过派发问卷进行调查,发放问卷共份,收回有效问卷份。调查结果从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第个‚课堂‛,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。‚存在就是合理‛,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。有的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占而的同学有做过兼职,打过暑期工,参与过实习,表示从未做过的仅占现在大学生兼职打工,除了做家教网络的实习实践外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单商品促销校园销售当餐厅服务员等简单不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅的人认为完全或基本相符。生,在毕业后,面对如今人才辈出,激烈竞争的社会,她费尽了牛虎之力才找到这份工作,据调查表上所说,姐姐每天的工作时间在小时以下,而且工资在元。我想,现在物价房价都在飞速增长,竞争也相当激烈,大学文凭也已经不足为奇,若只是名普通大学的大学生,又没什么特长又怎么能够在这样的社会下生存下来呢可见,要想将来能在社会上立足,就必须下番苦功夫,如今的我们正是学习的好时机,在这重要的时期,我们定要明确学习目的,端正学习态度,应当时刻想着我们的学习,想着我们的未来,想着如今的社会。经过这次的调查,我认为在学习上要有吃苦耐劳的精神,凡是都是先苦后甜,我们要坚信有志者,事竟成,破釜沉舟,百秦关终属楚苦心人,天不负,卧薪尝胆,千越甲可吞吴,‚‛精华社会调查报告篇相关文章精华社会调查报告篇精华社会调查报告篇精华社会调查报告范文汇总篇精华市场调查报告篇精华市场调查报告篇。,干部群众关系冷淡。针对问题我的些解决方法和相关想法村舍建设,规范农村房屋建设,加强公共卫生设施与精神文化设施建设,使乡村环境更好更漂亮。尤其要加强普及科学,遏制迷信,彻底扭转村风村俗。务工的家长整日忙于打工,没有时间与精力过问孩子的学习,留在家里的老人忙于操持家务,对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业,家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是,念恩的孩子在阮老师的细心关怀和精心教育下,不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。孩子是未来是希望,中国不能无视他们的存在,我们应该给他们更多些的关心和帮助,使他们能更健康快乐的成长。农村政策问题。为贯彻落实党的十届中全会精神,切实解决农村贫困人口的生活困难,国务院决定,年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是通过在全国范围建立农村最低生活保障制度,将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围,稳定持久有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。这政策的颁布和实施,不知解决了多少贫困农民的生活问题。但下甲乡弄怀村的村民,却没人知道有这么个政策,可以帮助他们解决他们的温饱问题。在家访和了解过程中,我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房,喝的是雨水,种的是玉米和水稻,但年下来的粮食根本维持不了他们的生活,生活过的是十分的艰难。但当地的政府影响正常的教学秩序。交通不便。念恩小学位于海拔多米的半山腰上,道路崎岖陡峭。学校的设备还不完善。用水紧张。在山里,人们的生活用水都是靠雨水,若是在旱季,则要到几公里外的水源处挑水回来,十分不便而且不卫生。师资短缺。办学以来,先后有十几位老师在这所学校任教,但因环境艰苦,办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于年月至年月停办。年月,阮文凭到该校任教后,他以颗火热的心和无私奉献的精神,用残疾之躯,经过近年的努力拼搏和苦心经营,把这所已经停办了年,把学校办成全乡同类学校学生最多教学质量最高办学条件最好学生素质全面发展极具典型的瑶山学校。但是,全校只有两个老师,即阮文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便,他是个弱者却向更多的弱者张开了双臂,或许他更需要人们的帮助。念恩的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都十分懂事,他们活泼热情,尊师守纪,在学习上也表现突出。近年来,学校学生参加全县各类知识竞赛有人获奖。学校成立有文艺演出队,书法组,绘画组,以及篮球队,乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在个令人震惊的现象。据了解,孩子们在念恩读完年级后,就要到下甲乡中心小学去继续社会调查报告篇网络版类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。结论与建议马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。‚下乡‛是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼社会实践提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会了解社会,方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力另方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会实践自己的专业技能,寻找发展的机会。调查对象大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生名,其中湖南文理学院名,湖南大学名,长沙理工大学名,湖南师范大学名,湘南学院名。年级分别为大学生名,大学生名,大学生名。社会调查报告篇网络版。社会调查报告篇年月日至月日,我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学,开展大学生暑期‛下乡‛社会实践活动。在念恩小学的天中,我们开展了许多活动,和小学生联欢为小学生义务辅导功课,深入农民之中调查研究等等。在农村里,我们学人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了部分学生来自农村以外,很有部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的‚下乡‛实践活动,这样,学校所提倡的通过‚下乡‛实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,观指的是世界观人生观价值观,而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与‚下乡‛活动服务人民了。另外,没有人选择反对大学生兼职打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。‚下乡‛是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的个阶梯,更是个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼万平方公里的土地对占人口以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加‚下乡‛社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习服务实践奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。,干部群众关系冷淡。针对问题我的的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会了解社会服务社会,培养创新精神实践能力和动手操作能力的重要途径。参与‚下乡‛实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自