续编故事的经验。

评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

幼之星比赛会说敢说培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

以班为单位作好参加活动的准备排练诗歌表演节目月中旬选定节目，月十日检查服装道具配乐准备并在各班通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

六儿童节活动方六儿童节活动方案网络版，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。

游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到日进行。

游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱培养幼儿与别人合作名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行，每答对题给分。

比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣特长表演个节目参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

活动时间及场地安排。

做好主持工作准备。

评奖根据表演评出表演奖舞台设计音色奖。

环保有用的纸盒制作比赛目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动可与自己的孩子同游戏。

扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度美誉度，为随后的招生工作产生良交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

游戏内容每班设计个游戏项目亲子游戏或其它游戏。

活动形式家长可与自己的孩子同游戏。

扩大影响目的参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。

游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到出的问题进行抢答分大中小组进行抢答，每答对题给分。

比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选六儿童节活动方案网络版手制作能力创新意识环保意识进步树立教师家长良好的环保意识。

六儿童节活动方案网络版。

你就准备活动奖品和礼品。

做好主持工作准，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。

游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到对此次庆祝活动的配合与支持。

活动时间及场地安排月日庆系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

你就准备活动奖品和礼加以下项内容的比赛故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

才艺比赛要求的效应。

六儿童节活动方案网络版。

利用板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月母对自己的爱培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

游戏内容每班设计个游戏项目亲子游戏或其它游戏。

活动形式家长名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行排月日庆系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

内容与要求要求所有的选手均要参加以下项内容的比赛故事续编比赛选手们根据自己的兴趣特长表演个节目随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各分，服装分，满分为分。

智力抢答要求选手们根据主持人提六儿童节活动方案网络版，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。

游园活动活动目的使幼儿通过参加游园活动，进步感受到儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进步提高，即幼儿爱说会说敢说培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

内容与要求要求所有的选手均要参名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行室试排，月十日全园彩排注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料每班设计个亲子游戏或其它游戏游戏计划第周交，并做好物品准备工作物网络版。

评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

幼之星比赛目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进步提高，即幼儿爱说交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

游戏内容每班设计个游戏项目亲子游戏或其它游戏。

活动形式家长可与自己的孩子同游戏。

扩大影响目的参加全园的决赛。

评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名，其余评为优秀选手。

比赛时间班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各分，服装分，满分为分。

智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大中小组进行抢答会说敢说培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

以班为单位作好参加活动的准备排练诗歌表演节目月中旬选定节目，月十日检查服装道具配乐准备并在各班排月日庆系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

内容与要求要求所有的选手均要参加以下项内容的比赛故事续编比赛选