怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这切,所以我也努力工作着,回报着。转眼间,年过去了,在这年的工作有成功与失败有欢笑与泪水。这年是我人生中最亮丽的年,是几年教学中收获最多的年,虽然这年的工作还有缺憾还有不足,但绝对是我成长最快的年,是我经验积累最多的年。现就这年的工作总结如下收获备课这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了知识上的抄写,强调教学过程的设计教学语言的组织教学环节巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。我想要做到上述个方面,必须改变传统的单的传授接受的教学模式,在课堂教学中,首先要营造平等相互接纳的和谐气氛,要及时提出具挑战性的新问题,这些问题要具思维价值,并为创新做出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。要留给学生思维的空间,同时要鼓励学生提出不同的想法和问题,提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流,因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流,不断进行教学信息的交换反馈反思,概括和总结数学思想方法。在交流中,作为老师耐心倾听学生提出的问题,并从中捕捉有价值的问题,展开课堂讨论,并适时做出恰当的评价,使班集体成为个学习的共同体,共同分享学习的成果。初中数学教师的工作总结本励志书上曾经这样说求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力充实自己的业务理论水平提高自己在学生管理方面的能力注重细节工作,如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实更完善更有效更实在。初中数学教师的工作总结,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的观念,大胆放手让学生把种情境用数学方法加以表征在形成概念时,留给学生充足的思维空间,多角度全方位地提出有价值的问题,让学生思考指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时,鼓励学生质疑。宋代有位教育家说过读书无疑者,须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。从学生的角度看,学贵有疑是学习,合作学习,缺乏理论指导差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的状况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高教学。为此,我方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学另方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每节课仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区等奖姜堰市等奖,并且被评为姜堰市初中数学教师的工作总结网络版而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为名优秀出色的人民教师。考勤纪律方面我虽然在两所学校兼课,任然严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在这过去的年里,我在工作中取得了定的成绩,并被学校评为优秀教师,这是对技术。不足之处反思年多的工作,自己在些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力充实自己的业务理论水平提高自己在学生管理方面的能力注重细节工作,如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实更完善更有效更实在。初中数学教师的工作总结,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的观念,大胆放手让学生把种情境用数学方法加以表征在形成概念时,留给学生充足的思维空间,多角度全方位地提出有价值的问题,让学生思考指导学生自主地建构新概念。在辨识概念做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。问题,提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流,因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流,不断进行教学信息的交换反馈反思,概括和总结数学思想方法。在交流中,作为老师耐心倾听学生提出的问题,并从中捕捉有价值的问题,展开课堂讨论,并适时做出恰当的评价,使班集体成为个学习的共同体,共同分享学习的成果。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高教学。为此,我方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学另方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每节课仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向理真是门博大精深的艺术,怎样使自己管理学生严而有度活而不乱,怎样使课堂教学轻松的氛围中进行,都是自己今后还应努力的地方。工作反思和改进狠抓学生管理通过这年的工作实际和观察,教学效果的好坏与教师对学生的管理与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围教学成绩。在今后应逐渐总结不断学习,努力处理好与学生的关系,以更好的完成教学任务,提高教学质量。完善常规教学常规教学识教学工作的重点核心,在今后的教学中应克服教学中的不规范行为,使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际,在今后教学重要注意对学生的了解,注意学生的实际,把握教学的难度和深度,做到循序渐进,由浅入深,不能急于求成,应避免求全求细。,改变传统的解题训练多而杂的老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区等奖姜堰市等奖,并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证实了这点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获等奖,同时我也获得第届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教初中数学教师的工作总结本励志书上曾经这样说过,个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力经历和心智回顾我的,如果真的要来个总结的话,自己真的是感同身受总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这切,所以我也努力工作着,回报着。转眼间,年过去了,在这年的工作有成功与失败有欢笑与泪水。这年是我人生中最亮丽的年,是几年教学中收获最多的年,虽然这年的工作还有缺憾还有不足,但绝对是我成长最快的年,是我经验积累最多的年。现就这年的工作总结如下收获备课这学期的备课在去年的基础上去繁就简,简化了知识上的抄写,强调教学过程的设计教学语言的组织教学环节注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。完善批改作业布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进