳定他们的情绪,了解孩子在假期的情况及加强家园交流。并在开学第周召开了班级新学期家孩子又都是独立的个体,他们的相貌不同,性格不同,认知能力不同,兴趣也不同如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这工作。这使我觉得教师应应能够变换这样种不同角色生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现‚游戏中当伙伴‛。在户外活动时,幼儿已经不再局限于游戏本身,而是更多地加入了些自己的想法,愿意与老师,小朋友们尝试新的玩法。有时,他们会建议的说‚老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第名。‛有时,他们会说‚老师,我们今天晚老狼的游戏吧,这次请几名小朋友来当老狼,您当裁判。‛‚今天,我要和与老师比赛,看看这次谁能赢。‛‚‛。每每到出自己的不同想法,参与到了其中,也真这个把教师当作玩伴,教师同时也真正融入到了孩子们当中去,成为了游戏的伙伴。同时,幼儿对教师的形象也非常重视。有时候,孩子们会说‚张老师真好看,和妈妈样。‛有次在户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把恤衫向上撩了些,露出来些真丝背心,结果就有孩子马上过来对我说‚于老师,你这样做不好看,应该把衣服放下来。‛这时,我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中,老师教给他们知识,带他们玩游戏,在幼儿心灵中,就是什么都懂,因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,教师说的每句话,每个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。学习和同伴交往的技巧,能期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长