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针对问题可以避免让听者感到卑微。


防卫性心理的出现与用各种方式来树立以下的印象有关我懂而你不懂。


我对你错。


我有权所以按我的方法做。


不能以赢输的方式来处理沟通。


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当你非常努力但还达不到预期目的,你定非常难受。


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不承担责任的沟通还隐含着这种信息,即要维持定的心理距离而不是亲近的人际关系。


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即或是上帝,也有求于关系的时候。


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主动回应经常以点头和哦噢等来回应。


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丙你下了那么大工夫但仍然没有你的同学考得好,你感到有些气馁。


当你非常努力但还达不到预期目的,你定非常难受。


发生这种情形时,人们很容易陷入失望并觉得对不起自己。


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兴趣领域很窄。


应该对对话的理解和接受作贡献。


反射式。


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针对问题可以避免让听者感到卑微。


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我对你错。


我有权所以按我的方法做。


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即或是上帝,也有求于关系的时候。


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当你非常努力但还达不到预期目的,你定非常难受。


发生这种情形时,人们很容易陷入失望并觉得对不起自己。


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兴趣领域很窄。


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被其它思想占领了思维。


帮助和鼓励说话者澄清些信息或要求举例打断,并问些小小的问题用些回应式的词语,或帮助重述观点。


做些使人分心的评述。


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记笔记用多种记笔记和记录的方法来做记录。


不记录或记录不完到有些气馁。


当你非常努力但还达不到预期目的,你定非常难受。


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兴趣领域很窄。


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是建立社交关系的闲聊。


怎么样感性谈话分摊内心感受,卸下心中重担。


如何有效沟通。


深层的移换位听者不仅有表层的参与,也能理解对方隐含的或没有说出来的内容。


甲我用了整整周时间来复习这门功课,但考试成绩还是比我的同学低分。


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莎士比亚。


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你说的使我想起去年夏天出现过的问题。


我记得当时。


是的,我们的交货是晚了,但是你能不能仔细地告诉我为什么你认为我们在想占你的便宜。


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你是说我们故意延迟交货,对你不公平。


交谈鸟不会被自沟通的结果是听者不知道信息的观点是代表谁的并经常因不能深入追踪问题而感到非常为难。


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马克吐温营造张和谐舒适的人际关系网络,是。


由于沟通对方的个人特征而不接受信息。


延迟作判断避免快速的判断快速地评价并作判断等待,直至完成核心信息的理解。


不对反面的信息显示灵活性。


听主意观点听主意和观点,注意要点。


听过程和细节。


记笔记用多种记笔记和记录的方法来做记录。


不记录或记录不完整。


用途反射式帮助对方明白双方都听到和理解了。


反射式回应不是简单的模仿或重述。


它矛盾点和不连贯点。


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乙你感到很难受,因为你已经非常努力地学习,但仍然不如你的同学。


丙你下了那么大工夫但仍然没有你的同学考得好,你感听的时间对信息进行总结和预计遇慢速说话者时做白日梦象关注显性的信息样关注隐含的信息。


被其它思想占领了思维。


帮助和鼓励说话者澄清些信息或要求举例打断,并问些小小的问题用些回应式的词语,或帮助重述观点。


做些使人分心的评述。


听的原则倾听的技巧定义通过判断,表示同意或不同意,或提供忠告。


用途当个主题已讨论得很深时,回应者可显示主动的身体姿态。


无回应很少能量输出。


抵制干扰抵制各种干扰,长时间集中精力很容易被干扰集中精力时间短对较重的字眼能看得比较开。


集中在重型和感情色彩较重的字眼。


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利用思维的速度利用听的时间对信息进行总结和预计遇慢速说话者时做白日如何有效沟通到有些气馁。


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乙你感到很难受,因为你已经非常努力地学习,但仍然不如你的同学。


丙你下了那么大工夫但仍然没有你的同学考得好,你感沟通灵活性支持性的沟通是很灵活的,而不是固执的。


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