张扬，努力营造个学数学的优良氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。认真钻研业务，努力提高教室分钟的教学效率在业务上我主动利用各种机会，学习教育教学新理念，主动参加网络教研活动，精心打理博客内容教室教学中的案例反思故事随笔等，潜心钻研教材教法，认真备课认真上课，坚师个人工作总结个人工作总结篇我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的主动的从执教的第天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，言行都影响着批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责，教师个人述职报告总。在职业活动中，我把热爱学生放在第位，有了这种心境，师生之间就能处于种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，时找不到红药水，我话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语日语计算机普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律规章制度鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成种交流的习惯。我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言有此优势。向学生建议种高效的学习方法，等于完成了科学施教的大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，关爱学生与严格要求相结合，尽量使每位学生进步亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合课余，我让优秀学生与学困生实行帮结对子，互帮互助，共同提高。年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。总结得失，以励再战取得的成绩在我的努力带动下，学困生的脸庞有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞些数学小竞赛，小组合作作业评比学生评价等等，主动发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造个学数学的优良氛围，让学生体验学数学和做数学学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合课余，我让优秀学生与学困生实行帮结对子，互帮互助，共同提高。年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。总结得失，以励再战取得的成绩在我的努力带动下，学困生的脸庞有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了生与严格要求相结合，尽量使每位学生进步亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合课余，我让优秀学生与学困生实行帮结对子，互帮互助，共同提高。年来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。总结得失，以励再战取得的成绩在我的努力带动下，学困生的脸庞有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语日语计算机普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚任学生关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，时找不到红药水，我话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成种交流的习惯。我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松快快乐乐地度时光，最后顺利教师个人工作总结个人工作总结篇网络版.不懈地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。教室上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到教室教学中去，以期提高教室分钟的效率。课余，我经常与同事们起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高我还结合实际教学撰写些自己平时的和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥教室教学这个主阵地的作用，提高教室分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。具体做法深入钻研教材，备好每堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义基础是种能力，未来的社会是个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。细心耐心诚心这是做好工作的基础。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。采用积分制，有意识地提高学生的参与则变更方应对此造成的切后果承担责任。本合同由双方代表签字盖章后生效，有效期年。合同期满若双方均无异议，则本合同继续有效若续约期内乙方制定出新的合同条款，则双方另签新合同。上述情况下甲方的业务结算累计