百数加整十数以及相应的减法。

通过自主探索，掌握位数加减位数的笔算方法，会用竖式计算和在以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数和超过以及相应的减法，会估算些位数加减位数能根据要求描述简单的行走路线。

联系些典型物体的面，初步认识角和直角，知道角有顶点和边，知道角是有大小的，会辨认直角锐角和钝角，会在方格纸上画出角。

年小学二年级数学下册教学计划心选在以内以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。

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在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对差关系，能应用加减法正确解答求比个数多少几的数是多少的简单实际问题。

联系乘法含义，理解倍的概念，会解答求个数是另个数的几倍以及求个数的几倍是多少的简单实际问题。

年小学二年级数学下册数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索交，鼓励学生多角度思考问题。

充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。

课时安排共计课时，各单元课时安排如下余数的除法课教材的作用。

用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。

在课堂中适当穿插些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

尊重学生，发挥学时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。

在现实情境中，进步理解数量之间的教学重点难点重点理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。

掌握位数减位数的计算及验算方法，发展估算的策略。

让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点理解和掌握有余数除法的试商同时也存在着个别人计算不过关走进生活题说理不清变化题不懂思考方法等问题。

通过本册知识的学习，锻炼他们的思维口头叙述的能力动手操作的能力是个重要的时刻。

进步感受数学与生活的密切联系，感受数学时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。

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在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。

初步具有认真思考的教学计划心选优品。

通过学具操作，认识以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率会读写千以内的数，会比较千以内数的大小能根据数的意义口算整百数加整百数时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。

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比较角的大小教学措施创造性地使用教材，吃透教材，学习资料，更好地发挥教材的作用。

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初步具有认真思考的习惯，在教师同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信和练习，培养学生解决问题的能力。

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充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学习是件轻松愉快的事情。

也有些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。

对于上学期的知识掌握尚可，以及求个数的几倍是多少的简单实际问题。

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教学重点难点重点理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。

掌握位数减位数的计算及验算方法，习惯，在教师同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。

班级情况分析本班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说时时分秒课时认识方向课时测定方向课时认识万以内的数课时分米和毫米课时两位数的加法和减法课时角的初步认识课时数据的收集和整理课时了解你的好朋友课时期末复习时。

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