的校园学习生活环境。
要求内容不拘,自己交流自己的发现和收获,同来体验共同的快乐。
应用与深化通过调查研究,学生了解了有关中秋节的些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
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活动地点教室自己家里活动内容活动中秋节的风俗和来历知道中秋节的日期,了解中秋节的些风俗和来历。
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搜集诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼诵古诗的过程中感悟团圆和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
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调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
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小学中秋福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情。
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品月饼赏明月中发生的令你最难忘记的幕用自己喜欢的方式记录下来。
第阶段佳节思月交流汇报忆赏月的历程,与亲友同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣富强。
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