1、气溶胶的粒径和浓度。实验粒子的粒径要式计算切割器捕集效率的几何标准偏差，和应符合要求。切割器加载测试切割器加载测试可采用静态箱加载测试法或实际样品加载测试法。静态箱加载测试法待测切割器安装将至少台待测切割器安装到静态箱中，保证箱体密闭。气溶胶发生使用多分散灰尘发生器，发生浓度为的颗粒物。加载测试将生成的颗粒物通入静态箱并充分混合，为确保静态箱内颗粒物浓度均匀，使用气溶胶检测仪器测量静态箱中个以上点位的颗粒物浓度，其相对标准偏差应。启动待测采样器，连续运行个维护周期运行时间，每天，进行加载。加载运行完成后，将待测切割器按进行切割性能测试。待测切割器切割性能指标和均应符合要求。实际样品加载测试法将待测采样器置于浓度为的环境中，连续运行个维护周期运行时间，每天，进。

2、的修订。本标准首次发布于年，本次为第次修订。本次修订增加了采样器的相关内容。自本标准实施之日起，采样器技术要求及检测方法废止。凡进入国家环境监测网络的和采样器须符合本标准的要求。本标准附录为规范性附录，附录为资料性附录。本标准由环境保护部科技标准司组织制订。本标准主要起草单位中国环境监测总站。本标准环境保护部年月日批准。本标准自年月日起实施。本测试法。分流测试法发生单粒径均匀稳定的气溶胶粒子，分别测试待测切割器上游的气溶胶浓度和切割器下游的气溶胶浓度，计算不同粒径气溶胶的捕集效率拟合捕集效率与粒径的关系得到该切割器的切割粒径和捕集效率的几何标准偏差。气溶胶的生成通过单分散固态气溶胶发生器发生单分散固态的气溶胶颗粒。采用气溶胶检测仪器例如气溶胶粒径谱仪测量单分。

3、止采样使用气溶胶检测仪器测量待测采样器采集的气溶胶粒子浓度，按公式计算该粒径下气溶胶捕集效率η。分别依次生成表中所列的种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒。重复以上的操作，直至种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒测试完毕，得到和。重复的操作次，计算得到组个捕集效率的数据。按公式分别计算得到个粒径点捕集效率的平均值。按公式计算每个空气动力学粒径点的捕集效率相对标准偏差，如果超过，则该粒径点的捕集效率测试无效。数据处理将得到的个捕集效率平均值与对应的气溶胶空气动力学粒径进行拟合，得出捕集效率与气溶胶空气动底切见注注微米冲压管口铝件台推进物进入冲压管口注铝微米管口嵌入物件台底切在装置后面微米外管注件台铝铝微米进样装置底部，注件台铝微米目标板注件台微米外管注微米出口转接器铝。

4、，按公式计算台待测采样器的平行性，当时，待测采样器监测数据有效。式中待测采样器的平行性，当参比采样器监测数据和待测采样器监测数据都有效时，组成组有效数据对。每批次比对至少取得组有效数据对，和的有效数据对数均应。将参比采样器监测数据与相应的待测采样器监测数据进行线性回归分析，以参比采样器监测数据为横轴，待测采样器监测数据为纵轴，按公式计算回归曲线的斜率。−−−测定切割器上下游的气溶胶浓度。记录为和。分别依次生成表中所列的种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒。重复以上的操作，直至种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒测试完毕，得到和。重复的操作次，按公式计算得到组个捕集效率的数据。η式中η每个粒径点单次测量的捕集效率，切割器上游固态单分散颗粒物单次测量浓度，切割器下游固态。

5、集效率的平均值。ηη式中η每个粒径点捕集效率的平均值，。按公式计算每个粒径点的捕集效率相对标准偏差，如果超过，则该粒径点的捕集效率测试无效。−ηηη式中每个粒径点捕集效率的相对标准偏差。数据处理将得到的个捕集效率平均值与对应的气溶胶空气动力学粒径进行拟合，得出捕集效率与气溶胶空气动力学粒径之间的回归方程和曲线。通过回归曲线得出切割器捕集效率分别为时对应的空气动力学当量直径，按照公式计算切割器捕集效率的几何标准偏差，和应符合要求。静态箱测试法将待测切割器安装到静态箱中，在静态箱中发生单粒径均匀稳定的气溶胶粒子，用气溶胶检测仪器测量气溶胶浓度和均匀性确保箱内的气溶胶浓度稳定，分布均匀。用气溶胶检测仪器测量经待测切割器切割后的气溶胶浓。待恒温装置温度稳定后，分别读。

6、散固态气溶胶的粒径和浓度。实验粒子的粒径要求见表。表实验粒子的粒径要求实验粒子的空气动力学当量直径分流法测试将待测切割器去除进气部件，通过分流管连接流量适配器待测切割器和气溶胶检测仪器，切割器应竖直放置。采用单分散固态气溶胶发生器，发生表中空气动力学当量直径的雾化单分散固态气溶胶颗粒。采用气溶胶检测仪器测量单分散固态气溶胶的粒径，确认其稳定均匀，符合要求。采用气溶胶检测仪器分差，应小于等于或的要求，则该组参比监测数据有效。按公式计算台待测采样器测量的对应时间段内样品浓度的平均值。，式中台待测采样器测量第组样品浓度的平均值第台待测采样器测量第个样品的浓度值，。按公式计算台待测采样器测量每组样品浓度的相对标准偏差。，−式中台待测采样器测量第组样品浓度的相对标准偏。

7、行加载。加载运行完成后，将待测切割器按进行切割性能测试。待测切割器切割性能指标和均应符合要求。参比方法比对测试参环境空气颗粒物和.采样器技术要求及检测方法.标准由环境保护部解释。环境空气颗粒物和采样器技术要求及检测方法适用范围本标准规定了环境空气颗粒物和采样器的技术要求性能指标和检测方法。本标准适用于环境空气颗粒物和采样器的设计生产和检测。规范性引用文件本标准内容引用了下列文件中的条款。凡是不注日期的引用文件，其有效版本适用于本标准。环境空气质量标准声学声压法测定噪声源声功率级反射面上方采用包络测量表面的简易法环境空气和的测定重量法术语和定义下列术语和定义适用于本标准。空气动力学当量直径指单位密度的球体，在静止空气中作低雷诺数运动时，达到与实际粒子相同的最终。

8、沉降速度时的直径。颗粒物粒径小于等于指环境空气中空气动力学当量直径小于等于的颗粒物，也称可吸入颗粒物。颗粒物粒径小于等于指环境空气中空气动力归方程和曲线。通过回归曲线得出切割器捕集效率分别为时对应的空气动力学当量直径，按照公式计算切割器捕集效率的几何标准偏差，和应符合要求。静态箱测试法将待测切割器安装到静态箱中，在静态箱中发生单粒径均匀稳定的气溶胶粒子，用气溶胶检测仪器测量气溶胶浓度和均匀性确保箱内的气溶胶浓度稳定，分布均匀。用气溶胶检测仪器测量经待测切割器切割后的气溶胶浓度。计算不同粒径颗粒物的捕集效率，拟合捕集效率与粒径的关系得到该切割器切割粒径和捕集效率的几何标准偏差。安装待测切割器将至少台待测切割器安装到静态箱中，保证箱体密闭。气溶胶的生成通过单分散。

9、相对标准偏差，记录点的气溶胶平均浓度。启动待测采样器的抽气泵，运行段时间后，停止采样使用气溶胶检测仪器测量待测采样器采集的气溶胶粒子浓度，按公式计算该粒径下气溶胶捕集效率η。分别依次生成表中所列的种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒。重复以上的操作，直至种粒径的雾化单分散固态气溶胶颗粒测试完毕，得到和。重复的操作次，计算得到组个捕集效率的数据。按公式分别计算得到个粒径点捕集效率的平均值。按公式计算每个空气动力学粒径点的捕集效率相对标准偏差，如果超过，则该粒径点的捕集效率测试无效。数据处理将得到的个捕集效率平均值与对应的气溶胶空气动力学粒径进行拟合，得出捕集效率与气溶胶空气动散颗粒物单次测量浓度，发生的气溶胶粒径点每个粒径点测量的次数。按公式分别计算得到个粒径点捕。

10、取并记录标准温度值和待测采样器显示温度值。按公式计算待测采样器的温度测量示值误差。重复测量次，每个测试点的平均值应符合要求。−式中第个测试点温度测量示值误差，第个测试点待测采样器的环境温度示值，第个测试点标准温度值，测试点序号，。噪声采样器噪声检测按的规定进行，测得的采样器声压级噪声应符合的要求。切割性能切割性能测试可使用分流测试法或静态箱测试法。分流测试法发生单粒径均匀稳定的气溶胶粒子，分别测试待测切割器上游的气溶胶浓度和切割器下游的气溶胶浓度，计算不同粒径气溶胶的捕集效率拟合捕集效率与粒径的关系得到该切割器的切割粒径和捕集效率的几何标准偏差。气溶胶的生成通过单分散固态气溶胶发生器发生单分散固态的气溶胶颗粒。采用气溶胶检测仪器例如气溶胶粒径谱仪测量单分散固。

11、单分散颗粒物单次测量浓度，发生的气溶胶粒径点每个粒径点测量的次数。按公式分别计算得到个粒径点捕集效率的平均值。ηη式中η每个粒径点捕集效率的平均值，。按公式计算每个粒径点的捕集效率相对标准偏差，如果超过，则该粒径点的捕集效率测试无效。−ηηη式中每个粒径点捕集效率的相对标准偏差。数据处理将得到的个捕集效率平均值与对应的气溶胶空气动力学粒径进行拟合，得出捕集效率与气溶胶空气动力学粒径之间的静态箱法测试将生成的空气动力学当量直径的雾化单分散固态气溶胶颗粒通入静态箱并充分混合，使用气溶胶检测仪器测量静态箱中个以上点位抽取的气溶胶样品粒径和浓度，确保静态箱内气溶胶浓度均匀。个点的气溶胶浓度相对标准偏差，记录点的气溶胶平均浓度。启动待测采样器的抽气泵，运行段时间后，停。

12、态气溶胶发生器发生单分散固态的气溶胶颗粒。采用气溶胶检测仪器例如气溶胶粒径谱仪测量单分散固态气溶胶的粒径和浓度。实验粒子的粒径要求见表。在此状态下进行连续测试，测试期间至少每隔记录次环境温度值交流电压值标准流量计和待测采样器瞬时流量值。依次缓慢调节环境温度设定值布目次前言适用范围规范性引用文件术语和定义采样器组成技术要求性能指标检测方法检测项目附录规范性附录气密性指标检查方法附录资料性附录小流量撞击式切割器图纸前言为贯彻中华人民共和国环境保护法中华人民共和国大气污染防治法，实施环境空气质量标准，规范环境空气中颗粒物和采样器的性能质量，制定本标准。本标准规定了环境空气颗粒物和采样器以下简称和采样器的技术要求性能指标和检测方法。本标准是对采样器技术要求及检测方法。

参考资料：

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[4]开学小课堂——幼儿园、培训、教育机构新学期开校指南PPT（第22页，发表于2022-06-26 20:22）

[5]开学防疫教育——认识新冠肺炎PPT（第25页，发表于2022-06-26 20:22）

[6]开学第一课——学习抗疫精神，奋力决战高考PPT（第46页，发表于2022-06-26 20:22）

[7]开学第一课生命教育——新冠肺炎疫情背景下的生命启示PPT（第26页，发表于2022-06-26 20:22）

[8]复课开学、防控疫情——新冠病毒知识宣讲PPT（第23页，发表于2022-06-26 20:22）

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