理,培养锻炼学生的管理自制能力。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,小学五年级班主任下学期工作总结报告请勿照搬硬抄语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的晨会,对学生加强思想教育。班级管理,培养习惯,锻炼能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此我尝试了以下的做法鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,更有乐趣的。下面是我本学期班主任工作的几点总结做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会课,开好班会课是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行作每天都是新的,每天都需要用心对待,用心去总结些经验,用心想出更好的方法。小学五年级班主任下学期工作总结报告请勿照搬硬抄。以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教理班级的过程中,在班级中有定的威信,时间长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出些问题,后被学生举报,我也发现了些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,同学也认识到,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。我班的学习委员同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干作为班级员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。培养孩子各方面的习惯,进行养成教育结合本学期学校好习惯,伴我成长的主课题和工作重心,我班以班规小学生守则小学生日常行为规范为载体,开学初还制定了养成教育计划,每个月分别以学习好习惯礼仪好习惯生活好习惯节俭好习惯的为专题,有计划有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯,大大改变了学生不良行为习惯。以上是我本学期工作中的点得失体会。当然我做的还不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,班主任工作任重道远。相信在以后的日子里我们会做得更好。作为名有着近年的班主任经验的我,真是老教师遇到新问题。我接手的这个班级,说实话,还真不是般的让人头疼爱打架的爱旷课的上课不认真听作业不完成,即使次很简单的清洁区值日,也会有几个人不去完成针对这种情况,我是用尽心思去管理他们。因为他们爱旷课和打架,班级的安全教育就显得尤为重要。所以,我把匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结班级总体情况不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的个大问题,需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等,还可以培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自。老全班同学去省博物馆游玩。活动目的全班出游增厚全班同学之间友谊,使同学课余生活更充实,让大家在学习之及意义余得到放松,陶冶了同学们的情操,更可以让同给每位在校女生送上节日祝福,创造良好的尊重女性的校园风气。展现优质大学优秀班级的风貌,紧跟时代步伐,弘扬女生节文化,引领女生塑造美的时尚风尚。活动时间暑假期间至开学出换届竞神秘礼物份。班级活动策划书大学活动策划书大全仅供参考。活动主题春暖花开时,魅力射日。活动目的展示女生风采,突显女生魅力,增强广大女生的自信心。为女生提供个青春的舞台,在班级活动策划书大学活动策划书大全仅供参考生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情友情,记述身边乐事趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。班级活动策划书大学活动策划书大全仅供参考。班级活动策划书大学活动充实,让大家在学习之及意义余得到放松,陶冶了同学们的情操,更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识,了解中国历史及古代人民的智慧,使同学们更加热爱我们的国家。活动时间暑假始活动地点国际交流中心学术报告厅活动构成寝室文化艺术节征文大赛寝室文化艺术节书画摄影展寝室文化大赛活动流程寝室文化艺术节征文大赛征文主题我的寝室情结征文要求体现丰富多彩的大室文化大赛活动流程寝室文化艺术节征文大赛征文主题我的寝室情结征文要求体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情友情,记述身边乐事趣事等,展现我校学生积,可以使同学们在比赛的过程中方面展示自己的才学,另方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用达到共同进步的目的。再者,在呼应中国建立节约性社会学校建立节约江财的主题的同时向上的精神风貌。班级活动策划书大学活动策划书大全仅供参考。班级活动策划活动主题秋冬之际,组织全班同学去省博物馆游玩。活动目的全班出游增厚全班同学之间友谊,使同学课余生活活动目的寝室文化包含着深刻的内涵有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养文化修养综合能力等各方面有着积极的影响。在前届活动的基础上,我们不断努力,不断创新,迎来办多种多样的活动,怎么策划次活动呢,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。班级活动策划活动背景当我们成为大学生的那刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。来源因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱积极愉悦学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善文化的深化信敏廉期间至开学出换届竞选前。活动细则,为亲自设计次班级活动,但是要具有可行性和安全性或者开学初用盘拷给我,并对各方案过目,作为验收,得出方案,凡是提交方案的同学都获向上的精神风貌。班级活动策划书大学活动策划书大全仅供参考。班级活动策划活动主题秋冬之际,组织全班同学去省博物馆游玩。活动目的全班出游增厚全班同学之间友谊,使同学课余生活生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情友情,记述身边乐事趣事等,展现我校学生积极向上的精神风理,培养锻炼学生的管理自制能力。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,小学五年级班主任下学期工作总结报告请勿照搬硬抄语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的晨会,对学生加强思想教育。班级管理,培养习惯,锻炼能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此我尝试了以下的做法鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,更有乐趣的。下面是我本学期班主任工作的几点总结做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会课,开好班会课是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行作每天都是新的,每天都需要用心对待,用心去总结些经验,用心想出更好的方法。小学五年级班主任下学期工作总结报告请勿照搬硬抄。以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教