程的设计者引领指导者后勤服务者种角色。作为名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园，怎样办好幼儿园正是我所面临的问题。通过林园长的讲述，了解到自己幼儿园没有创设出自己的特色，只是盲目跟风，没有创设出真正属于自己幼儿园的内涵，林园长说过挖掘园本特色需从环境资源教师特色出发，幼儿园环境是种隐形的课程，对幼儿的身心发展起着重要作用。幼儿园的环境年年出新，但如何把它作为形成特色文化发展幼儿园内涵的有效载体还有待思考，通过调查分析寻思路，我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参与创造。我园通过多次班主任会议工作的自觉性。采取多种手段，帮助他们得到提高是请进来。请墨子巷幼儿园教师来园随堂听课，帮助年青教师找问题提建议。请教育专家来园做讲座，帮助教师进步转变观念，获取新的教育信息。是走出去。让老师外出学习听课，拓宽了教师的视野，开阔了教师的眼界。是搭台子。为教师创造机会，积极争取区内教学研究活动在我园开展，为教师参与研究活动提供条件。是重科研。通过课题研究活动，带领教师搞科研，提高科研的意识和水平。总之，教育理念与管理理念是相通的，作为教师要以幼儿发展为本，创设宽松和谐的教育环境，使孩子得到充分的发展作为管理者，要以教师发展为本，创设有利于教师发展的宽松和谐的空间，让教师们也得到充分的发展。园长幼儿园心得体会篇作为名年轻的幼儿园园长，很荣幸的参加了年的幼儿园骨干园长培训班，不仅结识了很多地方的骨干园长，更重要的是让我能向更有经验的园长和学者，且相互交流沟通，通过这几天的理论学习，让我切实感受了很多，受益匪浅下就是我在这几天的心得体会。第，通过各种形式的学习，提高了自身的理论水。作为名幼儿园的年轻园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的传授，感觉豁然心得体会篇非常感谢各位资深园长百忙之中精心为我们准备学习课件，听取了各园长的办园经验管理方略园本课程幼儿园各领域解读幼儿园危机管理等，园长们毫无保留的讲解，令我进步开阔了视野，拓宽了思路，可谓受益非浅。通过这次培训学习，使我感触颇深。现结合我园实际，我从中得到了几点启示做好科学管理听了江良老师的幼儿园管理理念的思考让我了解到办好个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理，园长是幼儿园的管理者，俗话说个好的校长就是所好的学校，园长在幼儿园管理中的作用如同校长，对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本，园长的管理方式，直接影响着教师的身心健康成长，左右着队伍的整体发展。幼儿园的和教师都应该对幼儿园的发展有个目标或者是模式，只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培养中肩负双重身份，即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧，打造充满生机和情趣的现代幼儿教师。有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和发展。讲座中很明确的给我们心。班级是构建特色的支撑点，更是孩子展示自我的大舞台，教师们结合本班幼儿的年龄特点和兴趣点找准个主题，围绕主题小题大做打造班级特色环境开展多元活动。这样既培养了幼儿的艺术情趣，又营造了和谐的美术氛围。树立危机意识，强化幼儿园安全危机管理胡老师的讲座幼儿园危机管理让我感触甚深，幼儿园到底是乐园还是失乐园太多发生在幼儿园触目惊心的事件让幼儿园引起了很多人的重视，幼儿园必须把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，做好幼儿园安全管理的前提就是树立好主动防范的观念，通过引入危机管理意识，将切可能发展成危机事故的情况消灭在潜伏期，降低危机事故发生的几率。幼儿园活动的主体是孩子，他们的主动避险意识比较弱，这就要求幼儿园安全管理处处有危机意识，排除来至园外的至园内的安全隐患。我们要高度重视校园安全，依法治园，通过最大努力把安全伤害降到最低点，幼儿园不仅要增强教职工的危机意识，让教职工时时绷紧安全弦，明确日常安全管理要求教育内容事故处理办法避险自救逃生技能等，还要提高教职工对安全事故后果的预见能力，巩固树立以预防为主的思想及高度的责任感。在培训中，专家们对幼儿的管理和发展作了明确毫无保留的讲解，令我进步开阔了视野，拓宽了思路，可谓受益非浅。通过这次培训学习，使我感触颇深。现结合我园实际，我从中得到了几点启示做好科学管理听了江良老师的幼儿园管理理念的思考让我了解到办好个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理，园长是幼儿园的管理者，俗话说个好的校长就是所好的学校，园长在幼儿园管理中的作用如同校长，对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本，园长的管理方式，直接影响着教师女反被诬赖为肇事者大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人热爱生活的心从这里起航。幼儿教师培养职业幸福感当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任我们怎么忍心伤害和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊自爱自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长要营造种和睦宽松的工作环境，使教师在轻松愉快无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了个良好的人文基础。激发教工学习力，创建学习型团队打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园的价值，即明确幼儿园的发展目标，并使之了解具体的内涵和意义，然后尽可能融合这两种价值。同时，要让每个人随时了解目前的真实情况，即了解已经取得的成果和距离，了解在实现目标的过程中，知道自己身在何处。在目标与现实的差距中，让园长幼儿园心得体会篇非常有幸参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月时间里我听施老师安排的各位专家讲座，观摩了几江实验齿轮箱喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的方向，体会有以下几点园内环境的设施布臵几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草大树花园生机勃勃，点缀着美丽的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布臵展现出积极博爱专业的文化氛围。我禁不住感叹这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多照片，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够改善的条件着手。实效工作赵晓楠老师在讲座中提出，幼儿园老师应该减负增效。现在的幼儿园老师，忙于搞课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的看法和讲解是现实教学状况。听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的调整和修正，这才是教师应该做和能够做的。工作中教师制作的些教玩具确实起到了作用，比如各种变废为宝的泡沫在方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊自爱自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长要营造种和睦宽松的工作环境，使教师在轻松愉快无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了个良好的人文基础。激发教工学习力，创建学习型团队打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因，是教师囿于自己工作或职责范围之内，认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了，就是合格的组织员了，所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛，创造条件，要求每个教职工不仅要尽职尽责，更要鼓励大家成为发动机不仅要独善其身，更要引导大家着眼于未来，使大家从未来的发展幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性，使学习成为每个人的自觉行为。推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导，要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外，还有幼儿园有关园长幼儿园心得体会汇编八篇网络版.提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，做为管理者，只有做到与教师心灵沟通，用自己的人格魅力影响教师，用制度来帮助教师发展，用聆听来拉近与教师的心理距离，用沟通来释放教师的能量，才能引领教师完成爱的责任的高度使命词构成的系表结构，与被动语态的形式完全样，所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词，多强调动作系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。前者，!各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概