人物是否是主人公,概括人物性格特征不能抓住言行心理等方面去概括,更不会分析人物形象的典型意义。划分情节结构不知何条途径人手。分析情节时,找不到线索。高二语文知识点考点总结整理版。高语文知识点考点总结固定格式无述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击遭贬斥的抑郁悲凄之情。在写作上,虽为叙事诗,但具有相当浓厚的抒情成分。特别是琵琶女弹奏琵琶的段,由于作者精通音乐,运用细致生动的艺术语言,描写音乐的音响和旋律以及演奏琵琶的指法,并通过‚急雨‛‚丝语‛‚流泉‛‚大珠小珠落玉盘‛等具体事物来比拟各种不同音响,写出音乐的复杂变化,写出声音的疾徐轻重,更从这音响节奏中,衬托出弹者听者的面部表情和内心活动,使读者如见其孤独寂寞之感。咏怀古迹其咏怀古迹是杜甫以夔州或夔州附近有遗迹的位古人宋玉王昭君刘备诸葛亮庾信的身世遭遇为材料,发掘古人的情愫,抒发自己的感慨。本诗借昭君当年想念故土夜月魂归的形象,寄托自己想念故乡的心情,诗人借咏昭君村怀念王昭君来书写自己的情怀。登高诗人在垂暮之年,在深秋时节,独自登高远望,纵目山河,俯仰宇宙,可谓壮怀激烈,慷慨悲歌。诗中有对漂泊生涯的感叹,有对老弱多病的嗟伤,但也有对自然的热爱,对生命的执着。让人感受决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称‚马嵬之变‛。高二语文知识点考点总结整理版。他的诗歌想像丰富奇特,风格雄健奔放,色彩瑰丽,语言清新自然,是继屈原之后的伟大的浪漫主义诗人。杜甫曾称赞他‚笔落惊风雨,诗成泣鬼神。‛蜀道难是乐府旧题,大约作于年。诗歌着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川形势,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。末段寄寓了对蜀中军阀可能割据叛乱的隐忧,意在警戒者在形式险要之处应当好好地用人防守。诗高二语文知识点考点总结整理版抗拒。这是永远困惑着人类的生命主题,因而也是文学的永恒话题。此诗第首只有句‚冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬‚就是讲命运之难以抗拒,面对不期然而然的命运,君王也常常无可奈何。至于为什么会发生变故那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。北宋人范温潜溪诗眼称此诗‚深稳健丽‛,曰‚海外休,语既亲切高雅,故不用愁怨坠泪等字,而闻者为之深悲。空闻晓筹,如亲扈明皇,写出当时物色意味也。此日牵牛,益重,更从这音响节奏中,衬托出弹者听者的面部表情和内心活动,使读者如见其人,如闻其声,这都充分显示出作者诗歌创作的杰出才华。且‚东船西舫悄无言‛‚唯见江心秋月白‛等对琵琶声的侧面描写,渲染了当时的环境气氛,衬托了乐曲强烈的艺术魅力,也使读者面对如此情境氛围心灵摇荡,不能自已。李商隐,晚唐时期诗人,字义山,号玉溪生。诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨深沉雄浑的语言特点,同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩,形成自己的伸,始终在被排挤被冷落中挣扎的情况来看,多少大志与理想早已化为泡影,全诗的感伤情调还是不难理解的。马嵬此诗乃咏史之作。刘余集解约系为泾原王幕之作。李杨旧事至此已历十载,人们谈笑之,咏叹之,而立意或因人而异。商隐之前,有白氏长恨歌,陈氏长恨歌传等名篇。旧注多以此诗为‚讽刺唐玄宗‛之作。实乃皮相之论。商隐此诗,意在感慨人生无常,富贵难安。这是人类生存中的两个重要命题,即便贵为天子,亦难避免。所谓无常,是无常态,是难预料,是的感叹,有对老弱多病的嗟伤,但也有对自然的热爱,对生命的执着。让人感受到诗人忧国忧民感时叹逝的博大胸怀。此诗被后人推崇为‚古今言律第‛。白居易,中唐诗人,字乐天,自号香山居士。他是新乐府运动的倡导者。新乐府,就是种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门‚刺美见事‛,‚歌诗合为事而作‛,所以作者的新乐府首全都列入‚讽喻诗‛,这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦,揭露统治者的种种罪行,反对穷兵黩武,为妇女鸣不平,具有强烈的人民性和军阀可能割据叛乱的隐忧,意在警戒者在形式险要之处应当好好地用人防守。诗歌句式以言为主,杂以其他长短句。杜甫,字子美,后世称为杜工部。他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经战乱,因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称‚诗史‛,代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的沉郁顿挫的风格,他被后人称为‚诗圣‛。秋兴首其这是首言律诗。诗歌通过对巫山巫峡萧实主义精神。代表作有秦中吟新乐府。琵琶行原作琵琶引,是首叙事诗。诗歌借叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击遭贬斥的抑郁悲凄之情。在写作上,虽为叙事诗,但具有相当浓厚的抒情成分。特别是琵琶女弹奏琵琶的段,由于作者精通音乐,运用细致生动的艺术语言,描写音乐的音响和旋律以及演奏琵琶的指法,并通过‚急雨‛‚丝语‛‚流泉‛‚大珠小珠落玉盘‛等具体事物来比拟各种不同音响,写出音乐的复杂变化,写出声音的疾徐高语文知识点总结诗歌阅读学生存在的问题及原因学生读不懂诗歌,不能用自己的语言准确答题。辅导对策教给学生阅读诗歌的方法,讲解诗歌的种题型,诗歌中常用的专业术语。小说阅读学生存在的问题及原因学生不能判断人物是否是主人公,概括人物性格特征不能抓住言行心理等方面去概括,更不会分析人物形象的典型意义。划分情节结构不知何条途径人手。分析情节时,找不到线索。高二语文知识点考点总结整理版。高语文知识点考点总结固定格式无人们谈笑之,咏叹之,而立意或因人而异。商隐之前,有白氏长恨歌,陈氏长恨歌传等名篇。旧注多以此诗为‚讽刺唐玄宗‛之作。实乃皮相之论。商隐此诗,意在感慨人生无常,富贵难安。这是人类生存中的两个重要命题,即便贵为天子,亦难避免。所谓无常,是无常态,是难预料,是难抗拒。这是永远困惑着人类的生命主题,因而也是文学的永恒话题。此诗第首只有句‚冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬‚就是讲命运之难以抗拒,面多同学头雾水,读不懂文章,放弃答题。抓住了散文的线索,文章各部分内容与中心的关系就可以目了然。然而散文在行文上不仅就事论事,就人写人,就物写物,就景写景,很难把握。充分地层开联想,是散文做到情景交融的重要的思维方法和表现手段,更难把握,许多同学不得要领,因此丢分。学生们没有分析托物言志借景抒情等写法的特点和作用的思路和方法,自认为这类题没法把握。高二语文知识点考点总结整理版。李商隐诗两首导读锦瑟这首诗是李商隐风格和流派。与杜牧并称‚小李杜‛,与温庭筠齐名‚温李‛。高语文知识点考点总结完。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,尊还酹江月。高语文知识点总结李商隐诗两首课文题解锦瑟锦瑟或名无题,题目‚锦瑟‛是取句着两字。瑟,中国原始的丝弦乐器之,共有十根弦。最早的瑟有十弦。马嵬天宝十年年月,安史之乱爆发玄宗逃往川,至马嵬陕西兴坪,随行将士不前,杀了杨国忠,并实主义精神。代表作有秦中吟新乐府。琵琶行原作琵琶引,是首叙事诗。诗歌借叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击遭贬斥的抑郁悲凄之情。在写作上,虽为叙事诗,但具有相当浓厚的抒情成分。特别是琵琶女弹奏琵琶的段,由于作者精通音乐,运用细致生动的艺术语言,描写音乐的音响和旋律以及演奏琵琶的指法,并通过‚急雨‛‚丝语‛‚流泉‛‚大珠小珠落玉盘‛等具体事物来比拟各种不同音响,写出音乐的复杂变化,写出声音的疾徐抗拒。这是永远困惑着人类的生命主题,因而也是文学的永恒话题。此诗第首只有句‚冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬‚就是讲命运之难以抗拒,面对不期然而然的命运,君王也常常无可奈何。至于为什么会发生变故那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。北宋人范温潜溪诗眼称此诗‚深稳健丽‛,曰‚海外休,语既亲切高雅,故不用愁怨坠泪等字,而闻者为之深悲。空闻晓筹,如亲扈明皇,写出当时物色意味也。此日牵牛,益该记载着多少往事啊,怀念已逝的青春年华,往事千叠,应是愁肠百转。颔联和颈联以典故和传说,抒写了回忆往事所勾起的种种情思,以庄生梦蝶喻往事如梦,以望帝啼鹃喻往事堪伤,以海珠盈泪喻往事足悲,以日照美玉喻往事如烟。这幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。尾联收束全篇,明白提出‚此情‛字,与开端的‚华年‛相为呼应。这两句是说如此情怀,岂待今朝回忆才感到无穷叹恨,就是在当时早已是令人不胜怅惘了。联系诗人生志不高二语文知识点考点总结整理版不期然而然的命运,君王也常常无可奈何。至于为什么会发生变故那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。北宋人范温潜溪诗眼称此诗‚深稳健丽‛,曰‚海外休,语既亲切高雅,故不用愁怨坠泪等字,而闻者为之深悲。空闻晓筹,如亲扈明皇,写出当时物色意味也。此日牵牛,益奇。义山诗后人但称其巧丽,至与温庭筠齐名,盖俗学只见其皮肤,其高情远意皆不识也。‛此诗每联皆以对比手法出之,而全诗则总括于有情人与无情世事的对比之中,从而凸现人生无常之抗拒。这是永远困惑着人类的生命主题,因而也是文学的永恒话题。此诗第首只有句‚冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬‚就是讲命运之难以抗拒,面对不期然而然的命运,君王也常常无可奈何。至于为什么会发生变故那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。北宋人范温潜溪诗眼称此诗‚深稳健丽‛,曰‚海外休,语既亲切高雅,故不用愁怨坠泪等字,而闻者为之深悲。空闻晓筹,如亲扈明皇,写出当时物色意味也。此日牵牛,益珠盈泪喻往事足悲,以日照美玉喻往事如烟。这幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。尾联收束全篇,明白提出‚此情‛字,与开端的‚华年‛相为呼应。这两句是说如此情怀,岂待今朝