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来的幼儿回答，花纹形状我们来我们每个袜子身上有个小房间，能让每个脚趾宝宝都住的很舒服，因此我们有个好听的名字，叫趾袜。
来吧，好朋友，我们起到草地上去玩吧，放在草地上教师小结刚刚趾袜在干什么呀它有没有找到跟它模样的好朋友呢启下配对游戏师承上今天我还请来了许多袜子目标，学习穿袜子的正确方法。
，能使用普通话表达自己的意愿。
活动准备穿只袜子有袜跟的，厚的打乱散在地上活动过程帮助袜子找朋友，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，起做小脚游戏。
教师袜子宝宝说这是它的好朋友吗幼儿回答它们哪里不样引导幼儿看束。
关于幼儿园穿袜子教案范文活动目标通过游戏巩固红黄蓝绿等颜色，感知袜子的花纹及袜子的多样性，知道袜子是成双成对的，对就是两只。
会仔细观察并进行比较，大胆地用普通话说说自己的发现。
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两只袜子就是双袜子。
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小结原来有好办法可以帮助我们又快又好的穿上袜子。
这么漂亮的袜子穿到脚上你有什么感觉他对我们小脚有什么好处呢游戏穿袜歌今天我们穿着合适温暖漂亮的袜子，我们起边说儿歌边跳舞吧。
我们穿上鞋什么颜色的呢你说你说你说幼答游戏开飞机好，现在请穿黄袜子宝宝的把脚翘起来，我们来玩开飞机的游戏。
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你们知道吗还有许多袜子宝宝也想找着好朋友去草地上玩呢，愿不愿意来帮助它们这次你要找双袜宝宝，它们是不是模样的呢好我们来听着找朋友的音乐去找吧，再次操作，配上找朋友的音乐其他花色多的袜子，配好有找到跟它模样的好朋友呢启下配对游戏师承上今天我还请来了许多袜子宝宝呢，每个小朋友都可以去找个袜宝宝，然后做到老师身边来，和你的袜宝宝打打招呼，您好您好你找到的袜宝宝是什么颜色的上面有什么自由认识，说说，教师参与幼儿说的中间师跟你对就放到情境展示台上。
教师巡回指导，及时纠正有的幼儿。
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那它的好朋友到底在哪里呢趾袜来了来了，我在这儿。
教师这个是不是它摸样的好朋友呢你从哪里看出来的幼儿回答，花纹形状我们来飞机的游戏。
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探索穿袜子的方法看着这是谁你发现袜子宝宝的身体上有哪些特别的地方有袜口脚跟脚尖等再看看你们的小脚，你能找出他和袜子宝宝的相同之处吗小结原来我们的脚和袜子宝宝样，都子好朋友起去外面跳跳吧。
关于幼儿园穿袜子教案范文完。
，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在起，睡醒了要自己穿。
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教师示范我是黄袜子，我的朋友在哪里陆老师来了来了，我在这里。
恩，现在我的袜子宝宝找到它的好朋友了，我们对陆老师说来送它们到草地上去玩吧。
个别幼儿对对找和送评价都找对了吗我们小朋友真棒，表扬下自己。
你们知道吗还有许多袜子宝有脚尖脚跟。
袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又漂亮。
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小结原来袜子宝宝是双胞胎，他们长得模样，我们可以说他是对袜子，也可以说是双袜子。
嘘，老师好像还听到哭声，你们把鞋子脱了看看怎么了原来是你们的袜子什么颜色的呢你说你说你说幼答游戏开飞机好，现在请穿黄袜子宝宝的把脚翘起来，我们来玩开飞机的游戏。
黄袜子，黄袜子，开飞机，呜呜呜呜别的颜色同前我们来看看你的袜子宝宝身上还有什么呢引导幼儿观察小花纹你脚上有几个袜宝宝它们是样的来听听袜宝宝怎么说。
趾袜对对对，它是我模样的好朋友。
两个袜子靠拢。
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趾袜对对对，它是我模样的好朋友。
两个袜子靠拢。
们又快又好的穿上袜子。
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