对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

小学音乐教师年终工作总结篇年即将结束，本学期的教学工作也将告段落了，现将这学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听看唱，讨论联想想象及律动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐，介绍乐理小常识。

在歌曲教学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句。

在此基础上进行试唱视唱哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件允许的话，还可以让适当地接触下电脑音乐。

此外，我还很注画出幅画。

这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。

在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。

在那里，我还认真学习其他教师在教育教学中的先进经验同时也把自己好的做法想法跟大家分享，这种方便快捷的学习方式使我的生活更加充实。

从中，我也学到了许多的知识。

努力目标加强自身音乐素质的训练，摸索出套适合我自己的特长和教学方法。

比如在新授歌曲时，本届年级灵性较好，音乐水平不错，首新歌用不了几分钟就能学会。

为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。

这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。

同时在让动脑筋，编动作节奏，处处是教育。

值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。

让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明懂礼貌的学生。

小学音乐教师年终工作总结篇思想方面作为名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

，抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

教学方面本学年期，我担任至年级的音乐课教学任务。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充小学音乐教师年终工作总结合集篇网络版本上是自愿报名参加的。

没周周的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每两周的周末排练。

小学音乐教师年终工作总结合集篇网络版。

小学音乐教师年终工作总结合集篇小学音乐教师年终工作总结范文合集篇时光在流逝，从不停歇，段时间的工作已经结束了，这是段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候认真地做好工作总结了。

那么般工作总结是怎么写的呢下面是小编收集整理的小学音乐教师年终工作总结篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学音乐教师年终工作总结篇又个学期结束了，这个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。

细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。

同时也对自己走过的弯路进行反思和。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句。

在此基础上进行试唱视唱哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件允许的话，还可以让适当地接触下电脑音乐。

此外，我还很注意自身的学习。

如参加市里的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感兴趣的培养，稍微忽略了对初高学生乐理知识的传授。

毕竟者是相互作用相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。

课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子讲台的教室中的群群倍有优越感的中学生。

还有，幽默力量运用不够。

课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在十中组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基标准极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听看唱，讨论联想想象及律动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在定基础上创造音乐。

课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事做游戏即兴表演等各种动的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

比如在新授歌曲时，本届年级灵性较好，音乐水平不错，首新歌用不了几分钟就能学会。

为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。

这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。

同时在让动脑筋，编动作节奏的过程中，还充分发挥了他队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周周的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每两周的周末排练。

小学音乐教师年终工作总结合集篇网络版。

不足方面教学方面不够精，有待提高和加强。

性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。

我是个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。

走过的这年是幸福的，因为在这年当中我付出着收获着快乐着进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志家人的信任和关心帮助下，我会更上层楼，不断的进步。

小学音乐教师年终工作总结篇转眼间，作为刚毕业新音乐教师的我，渡过了忙忙碌碌的学期了，回们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。

年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。

音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。

在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。

每堂课安排分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。

我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。

这个看似简单的节奏练习旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。

介绍乐理小常识。

在歌曲教我对工作充满热情，勤勤恳恳脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事家人的信任和关心帮助下，我会更上层楼，不断的进步。

这是成长的学期，因为在这年当中我付出了收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

小学音乐教师年终工作总结篇年即将结束，本学期的教学工作也将告段落了，现将这学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听看唱，讨论联想想象及律动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐，着失败的心酸，也有成功的喜悦。

细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。

同时也对自己走过的弯路进行反思和。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。

本学期，我担任年级年级年级的音乐课教学工作。

十几个班，众多的学生，使我下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学