关于幼儿园中班的教学工作总结5篇（网络版）㊣精品文档值得下载

火水电，不从高处往下跳，不吃生人的东西不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

不带不安全物品到学前班。

我还加强日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。

因此本期无以外事故发生。

但我必须做到警钟长鸣。

家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。

用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。

而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之加幼儿抗寒抗病能力。

班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。

但有个别孩子由于些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。

孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。

竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。

基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单。

在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。

在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学习能力较差。

喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境工作。

而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了些存在的问题。

在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。

幼儿园中班的教学工作总结篇又到新学期了，家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班孩子们希望见到新老师美丽的笑容学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。

我们中班这个新组合，每天带着信心爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友孩子进入中班在生理和心理上都是个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜笔油画棒大胆图画，有表现美的意识。

用画折叠泥塑拓印等方法表现物体的基本形象。

喜欢用绘画拼贴等方式表现情绪色彩图形的对比。

数学教育领域会用默数的方法数数。

感知数字与相应物品数量的对应关系。

能正确熟练地点数以内数量的物品。

通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

社会教育领域喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

爱劳动，爱惜劳动成果。

能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

科学教育领域能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

有动手探究的愿望，乐于尝试用各关于幼儿园中班的教学工作总结篇网络版体育锻炼，因而身体素质较差经常感冒，为进步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的有组织有计划地对幼儿加强体育锻炼多开展些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

能运用曲缩拉伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。

喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。

能探究物的多种玩法。

了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。

知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食不挑食，饮食均衡。

语言教育领域培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找音高节奏速度力度，音乐素质和能力得到了提高。

教研工作我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题探索培养幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飞舞等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。

配合柯老师的让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。

在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。

家长工作我班家长尊重信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。

老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。

由于家长的水平不同，要求也不同。

为了统认识，统教育，我班创办了家长园地专竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如米接力赛投掷沙包就拍球抛球跳绳踢毽子运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次争冠军输了不服气。

幼儿在玩得尽情玩得开心之余饭量大增食欲增强。

通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力，为促进幼儿的成长发育。

我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食不偏食进餐时不讲话不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。

我还结合教材小小营养师让幼儿讨论早中晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配餐饭菜。

通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。

但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参篇网络版。

通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

社会教育领域喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

爱劳动，爱惜劳动成果。

能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

科学教育领域能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。

能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

能用绘画粘贴浸染制作等形式，表现出轻柔平整均匀的图画。

初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

能使用粉笔油画棒大胆图画，有表们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是个很好的机会。

在这个时期，做为老师完全可以先做个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面下面我就简单分析下班里孩子们各方面的情况情况分析我们中班，共有名幼儿。

其中女孩名，男孩有名。

由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需定的时间适应，因此，在月要注意常规的培养。

冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加美的意识。

用画折叠泥塑拓印等方法表现物体的基本形象。

喜欢用绘画拼贴等方式表现情绪色彩图形的对比。

数学教育领域会用默数的方法数数。

感知数字与相应物品数量的对应关系。

能正确熟练地点数以内数量的物品。

关于幼儿园中班的教学工作总结篇网络版。

激发创造动机，适时引导。

创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极主动的参与活动。

如，在欣赏秋日私语活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着跳着敲着打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在个安全的环境中生活成长我教给幼儿些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。

如不吞食异物不玩火水电，不从高处往下跳，不吃生人的东西不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

不带不安全物品到学前班。

我还加强日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。

因此本期无以外事故发生。

但我必须做到警钟长鸣。

家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。

用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。

而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲舞蹈欣赏音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受欢快的地悲伤地等，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭两只老虎鞋匠歌等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。

通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。

健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。