题大胆摸索,上出了中学体育课的风格,创造了中学体育教学的辉煌。在教学研究同时,本组教师积极撰写论文。营造体育氛围,群众体育识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料,学生通过自己的阅读把自己发现的好词好句好段落记录或背诵下来,教师经常督促检查,使学生形成良好的阅读习惯。抓表彰,凡在学校乡县的质量检测中成绩好的学生,奖励的比例在班级人数的,并奖励超名次学生,打造学习氛围,使学生明白努力学习是自己的责任,成绩不好是自己的过错。进步培养了学生勇于争先,敢做人先的精神。是在学生中开展综合实践活动,培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛评比,让学生充分的展示自己,发现自己,提高学生学习兴趣,为学习病治病,无病预防的全程指导还及时向生活拓展延伸,教育学生学做人,做好文,从生活中汲取写作素材,创造生活,把课堂的作文指导引向生活中作文指导,尝试从源头上解决学生作文老大难的问题。教研组成员积极撰写教学论文,几乎每位老师的论文或教学设计有不同级别的获奖。精心筹办文学社,初见成效。我校阳光文学社的成立是语文教研组工作的另大特色。从筹备成立,组织活动,办刊物等系列工作都凝聚了每位老师的心血和辛劳,他们不计报酬,无私奉献,积极出谋划策同时,老师辅导学生作文多篇发表,过学校认真公正的初评,荣获桐柏县教学能手。现将个人教学教研工作总结如下。十余年来,本人始终站在时代的高度,从事教学教研工作。带着教育的个面向走进素质教育,在应试教育中痛苦的转型,在新课标下痛并快乐着尝试。继续教育让我得到及时充电,校本科研使我茅塞顿开,语文素养的理念使我提升认识的高度,新课程的导向让我豁然开朗。本人在教学的第线,致力于语文教育理论与教学实践的尝试落实。语文课上,坚持大语文教学观,继承启发式教学精髓,寓教于乐潜移默化情感感染,努力营造师生互动以人为年作家报曾两次专版介绍我校学生的作文和文学社活动。推动校园文化建设,开展亲子阅读活动。在营造书香校园的基础上,把读书活动由学校引向家庭,营造书香家庭,让孩子和家长读好书,以书为友,在书香中提升自己为此,我们给家长发了倡议书,设计了活动方案,制定了亲子阅读反馈表并将进行评优活动这学期是忙碌的,充实的,展望未来,我们充满信心在通往优秀的路上,我们的步伐坚定不移,教学教研教学总结篇本人自年毕业于南阳师范高等专科学校,任教至今已有十余年。任教以来,在教学教研方面与校本培训选择有些价值的通俗易懂,容易引起教师兴趣的内容,搞好培训,下以观看光盘的形式搞此项内容。课例研究通过寻找对教师有启发意义的好课,尤其是每周的空中课堂,通过录像机录下来,教师反复研究,听评,提高教师的教育教学能力,在实践中学习,在反思中得到了提高。课题研究,解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究,让教师积极参与到活动中来。本学年课题是如何开展有效的小组合作学习,教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。名师研究,教师自己确立位名师,学校为其通过各种途径督促检查,使学生形成良好的阅读习惯。抓表彰,凡在学校乡县高教师的教育教学能力,在实践中学习,在反思中得到了提高。课题研究,解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究,让教师积极参与到活动中来。本学年课题是如何开展有效的小组合作学习,教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。名师研究,教师自己确立位名师,学校为其通过各种途径走上我手写我口,我口述我心的作文康庄大道。多年来,所教的学生作文从千篇律逐渐走向个性化,作文成了他们记录自己成长轨迹舒发心灵的美好工具,学生的作文水平得到不同程度的提高,部分学生对作文的认识开窍了顿悟了同时,篇篇作文在各级报刊杂志上发表。近年了,本人从事作文过程化教学改革尝试。在教学中,摒弃传统的无花果教学模式,坚持过程指导,做到有病治病,无病预防的全程指导还及时向生活拓展延伸,教育学生学做人,做好文,从生活中汲取写作素材,创造生活,把课堂的作文指导引向生活,制定了亲子阅读反馈表并将进行评优活动这学期是忙碌的,充实的,展望未来,我们充满信心在通往优秀的路上,我们的步伐坚定不移,教学教研教学总结篇本人自年毕业于南阳师范高等专科学校,任教至今已有十余年。任教以来,在教学教研方面与时俱进探索创新勇挑重担,获得学校师生的广泛认可。精选教学教研教学总结篇教学总结教学教研教学总结模版。经过学校认真公正的初评,荣获桐柏县教学能手。现将个人教学教研工作总结如下。十余年来,本人始终站在时代的高度,从事教学教研工作。带着教本着为学校争光添彩的信念,根据体育训练的周期性比赛的残酷性和训练时间的不固定性,本组教师知难而上,在训练时,既有分工,又有各展其长的机会既有阶段性目标,又有近期目标。坚持周期训练,在整个训练过程中,始终贯彻从严从难从实际出发的科学的大运动量的方针,使各个运动队的成绩稳步提高。排球队在张家港市排球比赛中荣获第名。存在问题个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象,这是需要改进的地方。校训练队训练时间不够保证。教研组成员积极撰写教学论文,几乎每位老师的论文或教学设计精选教学教研教学总结篇教学总结教学教研教学总结模版高效率打基础。校本教研方面建立了教师的电子业务档案网络平台是新浪的博客,以学校博客为基础,对教师的博客进行链接,业务档案的初步分为部分个人情况年规划计划总结班级管理教学反思教育叙事学科教案名师研究养成教育学生评价。名年老教师和名家里有宽带网的年轻教师结对子,协作完成。虽然内容不是很充实,但基本框架已经形成。业务学习上学期继续沿用年的做法每人个学习小本,规定好日期,教师能够坚持经常,学校每月定期检查让教师带着任务新课改去学习,从学习中提高了自己的教育教学能力,俱进探索创新勇挑重担,获得学校师生的广泛认可。深化教学改革,教学科研成绩喜人教学要改革,科研需先行。本学期,体育组教研组积极参与全国课题关于中学传统体育与创新体育的对比研究。全组教师围绕这课题,大胆改革传统的学习内容,创新出学生喜闻乐见的学习内容,并付之实践,深得同学们的喜爱,本学期,本组教师共上各级各类教研实践课节。每课均围绕研究课的质的活动安排。确定小组名单,以宿舍为单位,分出个小组,选出小组长,以便于人员的管理和秩序的维护,同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时,以便于联系,由组织委员负责。选出人员,到市场上了解各类食物的价格,做好记录,货比家,做到价格上便宜又实惠。选出主持人,主持好现场的才艺表演,由文娱委员负责。整理出活动的详细事例,预算好所有支出以及总经费,列出详细的清单,由生活委员负责。安排好后勤应急医药用品证件手机钱包少量干粮和饮水帽子相机地图足够的现金零钱方便乘车旅游重点品尝美食看大自然神奇的杰作了解当地风土人情旅游花费元车费住宿吃门票其它第天早上点出发,沿途经过涪陵火车站重庆北站成都东都江堰汶川茂县松潘川寨沟中午到成都吃饭晚上抵达川寨沟到之前在网上预定的旅馆落脚沿途经过都江堰汶川茂县松潘可以逛逛那些风景名胜,了解当地风土人情,吃些当地小吃如果有时间的话允许到处看看玩玩买些小礼物什么的留作纪念今日花费元住宿车费其他早上点起床把切都准备好了之后安原计划进行据了解川寨沟位于川省阿坝藏族羌族自治州的川寨沟县境内,以有个藏族村寨而得名。川寨沟海拔在千米以上,遍布原始森林,沟内分布百零个湖泊,有童话点门票,住宿,车票,航空保险,自由活动,用餐等费用均自理。旅游计划书镇远县位于贵州省东部。总面积平方千米。年末总人口万人。人口较多的少数民族有侗苗土家族。镇远是中国山地贴崖建筑文化博物馆。城内古街古巷曲径通幽,石桥城垣错落有致,碧水晨雾姿态万千,春江渔火诗意盎然,有雄伟奇特蜚声中外的国家级重点文物保护单位青龙洞古建筑群和明清古民居古巷道古码头古城垣等余处,观赏价值与科考价值俱高。其建筑风格为青砖黛瓦高封火墙飞檐翘角雕梁画栋,每块青石板每块青砖都记载历史遗迹,泣诉着千年古镇的沧桑。镇远古城内分布着众多的古民居古建筑古巷道和古码头,大大小小有多处,而观赏这些,都是不需要门票的。你完全可以不花分厘,在古城内伴活动或游戏,也可以成员之间互相认识相互交谈,或其它。第天旅程早乘汽车赴丽江,游览世界文化遗产之的丽江古城,了解纳西民族风情,古城特色,方街,新华民俗村感受小桥流水人家领略神奇的,有东方活化石之称的东巴文化,东巴音乐丽水金沙门票元自理交通工具汽车,火车。第天旅程游览玉龙雪山线乘索道元自理游云杉坪,白水河,干海子高原牧场感受高原少数民族风情,赴大理晚乘火车返昆明。交通工具汽车,火车。第天旅程早抵达昆明,昆明鲜花市场自由活动,游览世博园门票元自理飞机早昆明第,天旅程自行安排活动后原路返回兰州,特色介绍丽江纳西古乐民俗表演丽水金沙元位昆明世界园艺博览园门票元位目的地情况昆明季如春,各种干鲜花旅游计划书最新篇精选仅供参考便是如此吧。这些人生经历也将大大丰富了我们的生活内涵。同时,旅游也在很大程度上促进了我们的文化交流。我们在旅游的过程了解当地的人文风情民族习俗,在和当地居民的沟通了解中,我们感受到了各个区域的文化差异,并会与我们所处之地的文化进行比较。如此来,我们便可以明确知道哪些题大胆摸索,上出了中学体育课的风格,创造了中学体育教学的辉煌。在教学研究同时,本组教师积极撰写论文。营造体育氛围,群众体育识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料,学生通过自己的阅读把自己发现的好词好句好段落记录或背诵下来,教师经常督促检查,使学生形成良好的阅读习惯。抓表彰,凡在学校乡县的质量检测中成绩好的学生,奖励的比例在班级人数的,并奖励超名次学生,打造学习氛围,使学生明白努力学习是自己的责任,成绩不好是自己的过错。进步培养了学生勇于争先,敢做人先的精神。是在学生中开展综合实践活动,培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛评比,让学生充分的展示自己,发现自己,提高学生学习兴趣,为学习病治病,无病预防的全程指导还及时向生活拓展延伸,教育学生学做人,做好文,从生活中汲取写作素材,创造生活,把课堂的作文指导引向生活中作文指导,尝试从源头上解决学生作文老大难的问题。教研组成员积极撰写教学论文,几乎每位老师的论文或教学设计有不同级别的获奖。精心筹办文学社,初见成效。我校阳光文学社的成立是语文教研组工作的另大特色。从筹备成立,组织活动,办刊物等系列工作都凝聚了每位老师的心血和辛劳,他们不计报酬,无私奉献,积极出谋划策同时,老师辅导学生作文多篇发表,过学校认真公正的初评,荣获桐柏县教学能手。现将个人教学教研工作总结如下。十余年来,本人始终站在时代的高度,从事教学教研工作。带着教育的个面向走进素质教育,在应试教育中痛苦的转型,在新课标下痛并快乐着尝试。继续教育让我得到及时充电,校本科研使我茅塞顿开,语文素养的理念使我提升认识的高度,新课程的导向让我豁然开朗。本人在教学的第线,致力于语文教育理论与教学实践的尝试落实。语文课上,坚持大语文教学观,继承启发式教学精髓,寓教于乐潜移默化情感感染,努力营造师生互动以人为年作家报曾两次专版介绍我校学生的作文和文学社活动。推动校园文化建设,开展亲子阅读活动。在营造书香校园的基础上,把读书活动由学校引向家庭,营造书香家庭,让孩子和家长读好书,以书为友,在书香中提升自己为此,我们给家长发了倡议书,设计了活动方案,制定了亲子阅读反馈表并将进行评优活动这学期是忙碌的,充实的,展望未来,我们充满信心在通往优秀的路上,我们的步伐坚定不移,教学教研教学总结篇本人自年毕业于南阳师范高等专科学校,任教至今已有十余年。任教以来,在教学教研方面与校本培训选择有些价值的通俗易懂,容易引起教师兴趣的内容,搞好培训,下以观看光盘的形式搞此项内容。课例研究通过寻找对教师有启发意义的好课,尤其是每周的空中课堂,通过录像机录下来,教师反复研究,听评,提高教师的教育教学能力,在实践中学习,在反思中得到了提高。课题研究,解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究,让教师积极参与到活动中来。本学年课题是如何开展有效的小组合作学习,教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。名师研究,教师自己确立位名师,学校为其通过各种途径督促检查,使学生形成良好的阅读习惯。抓表彰,凡在学校乡县