1、问答,直抒胸臆,以我的眼里常含泪水的情状,托出了他那颗真挚的心因为我对土地爱得深沉。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我爱的风象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。温柔的黎明象征光明的斗争前景。这被暴风雨所打击的土地象征祖国大地遭受苦难,山河破碎,国土沦丧。我爱这土地课件。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我爱这土地作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有大堰河黎明的通知归来的歌等。情景导入太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光我爱这土地假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉艾青我爱这土地时代背景这是首在现代诗歌。

2、。我爱这土地练习连羽毛也腐烂在土地里面句表达了诗人对土地怎样的感情这句隐含着献身之意,充分表达了诗人对土地的眷恋之情。激流的峡传来神女的叹息坚硬的核里已绽开复兴的契机既写出了祖国山河的秀美,又自然地暗示了中华民族游击的历史和古老的文化。表明了中国人民已经摆脱了幼稚和愚昧,开始走向成熟,复兴在望。再腥的人间地狱。日本东京朝日新闻从军记者铃木郎记述道我随同攻陷南京的日军我爱这土地背景材料南京大屠杀年月日道进城,在城内待了天,目击日军无数暴行。十月十日,在中山门附近城墙见到极其恐怖凄惨的大屠杀。俘虏们在十公尺宽的城墙上排成列,许多日本兵端着插上刺刀的步枪,齐声大吼,冲向俘虏们的前胸或腹部刺去,个接着个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨喷向半空,阴森的气流的峡传来神女的叹息,既写出了祖国山川的秀美,又自然地暗示了中华民族的悠久历史和古老文化。我爱这土。

3、的对象,诗人没有沉溺于对温柔恬静的黎明的欣赏中,为了自己的爱永远留给土地,他作出了庄严郑重的选类词语而用嘶哑来形容鸟儿的歌喉,使人体味到了歌者经历的坎坷悲酸和执著的爱国热情。我爱这土地练习连羽毛也腐烂在土地里面句表达了诗人对土地怎样的感情这句隐含着献身之意,充分表达了诗人对土地的眷恋之情。激流的峡传来神女的叹息坚硬的核里已绽开复兴的契机既写出了祖国山河的秀美,又自然地暗示了中华民族游击的历史和古老的文化。表明了中国人民已经摆脱了幼稚和愚昧,开我爱这土地课件.腥的人间地狱。日本东京朝日新闻从军记者铃木郎记述道我随同攻陷南京的日军我爱这土地背景材料南京大屠杀年月日道进城,在城内待了天,目击日军无数暴行。十月十日,在中山门附近城墙见到极其恐怖凄惨的大屠杀。俘虏们在十公尺宽的城墙上排成列,许多日本兵端着插上刺刀的步枪,齐声大吼,冲向俘虏们的前胸或腹。

4、风和那来自林间的无比温柔的黎明来描绘出祖国大地遭受的苦难,中国人民的无比愤怒以及解放区的勃勃生机让人们看到抗战胜利的光明曙光。那么刘湛秋则是把对中国土地的讴歌,对中国人民的礼赞寄寓在典型新颖的意象之中。如激的风象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。温柔的黎明象征光明的斗争前景。这被暴风雨所打击的土地象征祖国大地遭受苦难,山河破碎,国土沦丧。我爱这土地课件。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我爱这土地作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有大堰河黎明的通知归来的歌等。情景导入太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光氛使人汗毛直竖,我站在那里,吓得目瞪口呆,不知所措。可是,俘虏们有人脸上浮泛着冷笑,有人若无其事的大笑,等待着死亡。我爱这土地课件。这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。用嘶哑的喉咙歌唱。

5、无数暴行。十月十日,在中山门附近城墙见到极其恐怖凄惨的大屠杀。俘虏们在十公尺宽的城墙上排成列,许多日本兵端着插上刺刀的步枪,齐声大吼,冲向俘虏们的前胸或腹部刺去,个接着个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨喷向半空,阴森的气理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这意象得以表现,艾青仿佛是位夸父,至死不渝地去追寻着太阳光明和理想作为另方面,与诗人血脉相连的土地也是他生世都无法割舍的眷念。他曾说过这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。我爱这土地。起始两句,诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的背景材料南京大屠杀年月日余者全部遇难。日,日军在下关煤炭港鼓搂条巷带屠杀我无辜同胞数万人。日,日军在下关上元门屠杀我同胞余人,在叉河杀害百人。日,日军在下关草鞋峡将中国男女老幼同。

6、地仿写诗歌假如我是只鸟我也要欢快的歌唱这个养育中华儿女的家园这个有着千年灿烂文化的土地这个被太阳照亮的前程和那东方雄鸡崛起的时代然后,我的青春开始褪色为什么我仍面带微笑,心含希望因为我对这土地爱的深沉我爱这土地仿写诗歌假如我是只鸟我也要欢快的歌唱这被壮丽山要欢快的歌唱这被壮丽山河拥簇的土地这哺育了千百万劳动人民的母亲这在世界上步步崛起的雄师和那每天来自大地上希望的曙光然后,我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我我的眼里常流露出怀恋因为我对这土地爱的深沉我爱这土地练习土地的热爱之情为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我也应该用嘶哑的喉咙歌唱句中,能否把嘶哑词换成圆润为什么不能。诗人未用圆润之对这块神奇的土地,表达永远思念的感情。两首诗都注重意象创造如果说艾青是借助这被暴风雨所打击的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的。

7、史上广泛传诵的名篇。抗战初期的年,日本侵略军连续攻占了华北华东华南的广大地区拥簇的土地这哺育了千百万劳动人民的母亲这在世界上步步崛起的雄师和那每天来自大地上希望的曙光然后,我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我我的眼里常流露出怀恋因为我对这土地爱的深沉我爱这土地练习土地的热爱之情为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我也应该用嘶哑的喉咙歌唱句中,能否把嘶哑词换成圆润为什么不能。诗人未用圆润之类词语而用嘶哑来形容鸟儿会停息对大地的歌唱。如果用嘹亮,虽添了亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达。因此,用嘶哑比用嘹亮好。我爱这土地比较阅读两首诗的背景不同我爱这土地是充满硝烟的抗战时期,中国的土地是改革开放的新时代。写法不同我爱这土地借用鸟的歌唱作比抒情言绪,中国的土地是直抒胸臆。主题相近我爱这土地抒发诗人面对遭受苦难的大地,要为此而献身。

8、的强烈愿望,中国的土地是面地步,于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来,这简单朴素的往往是最真诚热烈的,嘶哑的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着,于是土地情结的激越歌声由此响起。初析全诗土地。被暴风雨所打击的土地悲愤的河流激怒的风无比温柔的黎明是作者所歌唱的对象,诗人没有沉溺于对温柔恬静的黎明的欣赏中,为了自己的爱永远留给土地,他作出了的风象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。温柔的黎明象征光明的斗争前景。这被暴风雨所打击的土地象征祖国大地遭受苦难,山河破碎,国土沦丧。我爱这土地课件。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉我爱这土地作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。当代诗人。诗集有大堰河黎明的通知归来的歌等。情景导入太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光腥的人间地狱。日本东京朝日新。

9、的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地课件。这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念,为祖国献身的愿望。用嘶哑的喉咙歌唱句,嘶哑表达了作者什么感情如果用嘹亮好吗为什么嘶哑表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面庄严郑重的选择。问答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆,太深沉太强烈的土地情结,已使人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水,涌动火般的激情,叩击读者的心房,产生共鸣。我爱这土地结构诗的第节以只鸟儿生死眷念土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱。第节问答,直抒胸臆,以我的眼里常含泪水的情状,托出了他那颗真挚的心因为我对土地爱得深沉。我爱这土地假如我是只鸟,我也应该用嘶哑我爱这土地课件.腥的人间地狱。日本东京朝日新闻从军记者铃木郎记述道我随同攻陷南京的日军我爱这土地背景材料南京大屠杀年月日道进城,在城内待了天,目击日军。

10、胞万人集体残杀,先用机枪扫射后,复用刺刀乱戮,最后浇以煤油,纵火焚烧,骸骨悉数投于江中。在这前后,日军还在上新河带残杀中国被俘军人及难民人。到处尸骸遍野,人血染地,南京成了座血生活无论旧的还是新的都要求在新诗上有它重要篇幅。艾青对土地的关注,就是对祖国的挚爱。我爱这土地。起始两句,诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步,于是他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的感情。在诗人看来,这简单朴素的往往是最真诚热烈的,嘶哑的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着,于是土地情结的激越歌声由此响起。悲愤的河流激怒择。问答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆,太深沉太强烈的土地情结,已使人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水,涌动火般的激情,叩击读者的心房,产生共鸣。我爱这土地结构诗的第节以只鸟儿生死眷念土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱。第节。

11、句,嘶哑表达了作者什么感情如果用嘹亮好吗为什么嘶哑表达了歌唱不已,真情无限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也背景材料南京大屠杀年月日余者全部遇难。日,日军在下关煤炭港鼓搂条巷带屠杀我无辜同胞数万人。日,日军在下关上元门屠杀我同胞余人,在叉河杀害百人。日,日军在下关草鞋峡将中国男女老幼同胞万人集体残杀,先用机枪扫射后,复用刺刀乱戮,最后浇以煤油,纵火焚烧,骸骨悉数投于江中。在这前后,日军还在上新河带残杀中国被俘军人及难民人。到处尸骸遍野,人血染地,南京成了座血区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。初析全诗土地。被暴风雨所打击的土地悲愤的河流激怒的风无比温柔的黎明是作者所歌唱。

12、闻从军记者铃木郎记述道我随同攻陷南京的日军我爱这土地背景材料南京大屠杀年月日道进城,在城内待了天,目击日军无数暴行。十月十日,在中山门附近城墙见到极其恐怖凄惨的大屠杀。俘虏们在十公尺宽的城墙上排成列,许多日本兵端着插上刺刀的步枪,齐声大吼,冲向俘虏们的前胸或腹部刺去,个接着个被刺落到城外去了。只见飞溅的血雨喷向半空,阴森的气始走向成熟,复兴在望。再见。日,约有十余万难民和被解除武装的中国士兵,被日军围逼到燕子矶江边的沙滩上,数十挺机枪疯狂扫射,顿时间,尸体蔽江,水为不流,至少有万余人惨遭杀害。日,日军在汉西门外又集体屠杀难民和非武装军警余人,江岸,尸体纵横,血流成河,汇向江流。日夜,被日军俘虏的南京军民余人,被押往上元门外鱼雷营江边,遭到集体屠杀,除人侥幸逃生外,我爱这土我爱这土地课件.的歌喉,使人体味到了歌者经历的坎坷悲酸和执著的爱国热情。

参考资料：

[1]《故乡的“水墨画”》PPT获奖说课课件 编号22（第14页，发表于2022-06-26 20:15）

[2]《故乡的“水墨画”》PPT获奖说课课件 编号22（第14页，发表于2022-06-26 20:15）

[3]《孟子两章》PPT获奖说课课件 编号24（第45页，发表于2022-06-26 20:15）

[4]《孟子两章》PPT获奖说课课件 编号23（第45页，发表于2022-06-26 20:14）

[5]《孟子两章》PPT获奖说课课件 编号12（第45页，发表于2022-06-26 20:14）

[6]《孟子两章》PPT获奖说课课件 编号20（第45页，发表于2022-06-26 20:14）

[7]《孟子两章》PPT获奖说课课件 编号15（第45页，发表于2022-06-26 20:14）

[8]《通信连万家》PPT获奖说课课件 编号17（第20页，发表于2022-06-26 20:14）

[9]《通信连万家》PPT获奖说课课件 编号14（第20页，发表于2022-06-26 20:14）

[10]《通信连万家》PPT获奖说课课件 编号17（第20页，发表于2022-06-26 20:14）

[11]《通信连万家》PPT获奖说课课件 编号19（第20页，发表于2022-06-26 20:14）

[12]《通信连万家》PPT获奖说课课件 编号15（第20页，发表于2022-06-26 20:14）

[13]《小袋鼠》PPT获奖说课课件 编号14（第17页，发表于2022-06-26 20:14）

[14]《小袋鼠》PPT获奖说课课件 编号17（第17页，发表于2022-06-26 20:14）

[15]《小袋鼠》PPT获奖说课课件 编号18（第17页，发表于2022-06-26 20:14）

[16]《小袋鼠》PPT获奖说课课件 编号21（第17页，发表于2022-06-26 20:14）

[17]《小袋鼠》PPT获奖说课课件 编号25（第17页，发表于2022-06-26 20:14）

[18]《第一朵杏花》PPT获奖说课课件 编号23（第32页，发表于2022-06-26 20:13）

[19]《第一朵杏花》PPT获奖说课课件 编号16（第32页，发表于2022-06-26 20:11）

[20]《第一朵杏花》PPT获奖说课课件 编号22（第32页，发表于2022-06-26 20:10）