明白了个道理不管做什么事都不能自欺欺人。都要想想这样做对不对。这论语真是颗灵后期鲁国人，生于公元前卒于公元前年。它是我国古代最伟大的教育家思想家，儒家学派的创始人，被后人称为圣人。孔子思想学说的精华，比较集中地见诸于论语书。全书共分篇，章，约余字。论语读后感读后感论语读后感模版。从今天开始，我定照这句话去做不在骗自己了。学习是给自己学的妈妈，偷偷拿了块钱，买了个笔。我想要是被妈妈发现，那不是得挨顿嚷，而直接对妈妈承认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。所以，我选择了主动承认错误的方法，果然像我想的那样。以后，我要像曾子说的那样每天反省两次，这样我会更优秀。我还要继续背论语，牢记我们中华民族的自己，这样难道不算是个有道德的君子吗我感到常常保持愉快的心情，做任何事自然就可以得心应手。当自己做的好时，可以自我赞美翻如果别人对自己产生误会时，也不要生气或难过，只要自己做的事情是对的，总有天别人会明白的。书中我还看到了孔子说‚君子不器。‛通过解释我终于知道了他的意思论语读后感读后感论语读后感模版定学习好。是啊，学习好是做好人的基本准则。论语上还有句话是曾子说的吾日省吾身意思是自己每天要多次检查反省自己。当我读到这句话时我不禁非常羞愧，已经放假快个月了，可我整天玩想着放假了就可以放松了，从来没有想着学习，每次妈妈让我学习时我也并没有学进去，只是给妈妈学的，做做样子。像曾子说的那样每天反省两次，这样我会更优秀。我还要继续背论语，牢记我们中华民族的优秀文化，继承我们中华民族的优秀传统。论语读后感论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。再书中我看到了孔子说的‚学而时习之，不亦说呼有朋自远方来，不亦乐乎。刚开始我只是读着玩。可是越往里读我就越觉得受益匪浅。论语的第篇是讲怎样学习做位好人的，开头句话是我们从小就背的学而时习之，不亦乐乎。读这句话时我很不明白，这句话是讲学习并时常温习，是件快乐的事。可他跟做好人有什么关系呢再看看前言。咦！前言上的句话学习好的不定是好人，而好狷介者，优势互补。我读了本书，它由孔子在讲课的时候弟子记录下来的由语言编成的论语。现在就让我来介绍下孔子吧。孔子，字仲尼，春秋后期鲁国人，生于公元前卒于公元前年。它是我国古代最伟大的教育家思想家，儒家学派的创始人，被后人称为圣人。孔子思想学说的精华，比较集中地见诸于论语书。丘明耻之，丘亦耻之。‛公冶长我将孔子这类人的对举看作是对第条标准的具体化，也是交朋友的道德底线。我觉得以上这两条标准非常符合孔子对‚仁‛的求。从‚恭宽信敏惠‛这些‚仁‛的细目来看，‚仁‛在种程度上就是道德品质的高度概括。孔子生努力实践‚仁‛德，在交友方面也渗入了他的这标准书共分篇，章，约余字。我不仅能尽心尽力地帮助别人，还很讲诚信。年级的时候，我背着妈妈，偷偷拿了块钱，买了个笔。我想要是被妈妈发现，那不是得挨顿嚷，而直接对妈妈承认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。所以，我选择了主动承认错误的方法，果然像我想的那样。以后，我要从今天开始，我定照这句话去做不在骗自己了。学习是给自己学的。自古就有部论语治天下之说，都说论语催生而出的是种纯粹的积极的态度，是道德品性情感智慧的升华。读了论语之后我更能体会这句话了。并且论语也使我明白了个道理不管做什么事都不能自欺欺人。都要想想这样做对不对。这论语真是颗灵越觉得受益匪浅。论语的第篇是讲怎样学习做位好人的，开头句话是我们从小就背的学而时习之，不亦乐乎。读这句话时我很不明白，这句话是讲学习并时常温习，是件快乐的事。可他跟做好人有什么关系呢再看看前言。咦！前言上的句话学习好的不定是好人，而好人定学习好。是啊，学习好是做好人的基本代社会的到来，各种西方学说陆续传入中国，形成了对中国传统文化的强烈冲击，甚至连长期在中国思想界占统治地位的儒家思想也不能幸免。在学习了半个学期的中华元典导读课和阅读了论语这部书后，我认为要解决这个问题，必须从儒学的根，即孔子的论语说起。论语大概包括的以下几种思想，即仁义礼智不知而不愠，不亦君子呼‛我开始不了解他的意思，看了后面的解释，我才明白，原来是时常温习已经学到的知识，直到熟记并且能生出新的见解，这难道不是很快乐的事吗有同道的朋友从远方来，跟我起研究学问，这不是很快乐的事吗即使别人不知道我有学问，可是我点也不介意，因为求学原本就是为书共分篇，章，约余字。我不仅能尽心尽力地帮助别人，还很讲诚信。年级的时候，我背着妈妈，偷偷拿了块钱，买了个笔。我想要是被妈妈发现，那不是得挨顿嚷，而直接对妈妈承认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。所以，我选择了主动承认错误的方法，果然像我想的那样。以后，我要定学习好。是啊，学习好是做好人的基本准则。论语上还有句话是曾子说的吾日省吾身意思是自己每天要多次检查反省自己。当我读到这句话时我不禁非常羞愧，已经放假快个月了，可我整天玩想着放假了就可以放松了，从来没有想着学习，每次妈妈让我学习时我也并没有学进去，只是给妈妈学的，做做样子。完备的要求。第，孔子中庸的思想在交友观上也有体现。子曰‚不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。‛子路我们要尽可能地与言行合乎中庸的人相交，可这毕竟非常理想化，反映在现实中我们既要结交激进者，也要结交狷介者，优势互补。论语读后感这次假期，妈妈给我买了本论语要我论语读后感读后感论语读后感模版则。论语上还有句话是曾子说的吾日省吾身意思是自己每天要多次检查反省自己。当我读到这句话时我不禁非常羞愧，已经放假快个月了，可我整天玩想着放假了就可以放松了，从来没有想着学习，每次妈妈让我学习时我也并没有学进去，只是给妈妈学的，做做样子。其实现在想想我还不是自欺欺人，骗住自己定学习好。是啊，学习好是做好人的基本准则。论语上还有句话是曾子说的吾日省吾身意思是自己每天要多次检查反省自己。当我读到这句话时我不禁非常羞愧，已经放假快个月了，可我整天玩想着放假了就可以放松了，从来没有想着学习，每次妈妈让我学习时我也并没有学进去，只是给妈妈学的，做做样子。的基本精神实质是泛爱众和博施济众，孔子把仁引入礼中，变传统礼治为德治，他并没有否定礼治，他的德治无疑是对礼治的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容，而此种爱人又是推己及人，由亲亲而扩大到泛众。论语读后感这次假期，妈妈给我买了本论语要我读。刚开始我只是读着玩。可是越往里读我见闻广博的人交朋友，不同谄媚的人背后毁谤的人和夸夸其谈的人交朋友。子曰‚益者友，损者友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。‛季氏子曰‚巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。‛公冶长我将孔子这类人的对举看作是对第条标信恕忠孝悌，以下分别加以介绍。仁爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是有教无类，春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。仁体现在政治上是强调德冶，德书共分篇，章，约余字。我不仅能尽心尽力地帮助别人，还很讲诚信。年级的时候，我背着妈妈，偷偷拿了块钱，买了个笔。我想要是被妈妈发现，那不是得挨顿嚷，而直接对妈妈承认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。所以，我选择了主动承认错误的方法，果然像我想的那样。以后，我要实现在想想我还不是自欺欺人，骗住自己了。论语读后感读后感论语读后感模版。论语读后感论语读后感读完本名著以后，大家心中定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的论语读后感，仅供参考，大家起来看看吧。论语读后感随着中国。刚开始我只是读着玩。可是越往里读我就越觉得受益匪浅。论语的第篇是讲怎样学习做位好人的，开头句话是我们从小就背的学而时习之，不亦乐乎。读这句话时我很不明白，这句话是讲学习并时常温习，是件快乐的事。可他跟做好人有什么关系呢再看看前言。咦！前言上的句话学习好的不定是好人，而好灵丹妙药啊！论语读后感论语读后感其次，我们要同正直的人信实的人和见闻广博的人交朋友，不同谄媚的人背后毁谤的人和夸夸其谈的人交朋友。子曰‚益者友，损者友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。‛季氏子曰‚巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，的具体化，也是交朋友的道德底线。我觉得以上这两条标准非常符合孔子对‚仁‛的求。从‚恭宽信敏惠‛这些‚仁‛的细目来看，‚仁‛在种程度上就是道德品质的高度概括。孔子生努力实践‚仁‛德，在交友方面也渗入了他的这标准。直谅和多闻分别从立身对人和学识个方面对选择朋友提出了个简明而又论语读后感读后感论语读后感模版定学习好。是啊，学习好是做好人的基本准则。论语上还有句话是曾子说的吾日省吾身意思是自己每天要多次检查反省自己。当我读到这句话时我不禁非常羞愧，已经放假快个月了，可我整天玩想着放假了就可以放松了，从来没有想着学习，每次妈妈让我学习时我也并没有学进去，只是给妈妈学的，做做样子。自古就有部论语治天下之说，都说论语催生而出的是种纯粹的积极的态度，是道德品性情感智慧的升华。读了论语之后我更能体会这句话了。并且论语也使我明白了个道理不管做什么事都不能自欺欺人。都要想想这样做对不对。这论语真是颗灵丹妙药啊！论语读后感论语读后感其次，我们要同正直的人信实的人。刚开始我只是读着玩。可是越往里读我就越觉得受益匪浅。论语的第篇是讲怎样学习做位好人的，开头句话是我们从小就背的学而时习之，不亦乐乎。读这句话时我很不明白，这句话是讲学习并时常温习，是件快乐的事。可他跟做好人有什