不断提高自己的业务水平和教科研水平。学年度划上了个圆满的句号了,回首凝望这年来的点点滴滴,虽然我们付出了汗水但收获的硕果像满天璀璨的繁星,相信今后工作得会更好。幼儿教学总结篇个月的时间又在繁忙中悄然度过,本月我们小班能积极围绕园务计划保育计划的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深入领会贯彻新纲要精神教师职业道德规范,进步转变教师的教学观念,加强教学研究,积极开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做下简单小结。班级管理班级管理是幼儿园管理的个重要方面。在班级管理中采取全员激励自主参与平行管理协调致等管理办法,充分发挥班级每位老师的积极的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子雨涵刘奇炜铭君悦冯炜活泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢,班上个别孩子康夕子莹志汯俊捷胆子较小,我们就有意识通过集体活动加以锻炼,现在大方多了,会用较大的声音与同伴老师交谈了,还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说,孩子上了年小班,懂事成长了许多,不乱发脾气了,也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的项基本工具,培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的,因此,黄林两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相关理论,并将讲述活动谈话活动听说文学活动早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等,平时我们为培养本班孩子说普通话,我让幼儿从常用的礼貌用语,如‚老师好‛‚小朋友好‛‚您好‛‚再见‛等学起,小朋友学得很认真。朱着赤,近墨者黑‛。首先老师与老师,老师与幼儿之间树立个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人,从中学习了些常用的礼貌用语,知道尊重他人。教会幼儿正确的洗手,通过洗手的儿歌,手心搓搓让幼儿知道洗手的正确方法,做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食,尽量不剩饭菜,对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤,培养幼儿良好的行为习惯。上课能养成安静地静听习惯,做到先举手后发言,大胆地在集体面前表演,养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本领,而且安全方面也不放松,这个月我们进行了安全消防演习。‚唔,‛警报声想起,孩子们捂着毛巾,弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说‚老师怎么没有烟呢‛说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食食欲差的孩子段易武泰嘉伟辰尧雨微总是采用劝吃喂老师就对家长说玩具区玩具数量是多,花样也不少,但孩子经常玩就不感兴趣了,如果大家次带样玩具来,而且能交换玩,这样既培养幼儿交往意识,又丰富他们的知识。在这次我园‚非典‚封闭管理期间,我们首先给每位家长打电话,按园部要求做好家长工作,请家长自己决定是否留园。这期间家长特别关心自己孩子在幼儿园学习生活情况,我们利用课余时间主动带小朋友逐和家长通话,让他们感受到爸爸妈妈等亲人的关心和爱护。‚非典‛封闭解除了,家长来园看着自己孩子健康活泼地出现眼前,感动对我们说老师辛苦了,你们幼儿园真好,谢谢啦,可见家长多么满意多么信任我们的工作。教科研工作积极参加政治业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改。幼儿教学总结模板汇总篇幼儿教学总结模板汇总篇指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,经过这段时间努力,我们也有了定的收获,立即行动起来写份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢以下是小编整理的幼儿教学总幼儿教学总结模板汇总八篇幼师资源工作。通过政治学习,班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高,特别是对待每个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动,聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴打雷的时候关上灯,接受雷电的震撼天热的时候与孩子们起玩水打水仗小班幼儿年龄小,拉裤尿裤的事经常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备,耐心细致地辅导每个孩子。由于班里的位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步教养员老师教育教学水平得到了很快的提升保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展。教育教学常规培养根据上月示范园验收反馈意见,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,月初制定的常规培养重点为和家长共同培养幼儿的生活自理能力,包括自己穿脱衣服鞋袜进餐盥洗入厕等,养成做事导幼儿绘画,根据幼儿的兴趣教学进度编排有趣味性的绘画主题,耐心地做好个别转化工作,现在有的幼儿对色彩搭配有创意,绘画水平有了很大的进步,孩子们活泼可爱喜欢唱歌跳舞,我们班设置了表演区,并有意识投放各种自制乐器材料,引导幼儿在音乐伴奏中体验愉快的气氛。本班幼儿好奇心强,喜欢探究,针对这现象我们结合上期末测查结果,对幼儿较差的形体认知方面加强辅导,让幼儿在日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体形状数量等感性经验,有了初步的概念,动手操作能力有了明显的提高。年来,我班结合‚幼儿园活动整合课程指导‛开展幼儿感兴趣的系列活动如‚高高兴兴上幼儿园‛‚我们的身体‛‚彩色世界‛‚中秋月儿圆又圆‛‚寒冷的冬天‛‚闹元宵‛‚爱清洁防非典‛‚快乐‛‚夏天来到了‛幼儿在单元网络学习过程中获得的不仅仅是语言方面的信息,同时也获得了有关科学社会知识等各方面信息。看着孩子们天天在成长,在进步,这是我们教师的自豪,让我们深主要工作做下简单小结。班级管理班级管理是幼儿园管理的个重要方面。在班级管理中采取全员激励自主参与平行管理协调致等管理办法,充分发挥班级每位老师的积极主动性,采取各种有效措施,使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用,增强民主意识,调动班级老师参与的积极主动性,无论是制定计划,贯彻执行,还是检查监督等,都让每位教师参与,使她们了解班级工作的上下环节,明确自己应该承担的各种义务和责任,每位教师树立自己是被管理者,同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理,班级管理效率成倍提高。在工作中,位老师无论是在生活学习中,还是在工作中都互相帮助团结协作相互补台,很多事情不分分内分外,如班长早来晚走加班加点,认真细致地做好班里的各项工作赵老师发现班里有疏漏的地方,及时会指出来,并帮助起修正王老师更像个大姐姐,在生活上经常照顾班上的另两位老师,发挥自己做事细心的长处每天保质保量地做好保育员工作与配班她的体重有所控制,初具成效。教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南,探索幼儿课程改革,创设个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立‚切为了儿童发展‛的理论,打破分科为主的教学方式,通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事儿歌歌表演谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子雨涵刘奇炜铭君悦冯炜活泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢,班上个别孩子康夕子莹志汯俊捷胆子较小,我们就有意识通过集体活动加以锻炼,现在大方多了,会用较大的声音与同伴老师交谈了,还能独立地完成各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴打雷的时候关上灯,接受雷电的震撼天热的时候与孩子们起玩水打水仗小班幼儿年龄小,拉裤尿裤的事经常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备,耐心细致地辅导每个孩子。由于班里的位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步教养员老师教育教学水平得到了很快的提升保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展。教育教学常规培养根据上月示范园验收反馈意见,针对本班常规工作中存在的不足与漏洞,月初制定的常规培养重点为和家长共同培养幼儿的生活自理能力,包括自己穿脱衣服鞋袜进餐盥洗入厕等,养成做事专心不拖拉的良好习惯。本月,我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视,从洗手进餐,入睡穿脱衣服鞋等日常生活细节入手,利用教学活动日常活动,教给幼儿正学习生活的任务。家长们都说,孩子上了年小班,懂事成长了许多,不乱发脾气了,也懂得尊敬长辈了。语言是人们交往的项基本工具,培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的,因此,黄林两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相关理论,并将讲述活动谈话活动听说文学活动早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等,平时我们为培养本班孩子说普通话,我让幼儿从常用的礼貌用语,如‚老师好‛‚小朋友好‛‚您好‛‚再见‛等学起,小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准,如把‚老师‛说成‚老思‛,‚小朋友‛说成了‚小甭友‛等等。于是我将这些发不准音的字挑出来,作为重点反复练习,并利用晚间活动加强辅导,同时要求见面道别时坚持使用,这不仅巩固了他们已学会的普通话,也培养了他们文明礼貌的好品质。本班的年龄参差不齐,绘画基础不够好,我们老师时常利用分区晚间等自由活动的时间辅开学初认真制定专题计划,日常结合计划对本班幼儿进行实验观察研究,期末认真分析,撰写论文。认真做好每个幼儿的‚成长档案‛分