初三班主任述职报告优质范文推荐个人工作总结报告借鉴（请勿照搬硬抄）㊣精品文档值得下载

恋现象，学习方面的紧张心理，般是对自己学习成绩的种不踏实的表现。

我帮忙学生分析不踏实的原因是总体差，还是学科差，是整体都差，还是部分章节差，指出弥补的措施和方法，往往能消除紧张情绪。

若是交友早恋现象，就要求学生识大体，顾大局，以自己前途为重，把个人情感问题放在中考后再思考。

构建良好班风，以促进班级良性发展我向认为，作为个班群众，良好的班风学风十分重要，即使初也是这样。

良好的班风能够促成良好学风的构成，进而提高学生的学习效益，促进班级整体学习成绩的提高。

因此我在日常工作中个性注意班风，学风的建设。

以校规为班规，做到令行禁止，在纪律面前不含糊，不姑息。

事实上，班规校纪的准确执行，有利于学生集中精力学习。

例如仪表问题，它是学生内心世界的表露。

有些学生违反校规不准留长发染指甲戴首饰等，这些表象粗看，好象不影响学生学习，但是，仔细从心理学角了班主任的烙印。

进入了初的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。

下面具体总结下本学期的工作尊重学生，视同仁。

尊重学生，说起来容易，做起来很难。

尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。

很多老师都在说要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。

我认为尊重不分先后，不分高下。

身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。

我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。

老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人等的位臵上，学生能有平等的意识吗老师对学生的尊重最主要体此刻老师的言行上。

学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏赞美尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯的学生。

饶恕别人的是种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。

多鼓励，少批评。

给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。

老师往往都把分数作为衡量学生的标准，对学生的评价上刀切。

从人的智力的几个层次来看，学习的潜力固然重要，其他各方面的潜力样重要。

初三班主任安全，交通工具安全这个方面教育。

察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。

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具体实行办法是值日班长包干制，具体负责天的纪律卫生学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第时间内知道这件事。

并派专人负责把学生的日表现记入综合素质评价记录本。

定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

发扬主人翁意识，班级事务人人参与班级事务做到人人有事做，事事有人管。

卫生扫除班级财务开关门窗空调管理电灯电扇等班级事务，都责任到人，并设立监督员专门检查，及时通报检查情况，立即整改，同时通知值日班长记入综合素质评价记录本。

公平公正的对待每位学生，针对不同层次学生的学习分层管理为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。

本学期的按学科成绩，均衡分组，实行班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

发扬主人翁意识，班级事务人人参与班级事务做到人人有事做，事事有人管。

公平公正的对待每位学生，针对不同层次学生的学习分层管理为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。

本学期的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位臵定期循环。

通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。

在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。

在期中考试结束之后，我找每位学生初三班主任述职报告优质范文推荐个人工作总结报告借鉴请勿照搬硬抄任课老师合作本学期，班级管理与任课老师合作很愉快，语文丁艳梅老师年轻，有着对教学热情，物理于蒙骨干教师，经验丰富细致入微，化学老师顾金涛老师，教学经验丰富有耐心，都帮助班阻挡成绩下滑，但也没有能力挽狂澜局面，但合作愉快，省心舒心，就是有些白瞎了这些好老师。

做班主任，有些羞愧啊，科学有规律地打满每天早上点十到校，提前十分钟，有利于学生在早课进入状态，中午点准时进入午自习学习，点零必须进入全班午睡十分钟，养成统行动的节奏，为下午节课拥有充足精神准备，晚课点十到位，按照学校作业时间完成任务，及时收取作业，全天上课时间，除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习氛围。

学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的态度完成日日清进度。

可以在班级喝牛奶，吃水果，面包，补充身体消耗能量。

班级管理细节完美化，教室整洁话卫生打扫及时干净卷子名字准确及时发放惩罚制度明确化，如早上迟到的同学站立个上午时间，又如，卫生不合格的同学被再值日等等少说多做强化基础练习练习册上名次分数粘贴，窗户通风及时预防感冒，注意安全隐患，排除切不利因素。

家校沟通失效由于中统通之后，效果甚微，因为住宿生多，农村孩子多，单亲多，所以想通过家长得到支持与合作，但是失败了，几乎说什么都是没有用的，家长在孩子面前无能为力，只能靠自己完成工作了。

这半年班主任工作结束了，辛勤努力只为自己能做好本职工作，马上就期末考试了，又次在成绩上下浮动漩涡中，有些忐忑不安，此时想起了计划中有这样句话株草，生得比花娇，这才是本事，做株自信的草，也是不容易，还有几日，对年说再见了，还好，切都是平安，初班主任述职报告优质范文推荐个人工作总结借鉴相关文章最新范文篇文大全篇篇篇篇篇初老师个人年终工作总结。

初班主任述职报告作为名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。

做名班主任不难，难的是要做名尽职并且优秀的班主任，却非容易。

我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实个班的学生往往也打上了班主任的烙印。

进入了初的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。

下面具体总结下本学期的工作尊重学生，视同仁。

尊重学生，说起来容易，做起来很难。

尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。

很多老师都在说要赢得老师的尊重，就需要学生个学生在课堂上吃口香糖影响老师上课，要求罚款来制止这种现象。

，学生晚上有玩手机的学生，班级几个学生总睡觉，老师叫起他们听课影响了老师上课进度，只能与家长沟通交代家长管理晚上睡觉手机问题。

，部分女生有早恋现象，看出了早恋端倪，沟通教育，家长配合。

，在教室，走廊，卫生间里，爱打闹，爱生气易怒发生矛盾，监护好时间段才能保证安全问题。

如何提高学生成绩问题困惑班最大问题，学生成绩不稳定，理科太差了，教学进度快，无法消化知识内容，大容量快进度照成了班女生成绩从名左右掉到了名左右，用了很多方法还是见效甚微。