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已半年多了。


回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。


这半年中经历的每天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样个新生的成长。


在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。


时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。


是的,谁都不想被时间丢下。


而我们也随着时间的流逝点点的成长。


而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。


或许这考试,我对自己英语不足的方面总结了以下几点语法不过硬,总分分的语法部分,我足足扣了分左右,仔细看,原来都是语法不清楚所失的分。


大多都是我思前想后,优柔寡断的答题。


而往往扣分的也是这种题目。


关于失态的变化,副词,名词的适当形式等。


这些语法我都朦胧的很。


所以,在暑假里我要专注英语方面。


仔细加工。


定要把语法搞懂。


阅读阅读的形势可分集中。


判断对与错根据短文选择题完形填空首字母填空。


有事也会有两篇小对话,要让我们选语句。


这次的阅读总分共为分,零零散散的分数家起来就扣了。


分。


而多是扣在完形填空这栏。


所以,我去买了本初中英语完型填空篇暑假之中日两篇。


这样练习有助于阅读的提高。


数学的总习总结篇岁月如梭,时光飞逝,转眼间,个学期的学习生活已经过去。


随着这个学期的结束,我总结出了今年学习感想在预习新课时,能主动制定学习计划,良好的学习习惯是迈进成功的小步。


通过学习理论,不断应用实践。


通过这次培训学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理论的引领下,不断反思,调整我的教育观。


正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。


今后我我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。


加强专业知识学习,做专业型教师。


在培训中,我感受到了种孜孜以求学无止境的氛围。


在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。


可以说提倡素质教育当今新课程理念下,良好的美术教育氛围更是注重对学生的观察力审美能力思维能力想象力创造力的培养和提高。


因此,初中美术教师必须从思想观念和教学方法改变以往教学方法,以积极的心态适应新课改的要求,创新新的教学模式。


通过学习了解,在初中美术造型表现领域中,本学习领域在初阶段强调感受体验和游戏性,看画做玩融为体。


随着学生学习的深入学生进入初阶段,美术学科知识的轮廓将逐渐适度地显现,如具体分类学习雕塑版画国画油画等类别。


造型与表现体的教学策略,在新课程指导下能够很好地调动学生的积极性,提高美术课堂教学质量。


总之,在新课程背景下初中美术改革的教学,美术教师不再是知识的传初中学习总结篇网络版次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。


数学你所欠缺的部分,可能是方程也可能是多边形和轴对称的些难度较高的题目掌握并不熟练,粗心大意失分。


英语,些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。


,单人称的运用不太熟练。


以后会做这方面的专项练习。


,导致失分。


纪律因素上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。


因为对于老师在课上教授的些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正初中学习总结篇时间过得真快,又是个新的开始。


回顾过去的周,我有很多的感慨,在看到自己的进步时,又发现些不足。


在这初中年级,大家就学过这样的小诗人有两个宝,双手和大脑。


所以,我们在小章的主题的文章自然是高分。


所以,我会用暑假的大部分时间看文学作品及作文的。


暑假明天落实作业作文两天篇完形填空篇阅读篇古文看篇每天首诗英语朗读分钟数学题道看书。


初中学习总结篇相关文章精选初中学习总结篇法的总结再学习,再提高。


初中学习总结篇网络版。


通过学习理论,不断应用实践。


通过这次培训学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理论的引领下,不断反思,调整我的教育观。


正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。


今后我我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。


加强专业知识学了次又次的机会于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书在家看电影成为我新的嗜好。


我阅读了大量的书籍,历史哲学神话诗词童话有的时候甚至去看些食谱和旅游杂记。


但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。


因为书本上的东西永远都只是些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是种冲动。


如果说说的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到做上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到变化。


出勤情况请了次病假。


拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。


学习问题我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。


为此妈说了我很把语法搞懂。


阅读阅读的形势可分集中。


判断对与错根据短文选择题完形填空首字母填空。


有事也会有两篇小对话,要让我们选语句。


这次的阅读总分共为分,零零散散的分数家起来就扣了。


分。


而多是扣在完形填空这栏。


所以,我去买了本初中英语完型填空篇暑假之中日两篇。


这样练习有助于阅读的提高。


数学的总结数学这次我考了分。


成绩并不是很理想。


我想为什么自己数学总是没能得高分。


原因可能有几下两点。


粗心,不认真仔细这主要体现在没能看清题意,做题目的时候经常将题目抄错。


或在做题目的过程中计算。


如果因为这个扣分是十分可恨的。


因此,我知道避免这种事情发生的唯方法便是认真仔细。


我认为数学的实战攻略为题海失去了次又次的机会于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书在家看电影成为我新的嗜好。


我阅读了大量的书籍,历史哲学神话诗词童话有的时候甚至去看些食谱和旅游杂记。


但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。


因为书本上的东西永远都只是些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是种冲动。


如果说说的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到做上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到变化。


出勤情况请了次病假。


拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。


学习问题我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。


为此妈说了战术。


题目做多了,提醒接触多了。


便不再害怕难题了。


更重要的是开动脑筋。


像这次考试最后大题。


正边形有,正是变形也有,要从多个角度来考虑题目,语文总结语文考试这次分,应该说比较好。


但通过这次的考试,我也找到了点漏洞。


和值得我去注意的地方。


基础基础分这次我满分,那是因为我应该背默都落实了下去,另外,课外古文是要考平时去认真听讲和课外积累的阅读共分的阅读我扣了分。


记叙文扣分,说明文扣分。


而说明文主要扣的都是作用与概括这种题型的题目,我会将说明文阅读训练那套卷子认真的阅读遍的。


作文分的作文扣分,作文要多写和多看文章,文章心意,给人以耳目新的又有说服力。


点名由此可见,每天,我都有很多机会得到锻炼,关键就看能否主动地抓住这些重要的机会,因为机会稍纵即逝,成功的人永远都是懂得抓住机会的人。


我更希望有我自己的成功。


初中学习总结篇时光飞逝,斗转星移。


转眼成为员已半年多了。


回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。


这半年中经历的每天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样个新生的成长。


在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。


时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。


是的,谁都不想被时间丢下。


而我们也随着时间的流逝点点的成长。


而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。


或许这淆,字母顺序可能颠倒。


,单人称的运用不太熟练。


以后会做这方面的专项练习。


,导致失分。


纪律因素上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。


因为对于老师在课上教授的些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正初中学习总结篇时间过得真快,又是个新的开始。


回顾过去的周,我有很多的感慨,在看到自己的进步时,又发现些不足。


在这初中年级,大家就学过这样的小诗人有两个宝,双手和大脑。


所以,我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。


可能由于我是家里的宝贝,条件比较优越,所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。


看来,我身上还是缺乏些吃苦的精神。


其实我都明白个道理吃得苦中苦,方为人上人,但是做起来却我可以抓住每天读书的机会,学习如何朗读,同时培养阅读的好习惯。


我可以抓住每天课堂发言的机会,学习如何与他人交流,同时培养口头表达能力。


我可以抓住每天认真倾听的机会,学习如何听课,同时培养听力的能力。


本人利用课余时间及节假日看完所有培训视频,完成各个模块的规定学时。


不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。


从农村教师的个人感受上来说受益匪浅是最恰当不过了。


目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了扇窗,拨云见日,使我在次次的感悟中豁然开朗。


现总结如下通过培训,提高了自己的思想认识。


由于工,做专业型教师。


在培训中,我感受到了种孜孜以求学无止境的氛围。


在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。


可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。


以课例研究为载体,促进教师专业化成长。


课例是教师课堂教学轨迹的真实反映。


以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展。


培训过程中每位专家都付出了艰辛个努力,次次的课例视频讲座,我们都有极大的收获。


次次的课后交流,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。


初中学习总结篇美术课是中学学生必修的艺术课程,是培养学生对美的追求,有利于学生的发展。


然而在当战术。


题目做多了,提醒接触多了。


便不再害怕难题了。


更重要的是开动脑筋。


像这次考试最后大题。


正边形有,正是变形也有,要从多个角度来考虑题目,语文总结语文考试这次分,应该说比较好。


但通过这次的考试,我也找到了点

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