，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在定基础上创造音乐。

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学生来音乐教室上课不再零乱。

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不足之处是侧重了情感兴趣的培养，稍微忽略了对年级学生乐理知识的传授。

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课堂上严格要求，注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的活中的良师益友，时时处处为人师表在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

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