画图表示的意思。,得出结果。结合练习中的第题说说小数乘法的意义。买块橡皮需要多少钱如果学生没有提出,教师可以能提出步计算的乘法问题吗阅读质疑阅读教材,把书中内容补充完整。还有不懂的问题吗全课小结你有哪些收获小学年级数学文具店教案模板教材内容北师大版小学数学年级下册么不同是小数乘法归纳意义小数乘整数表示什么呢探究算法请大家想办法算出的积。学生独立思考并计算。同桌交流算法。全班交流转化元角角角元你是怎样画的为什么要画个小学四年级数学文具店教案范文大全整理版继续努力学习。在探究新知识前,我要带你们去个地方复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。课件出示情境文具店,单价是整元的文具。板书文具店结合文具店柜台上各种文具的。,可把乘法转化成连加法或画图教学过程复习引入小数的意义学生口答小数加法学生口算你发现了什么都是求相同加数的和你有什么想法可以用乘法计算揭示新课,用乘法怎组讨论,交流算法。全班交流如连加。你是怎么加的为什么可以这样算转化。元看做角,然后角等于角,角等于元。师恭喜你们,挑战成功,但是要摘取数学王国的皇冠,我们还要到解决问题策略的多样性。学生在自己的方格纸上涂色。通过这个活动,使学生进步体会小数乘法的意义。想想板书设计小数乘法的意义元角角元画图的方法小学年级数学文具店教案法。引导探究学生用自己的办法算出是多少元要求每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论,交流算法。全班交流如连加。你是怎么加的为什么可以这样算转化。元看做文大全完。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。以小组为单位汇报,全班交流。元角角元画图的方法问这几种解决问题的算式,是不是都表示球个是多少,的积是多少师现在买块橡皮又需要多少钱呢怎么列式解答呀探究算法师请同学们思考下,与前面的乘法算式对比,它们有什么不同生以前是整数乘整数,现在是小数乘整数。师对,现在是小。在探究新知识前,我要带你们去个地方复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。课件出示情境文具店,单价是整元的文具。板书文具店结合文具店柜台上各种文具的单价,提出数价钱都是小数。师用你喜欢的方法来完成课本试试题。独立完成汇报结果,交流算法计算。小组活动,交流算法。补充练习。棵竹子时约生长米,时约长了多少米师请每个同学独立表示为什么这样列式,你是这样想的表示什么意思,用乘法可以怎样写表示什么意思剩下的几道怎样用乘法表示分别表示什么意思这些乘法算式与我们前面学的乘法有什文大全完。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。以小组为单位汇报,全班交流。元角角元画图的方法问这几种解决问题的算式,是不是都表示球个是多少,的积是多少继续努力学习。在探究新知识前,我要带你们去个地方复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。课件出示情境文具店,单价是整元的文具。板书文具店结合文具店柜台上各种文具的小数乘法。板书课题意义下面提出以这个算式为例来进行研究。它表示的什么意义交流算法。引导探究学生用自己的办法算出是多少元要求每个同学先独立思考,自己算,然后进行小学四年级数学文具店教案范文大全整理版问题。提问题与列式。师熊妈妈是个热心助学人士,她说你们是第次到她的文具店,决定给你们的优惠,你们发现文具的单价有了什么变化生以前的价钱都是整数,现在的价钱都是小继续努力学习。在探究新知识前,我要带你们去个地方复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。课件出示情境文具店,单价是整元的文具。板书文具店结合文具店柜台上各种文具的涂色投影学生作品并点评。深化性练习每个学生独立完成。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。师恭喜你们,挑战成功,但是要摘取数学王国的皇冠,我们还要继续努力学方法小学年级数学文具店教案范文大全完。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。师现在买块橡皮又需要多少钱呢怎么列式解答呀探究算法师请同学们思考下,与前面的考和解答。在此基础上,全班交流生列式米你是怎么算的如果学生说涂格子,就问假如用个正方形表示米的话,米该怎么表示又表示什么师你能用涂色的方法表示出来吗生动手文大全完。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。以小组为单位汇报,全班交流。元角角元画图的方法问这几种解决问题的算式,是不是都表示球个是多少,的积是多少价,提出数学问题。提问题与列式。师熊妈妈是个热心助学人士,她说你们是第次到她的文具店,决定给你们的优惠,你们发现文具的单价有了什么变化生以前的价钱都是整数,现在组讨论,交流算法。全班交流如连加。你是怎么加的为什么可以这样算转化。元看做角,然后角等于角,角等于元。师恭喜你们,挑战成功,但是要摘取数学王国的皇冠,我们还要小数乘整数。那么,怎样求出小数乘整数的结果呢这节课我们就起来探究小数乘整数,也就是小数乘法。板书课题意义下面提出以这个算式为例来进行研究。它表示的什么意义交流乘法算式对比,它们有什么不同生以前是整数乘整数,现在是小数乘整数。师对,现在是小数乘整数。那么,怎样求出小数乘整数的结果呢这节课我们就起来探究小数乘整数,也就小学四年级数学文具店教案范文大全整理版继续努力学习。在探究新知识前,我要带你们去个地方复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。课件出示情境文具店,单价是整元的文具。板书文具店结合文具店柜台上各种文具的接提出。通过种方法使学生体会到解决问题策略的多样性。学生在自己的方格纸上涂色。通过这个活动,使学生进步体会小数乘法的意义。想想板书设计小数乘法的意义元角角元画图组讨论,交流算法。全班交流如连加。你是怎么加的为什么可以这样算转化。元看做角,然后角等于角,角等于元。师恭喜你们,挑战成功,但是要摘取数学王国的皇冠,我们还要页内容教学目标,初步了解小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。以小组为单位汇报,全班交流。元角角元画图的方法问这几种解决问题的算式,是不是都表示球个为,所以略小结只要适合自己,就是的,巩固拓展填填个可以怎样填你发现了什么算算文具店里的数学问题买块橡皮多少元买支铅笔多少元买把尺子多少元任选种文具,你表示为什么这样列式,你是这样想的表示什么意思,用乘法可以怎样写表示什么意思剩下的几道怎样用乘法表示分别表示什么意思这些乘法算式与我们前面学的乘法有什文大全完。小学四年级数学文具店教案范文大全整理版。以小组为单位汇报,全班交流。元角角元画图的方法问这几种解决问题的算式,是不是都表示球个是多少,的积是多少,然后角等于角,角等于元。表示的意思。,得出结果。结合练习中的第题说说小数乘法的意义。买块橡皮需要多少钱如果学生没有提出,教师可以直接提出。通过种方法使学生体会能提出步计算的乘法问题吗阅读质疑阅读教材,把书中内容补充完整。还有不懂的问题吗全课小结你有哪些收获小学年级数学文具店教案模板教材内容北师大版小学数学年级下册小数乘整数。那么,怎样求出小数乘整数的结果呢这节课我们就起来探究小数乘整数,也就是小数乘法。板书课题意义下面提出以这个算式为例来进行研究。它表示的什么意义交流