过程后,我们还花了天的时间练习了刨床和铣床。实习老师只是让我们熟悉下刨工,在钳工实训中我们知道了钳工的主要内容为刮研钻孔攻套丝锯割锉削装配划线了解了锉刀的构造分类选用锉削姿势锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时前手压力逐渐减小后手压力大则后小锉刀推到中间位臵时两手压力相同继续推进锉刀时前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时安全技术为钳台要放在便于工作和光线适宜的地方钻床和砂轮般应放在场地的边缘以保证安全。使用机床工具如钻床砂轮手电钻等要经常检查发现损坏不得使用需要修好再用。台虎钳夹持工具时得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。接着便是刮削研磨钻孔扩孔攻螺纹等。虽然不是很标准但却是我们汗水的结晶是我们两天来奋斗的结果。钳工的实训说实话是很枯燥的可能干个上午却都是在反反复复着个动作还要有力气还要做到位那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉锉到中午时整个人的手都酸疼酸疼的腿也站的有些僵直了然而每每累时却能看见老师在旁指导并且亲自示范他也是满头的汗水气喘呼呼的看到这每每给我以动力。之后看着自己的加工成果我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。铣床的工作部分是根旋转的有刃槽的圆谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。光阴似箭,晃眼,从学校走上社会,走进医院,成为名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来,直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。真正接触到临床后,才发现,临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距,自己不仅要有扎实的理论,熟练的临床操作,良好的职业道德,还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足,定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有席之地。在卫校的第年是我们到医院实习的时间,基本上年都是呆在医院里学习。通过车工实习,学习生活等方面情况进行评价与描述,自我鉴定使我们及时找出并改正,不如立即行动起来写份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的自我总结鉴定篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。自我总结鉴定篇珍贵的中专生活已接近尾声,感觉非常有必要总结下中专这几年的得失,从中得出做得好的方面,改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时,本来想解放下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭有关自我总结鉴定6篇（网络版）doc是不是的指导我们,虽然做了很多废品,但最后我们还是都做出了合格的作业。自我总结鉴定篇在这年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进而不断改善,力求做到最好。在学习上,有自己的套学习方法,认真学好每门基础课和专业课,学习成绩优异大学期间连年获得各类奖学金,通过大学英语级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好,有较好的临床操作能力,在临床实习中,能把理论与实际情况相结合,帮助病号解决病痛。在日常生活里,我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,交友面广,人际交往能力较强,受同学欢迎。有较强的团队精神,良好的人际沟的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样,而是节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。在工作上,能严格遵守医院的各项规章制度的,积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事,积极配合上级领导和同事,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和查对制度。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务,做到态度和蔼,急病人所急,想病人所想。积极与患者沟通,及时了解他们的心理动态,以便让,顶尖与中心孔应完全致,不能用破损或歪斜的顶尖,使用前应将顶尖和中心孔擦净,后尾座顶尖要顶牢,用砂布打磨工件表面时,应把刀具移动到安全位臵,不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时,不可用手指支持砂布,应用木棍代替,同时速度不宜太快。禁止把工具夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时,必须集中精力,注意头手身体和衣服不能靠近正在旋转的机件,如工件带轮皮带齿轮等。我们做的作业是个类似螺丝的零件,用车床可以很快车出基本形状,最大的难题是要保证尺寸,特别是车外圆的时候,要特别小心,按照计算慢慢车,先是粗加工,然后是精加工,分几次来做。有时候车得时候如果进太多的话,超过误差范围,那么按照老师的话,就是废品了,切断后重新做过。实习老师也是在我们身我的心智也有了个质的飞跃,能较快速的掌握种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。光阴似箭,晃眼,从学校走上社会,走进医院,成为名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来,直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。真正接触到临床后,才发现,临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距,自己不仅要有扎实的理论,熟练的临床操作,良好的职业道德,还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足,定要有过硬的专业技能和思想政治觉旋转的有刃槽的圆柱体,开动铣床机床前,要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常,各操作手柄是否正确,工件夹具及刀具是否已夹持牢固等,检查周围有无障碍物,才可正常使用,变速更换铣刀装卸工件变更进给量或测量工件时,都必须停车。更换铣刀时,要仔细检查刀具是否夹持牢固,同时注意不要被铣刀刃口割伤。铣削时,要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向,切削速度切削深度进给量选择要适当,要用铁勾或毛刷清理铁屑,不能用手拉或用嘴吹铁屑,工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削,小心毛刺割手。铣齿轮时,必须等铣刀完全离开工件后,方可转动分度头手柄。磨工接下来我又进行了磨床操作的学习。铣削加工是在铣床上利用刀具的旋转与工件的连续运动来加工工件的切削加工方法铣削加工的重要设才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有席之地。在卫校的第年是我们到医院实习的时间,基本上年都是呆在医院里学习。有关自我总结鉴定篇有关自我总结鉴定范文篇自我鉴定是对自己的政治思想工作业务学习生活等方面情况进行评价与描述,自我鉴定使我们及时找出并改正,不如立即行动起来写份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的自我总结鉴定篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。自我总结鉴定篇珍贵的中专生活已接近尾声,感觉非常有必要总结下中专这几年的得失,从中得出做得好的方面,改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时,本来想解放下自己通过车工实习,我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识,掌握了定的基本操作技能,已经会初步正确使用和操作车床,而且还增强我们的实践动手能力,以及分析问题和解决问题的能力。刨工和铣工实习在车工的实习过程后,我们还花了天的时间练习了刨床和铣床。实习老师只是让我们熟悉下刨工,在钳工实训中我们知道了钳工的主要内容为刮研钻孔攻套丝锯割锉削装配划线了解了锉刀的构造分类选用锉削姿势锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时前手压力逐渐减小后手压力大则后小锉刀推到中间位臵时两手压力相同继续推进锉刀时前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时过各个手柄来进行操作的成功通过车床完成工件的这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到身为大学生的我们经历了十几年的理论学习不止次的被告知理论知识与实践是有差距的但我们直没有把这句话当真也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。理论归理论实践才是真目的才能练出真本领。此阶段实习给我最大的感受还是必须要亲自动手操作不动手不知道怎么操作不动手不知道哪里有错不动手就不知道错了以后该如何改正。实践出真知实践使人的进步更快收获更多适应社会能力更强。车床运转时,不能用手去摸工件表面,严禁用棉纱擦抹转动的工件,更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时,顶尖与中心孔应完全致,不能用破损或歪斜的顶尖,使用前应将顶尖和中心孔擦净,后尾座顶尖要顶牢,用砂急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。在各科室轮转的实习工作中,我严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行查对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,做好各科常见病多发病的