确口算两位数加减两位数,会正确计算几百几十加减几百几十使学生能够结合具体情境,进行加减法估算,培养估算意识培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据使学生初步认识条形统计图和简单的复式统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够惊醒简单的分析通过对周围现实生活中有趣的事例的调查活动,。空间与图形通过观察操作,能用自己的语言描述长方形正方形的特征,初步认识边形边形。结合生活实际,体会千米,知道分米毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测测量些物体的长度。指出并测量具体图形的周长,探索并掌握长方形正方形的周长公式。在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的观念,知道千克克使学生知道用称称物体的方法,能够进行简单的计算在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。使学生能够正确口算两位数加减两位数,会正确计算几百几十加减几百几十使学生能够结合具体情境,进行加减法估算,培养估算意识培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略自制的可以拉动的长方形米尺时钟及口算卡片教学课时和进度安排第大周万以内数的认识课时第大周识图形课时第大周位数的加减法课时第大周千米毫米课时第大周期中复习及期中考试第大周有余数的除法课时时分秒课时第大周统计课时总复习课时第大周期末复习及期末考试关于年级数学下册的教学计划范文相关文章实际问题的教学反思数学的教学计划。关于年级数学下册的教学计划关于年级数学下册的教学计划范文时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们又将迎来新的教学工作,立即行动起来写份教学计划吧。相信写教学计划是个让许多人都头痛的事情,以下是小编整理的关于年级数学下册的教学计划范文,欢迎阅读,希望大家使学生学有榜样。讲练结合,改进教法,坚持读写结合原则,课练,单元测试。掌握学生实际情况,补救有效措施。关于二年级数学下册的教学计划网络版。经历整理数据的过程,学习最简单的整理方法,认识最简单的统计图形。教学重难点在本册课本中,万以内数的认识和位数加减法是本册教科书的重点。万以数的认识中关于中间或末尾有的数的读法和写法是难点认识长方形和正方形的特征,理解平行边形与长方形的联系与区别是认识图形的重难点位数加减法中重点是让学生掌握位数的笔算加减法和估算,难点是笔算时的进位和退位问题以及应用所学知识解决问题认识千米毫米中进行简单的换算是学生学习时的难点有余数的除法中重点理解掌握笔算及余数比除数小,难点是笔算时的试商方法关于二年级数学下册的教学计划网络版过程中,使学生初步尝试运用分析推理转化的方法。让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用能认读写万以内的数,知道这些数是由几个千几个百几个十和几个组成能用符号用词语描述万以内数的大小能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义结合现实素材让学生感受大数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估计会口算整百整千数加减法让学生进步学习用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。加强家庭教育与学校教育,适当教给家长些正确的指导孩子学习的方法。教学进度表关于年级数学下册的教学计划范文学情分析本班学生上学期期末考试中与别的班级有定的差距,在经过了个学期的数学学习后,基本知识技能方面。开展课前分钟口算,增强学生的可算能力,从而提高计算能力。加强估算与解决问题的教学,重视学生思维能力的培养。教学用具本学期主要用到的教学用具计数器些长方形正方形图片实物及自制的可以拉动的长方形米尺时钟及口算卡片教学课时和进度安排第大周万以内数的认识课时第大周识图形课时第大周位数的加减法课时第大周千米毫米课时第大周期中复习及期中考试第大周有余数的除法课时时分秒课时第大周统计课时总复习课时第大周期末复习及期末考试关于年级数学下册的教学计划范文相关文章实际问题的教学反思数学的教学计划。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数或两位数除以位数,因此,表内除法同表题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题,知道小括号的作用。培养学生认真观察独立思考等良好习惯,初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力。让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘除法之间的关系,能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决些简单的实际问题。使学生会辨认直角锐角钝角使学生结合实例,初步感知平移旋转现象会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形初步渗透变换的教学思想方法。让学生亲身经历用的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的般方法使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题在解决问题的上指示的时刻,认识时分秒,了解它们之间的关系,并进行简单的换算。空间与图形通过观察操作,能用自己的语言描述长方形正方形的特征,初步认识边形边形。结合生活实际,体会千米,知道分米毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测测量些物体的长度。指出并测量具体图形的周长,探索并掌握长方形正方形的周长公式。经历整理数据的过程,学习最简单的整理方法,认识最简单的统计图形。教学重难点在本册课本中,万以内数的认识和位数加减法是本册教科书的重点。万以数的认识中关于中间或末尾有的数的读法和写法是难点认识长方形和正方形的特征,理解平行边形与长方形的联系与区别是认识图形的重难点位数加减法中重点是让学生掌握位数的笔算加减法和估算,具体措施为实现本学期的教学目标,根据本班学生的具体情况,在今后的教学中我将采取以下具体措施继续加强学习惯例和学习习惯的培养,比如认真审题和计算重视验算规范书写格式等的教育。努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学。从学生年龄特点出发,多采取些游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。关于二年级数学下册的教学计划网络版。关于年级数学下册的教学计划关于年级数学下册的教学计划范文时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们又将迎来新的教学工作,立即行动起来写份教学计划吧。相信写教学计划是个让许多人都头痛的事情,以下点是笔算时的进位和退位问题以及应用所学知识解决问题认识千米毫米中进行简单的换算是学生学习时的难点有余数的除法中重点理解掌握笔算及余数比除数小,难点是笔算时的试商方法和算理及有余数除法应用题单位名称的写法能进行简单时分秒的换算及计算简单的经过时间是第单元的重难点在统计中,数据的调查收集和整理是学习的难点。具体措施从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是味的难广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。布置些比较有趣的作业,比如动手的作业,少些呆板的练习。充分调动学生学习的主动性,引导学生利用自己已有的经验来主动构建知在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的观念,知道千克克使学生知道用称称物体的方法,能够进行简单的计算在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。使学生能够正确口算两位数加减两位数,会正确计算几百几十加减几百几十使学生能够结合具体情境,进行加减法估算,培养估算意识培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程,了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据使学生初步认识条形统计图和简单的复式统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够惊醒简单的分析通过对周围现实生活中有趣的事例的调查活动,和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,同时培养学生观察操作及归纳推理的能力,发现和欣赏数学美运用数学去创造美的意识。教学目标要求结合现实生活中的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题,知道小括号的作用。培养学生认真观察独立思考等良好习惯,初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力。让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘除法之间的关系,能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决些简单的实际问题。使学生会辨认直角锐角钝角使学生结合实例,初步感知平移旋转现象会在方格纸上画的特征。初步感知平形边形,并用长方形正方形角形平行边形圆拼组图形。第单元位数的加减法这是以以内数,以内数的加减法为基础的,主要有整十整百数的加减口算加减法的估算,位数的加减法及探索规律解决问题等内容。这也是本册书的重点,加减计算中的连续进位和连续退位,变化多学生计算正确性差,探索规律和解决问题思考性强,这些是学生学习中的难点,要特别注意。第单元千米毫米这是在上学期认识了米厘米,分米的基础上,认识长度单位千米介绍毫米的。对毫米学习的要求要低点,标准表述的是认识千米,知道毫米。第单元有余数的除法上学期学生学习了表内除法用口诀求商,年级上将要学习两位数除以位数,用竖式求商。而有余数的除法,正是沟通和连接这两部分知识,内容有除法竖乘法样,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。万以内数的认识,使学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数