教师专业技术工作总结模板7篇（网络版）㊣精品文档值得下载

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教师专业技术工作总结篇任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，直担任中高年级的班主任和教学工作。

先后两次从年级接班带到年级毕业。

两个循环中，既任班主任工作又在年级期间教语文数学双科，年级年级教数学课。

这年时间里直保持出全勤勤奋工作努力进取成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。

为了适应素质教育基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道全国基础教育研究优秀论文，并收入中国基础教育改革论丛中年月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文等奖年月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文等奖年月写浅谈小学数学与素质教育获市走进新课程优秀论文等奖年月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文等奖。

注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。

小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。

全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这艰巨任务而奋斗。

为人师表，突出身教重于言教。

班主任在学生心目中是个举足轻重的人物，他的言行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。

不管在生活学习工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。

教师就是面镜子，本书。

所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

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教师专业技术工作总结篇任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，直担任中高年级的班主任和教学工作。

先后两次从年级接班带到年级毕业。

两个循环中，既任班主任工作又在年级期间教语文数学双科，年级年级教数学课。

这年时间里直保持出全勤勤奋工作努力定坚实的理论基础。

在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索体验，出于热爱教育热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着热情无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于年至年和年至年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。

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根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新纲要精神。

认真填写周月计划及各种表格。

认教师专业技术工作总结模板篇网络版班集体。

对于校内外班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析讲述利弊关系，进行是与非的教育，提高学生的辨别能力，学会做人的道理，保证学生健康的发展。

如对打架偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车偷铁卖钱行为进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确自身的价值自身目标自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展。

重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。

我们面对的学生多是独生子女。

由于家庭生活条件优越家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。

如普遍学生都比较自私花零钱不爱劳动学习不刻苦集体观念差不礼貌等等。

凭借教师的大量思想工作，十多人的班集体远远做不到及时和深入，必须与家长保持及时的沟通，者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。

如薜宏亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，后来旷课天到网吧没有回家，在与家长联系后控制了形势的发展。

几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复感，学生变得很自觉，彼此都很了解，都样的努力。

在班级整体的教学效果上，近几年来直保持年级之首，多次考试达标率为，优秀率为，直到毕业统考年平均分为分，年为分。

积极参加教研，努力提高教学质量和自身水平。

探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。

在这方面本人积极参加各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等接受再教育在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样，如果用多媒体技术教学，能集声光动画为体，有效的化抽象为具体，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大提高学生学习兴趣和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动学生求知欲望和积极性，我制作的圆的周长课件在年获市优秀课件等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市年度现代教育技术优秀论文等奖新课程呼唤新的学习方式，如何在教学中体现学习的主体，变要我学为我要学是教研的另课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际分析学生的心理特征精心设计教工作，并在河北省十课题科研成果评比中获等奖。

认真总结本学科的教育教学方法和经验，所写论文让生活走进生物学课堂发表于国家级刊物生物学教学年第期。

在教学工作中，配合不同学段的教学要求，编写了指导教师教学和学生学习的文章，并在学校的校报南中周报教学版上发表，提高了学生的学习成绩，并提高了自己的理论水平。

班主任工作。

在多年的班主任工作中，勤勤恳恳，坚持以人为本的原则，对学生视同仁，从不因些同学以前犯过或成绩差而另眼相待。

对在生活和学习中遇到困难的学生总能尽自已最大努力去帮助他们。

乐于和学生交往交流交朋友，常说和学生在起，有种年轻的感觉。

在班会时常常利用自己的经历去感染学生，要求他们诚实，激励他们上进。

对于违犯纪律的学生能晓之以理动之以情，让学生认清自己的，提高自我约束力。

正是这样的不求回报的付出，在工作中总能得到学生的理解和支持，各项班级工作进行得有条不紊，所带班级成绩也直名列前茅，多次被学校评为精神文明班。

年所带的高班被市教育局评为市级先进班集体。

年又被市教育局评为市级先进起纠正幼儿不良的习惯。

加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了定的发展。