和业务能力,每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。完善教职工考核制度教师岗位制度等,深入落实依法治校,以德治校的思想,增强教职工的法律意识,坚决抵制乱补课,乱收费乱办班的违纪行为。结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。注重青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的传帮带作用,以名师为目标,有计划分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。鼓励广大教师积极参加各种学习培训,考试中都能达到级以上。优生培养目标尽量给优生提供更多表现自己的空间,如让他们参加学校各种学习上的竞赛活动,班上定期举行知识竞赛,使他们对学习更有兴趣。尽量给他们提供更多阅读课外书籍的途径,除了班上的图书角之外,指导他们学会网上电子浏览,提高他们浏览的速度。教师还可以以电话询问的方式对学生在家的阅读情况进行了解,这样可以做到跟踪指导。抽时间对他们进行深层次的学习辅导,如阅读指导写作指导,充分发挥他们的特长与才华。教学措施准确把握课程标准要求,不随意拔高或降低。扎实进行语言训练,着重进行段的训练读懂段话,写好段话,继续对学生的识字写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格础上同时注重学生的知识积累与实践运用。教导处加强课堂教学常规的。学校将采用定期与不定期相结合的方式,两人以上为组,深入课堂,加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生全面提高质量的重要策略之,为此学校将通过办好班来继续加强培优补差工作特长生兴趣培训班竞赛集训班包括作文数学综合知识等培优补差要求。广大教师应清醒地认识到补差是基础,提高是目标。补差重在帮助些学习有困难的学生提供特殊帮助,采取分层分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。制定培优补差计划及时做好培优补差记载本的记录,学校将每月对记载内容做次检查。抓好后的学生的学业成绩。抓好个验收工作。即年级拼音及书写验收,低年级口算验收,中年级计算验收。继续开展每日个活动。即每日诗,每日句英语口语,每日题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。新学期,全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体,及时补充鲜活的信息,更新自身知识结构,还要学习课改理论。在学习中,既要学建构主义理论,也要学认知学派等理论,防止顾此失彼既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的大块头,防止东施效颦既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。学校教导处要与教研组积极加强合作,统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到年级组学科组教研活动中。学校将采用请进来走出去的方式为教师提供学习的平台。让常规管理平中求实。继续推行每周文摘,每两周札记,每月体会活动,让学习成为种习惯,变成常规。切实加强课堂教学常规规范化管理,让课堂教学成为提高教学质量的突破口教学常规工作做到个加强加强常规工作巡查加强课堂教学指导加强学科质量监小学教学工作计划最新篇范文集锦大全总结仅供参考教学研究,提高教师的上课评课能力,提高每堂课的效益。加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂十分钟的有效性。开展新课程理念学习专业知识学习开放课研讨活动。本学期我校发挥语文数学综合科教研组的作用,任邱凤燕沈岳勋陈哲陈显省老师为教研组长。全面开展听课活动并形成制度,每位教师开节开放课,听节示范研讨课。时间安排在周下午语文学科,周下午数学学科,周上午综合科学科,周下午英语科学学科。每次活动采用签到形式,严格请假制度。促使全体教师教学实践能力和理论水平能够进步提高,促使教学教研工作稳定健康有序地开展。小学教学工作计划指导思想以理论和个代表的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实市区文件精神,加强学校管理,提高效率,创优质教育。加强班让他们参加学校各种学习上的竞赛活动,班上定期举行知识竞赛,使他们对学习更有兴趣。尽量给他们提供更多阅读课外书籍的途径,除了班上的图书角之外,指导他们学会网上电子浏览,提高他们浏览的速度。教师还可以以电话询问的方式对学生在家的阅读情况进行了解,这样可以做到跟踪指导。抽时间对他们进行深层次的学习辅导,如阅读指导写作指导,充分发挥他们的特长与才华。教学措施准确把握课程标准要求,不随意拔高或降低。扎实进行语言训练,着重进行段的训练读懂段话,写好段话,继续对学生的识字写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。小学教学工作计划最新篇范文集锦大全总结计划分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。鼓励广大教师积极参加各种学习培训,并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路,提供个为自己充电提升自我的个良好的平台。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力,在活动参与中磨练提高自己。利用业务学习时间,采取走出去,请进来,看看名师的授课评课可以外出听课观看录象等等,向他们学习课堂授课艺术。加强广大教师对信息技术的学习与应用,特别是课件制作,应该更好的应用于课堂教学之中。课堂教学工作课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立以人为本的教育观,创设多种教研途径,加谣歌曲和游戏的学习,相信会提高学生学习英语的兴趣。当然本学期学习的内容也有定的难度,因此需要结合多种教学方法进行有趣的课堂。同时,我们也会系统学习英语字母和些字母歌谣,为以后学生学习,记忆单词打下基础。教学方法,书写的规范,简单单词的拼读并根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种清情景,使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识,并在特定的环境中加以运用。,我会不断巩固旧知,新旧结合,让学生在学生新知识的情况下,也复习了以前的知识,有利于学生为以后的知识打下基础,将所学的知识加以灵活自由的运用,从而达到学以致用的目的。,让学生在英语课堂中感受到英语的乐趣。同时采用分层教学法,针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务,完成不同要求的课堂练习,课后作业,达到不同的学习目标。课堂上采用积极有效的课堂评价,做到每课评智,互相取长补短,从而保证课堂十分钟的有效性。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,将听说整合起来,从听中学读读中学写。在中年级,以说促写以说引写说写结合是被实践证明了的行之有效的作文教学方法。在作文训练中,习作内容尽量贴近学生生活,习作要求力求适度明确,少写命题作文,不给过多的条条框框,让学生易于动笔,乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心,引导学生写放胆作文,消除写作的畏难情绪。在此基础上要求学生把话说明白,把句子写通顺,把字写工整。重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义多音字确定读音等有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法总分和并列,有的可在学完课后再次总结,如说段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练如这样做有利于集中学生的注意力,同时对表现好的学生给予奖励。单元练习教材个单元各安排了个综合练习。意在通过各种形式的练习,复习巩固所学课文知识,懂得运用语言文字的般规律,全方位地提高语文能力。综合练习的编排自成体系,又与本单元所学课文有定联系。每次单元练习大体包括学用字词句写字读读背背口语交际说说写写或想想做做等板块。课本最后附有生字表,供学生复习用。教学目标后进生转化尽可能地通过多种途径提高差生对学习的兴趣,不再害怕学习不害怕上课不害怕作业。多给予后进生关爱,树立他们学习的信心和勇气,使他们能自信地与同学交流,敢于在班上表现自己,积极参加学校的各种活动。尽量找时间给他们进行知识的复习巩固,使他们在本学期的考试中都能达到级以上。优生培养目标尽量给优生提供更多表现自己的空间,积极组织教师参加省市区各学科的论文案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动,提升干部队伍的整体素质,增强决策能力协调能力组织能力和业务能力,每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。完善教职工考核制度教师岗位制度等,深入落实依法治校,以德治校的思想,增强教职工的法律意识,坚决抵制乱补课,乱收费乱办班的违纪行为。结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。注重青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的传帮带作用,以名师为目标,有计划分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。鼓励广大教师积极参加各种学习培训,示范研讨课。时间安排在周下午语文学科,周下午数学学科,周上午综合科学科,周下午英语科学学科。每次活动采用签到形式,严格请假制度。促使全体教师教学实践能力和理论水平能够进步提高,促使教学教研工作稳定健康有序地开展。小学教学工作计划指导思想以理论和个代表