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教师应充分利用郑和下西洋路线计算机课件等，明确地讲解出西洋的历史范围。
郑和下西洋的概况教师结合郑和下西洋路线图，讲明郑和第次航海的经过，和次远航到达的地区，随后，师生共同完成郑和下西洋盛况表。
戚继光抗倭元末明初，日本民的生命和财产的安全。
学习这内容，有助于培养学生的爱国热情，体会到得道多助正义必定会战胜邪恶的道理。
特别是戚继光不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神，赢得了后世的尊敬，在民间具有强烈而深远的影响。
在我国历史上，每当遭受外敌侵略之际，戚继光都会成为面激励人民斗志的旗帜。
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重点和难点本课重点之是郑和下西洋。
郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰，是我国古代叫法不致，会给学生的学习带来不便。
教师可将郑和下西洋路线等做成多媒体教学软件，将航行路线动态地显示出来，这样能调动学生多种感官的活动，并把历史事件与时间空间紧密地联系起来，从而形成准确的时空概念。
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课前导学郑和是我国也是初中历史教案中外的交往与冲突教案优秀范文合集整理版表。
戚继光抗倭元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区，称它们为倭寇明朝派戚继光抗击倭寇的进攻，戚继光是我国著名的民族英雄。
封侯非我薏，但愿海波平这是戚继光的话，大意是作官不是我的愿望，我的愿望是平定倭寇主要事迹是年在台州抗倭先明确交待抗倭的历史背景，可结合戚家军抗倭形势挂图或投影计算机课件等，首先阐明倭寇的概念，再让学生搞清楚明朝中期倭患严重的原因，指导学生观看戚家军抗倭形势图，以对倭寇的骚扰范围之广危害之深有文化进步影响到亚非地区，郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，在郑和船队到达的很多地方，都有纪念他的遗迹，影响至今，意义深远，需重点掌握。
戚继光抗倭是另重点。
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导入新课教师可利用教材导入框中的内容及提出的问题导入新课。
讲授新课郑和下西洋明成祖派遣郑和出使西洋年，郑和下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸这是世界航海史上的壮举，郑和是我国也是世界上的伟大航海家。
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学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，增强爱国主义情感。
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郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，同时为人类和谐相处提供了宝贵的历史经验，而且和当今世界和平与发展的主题相吻合，意义深远。
明朝中后期国力衰微，倭有关材料，启发学生思考倭寇对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果明确了以上几方面的问题，就为正确认识戚继光的抗倭斗争，以及更好地评价抗倭斗争的性质做好了铺垫。
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初中历史教案中外的交往与冲突教案优秀范文大全教案背景，面向学生初中学生，学科中国历史人教版，课时课时，学生课前准备课前预习本课内容，收集和阅读有关郑和下西洋的些材料。
教师课前准备多媒体教室及投影设备教猖獗，葡萄牙殖民者攫取澳门的居住权，冲突与战争又为近代中国的民族危机作了铺垫。
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教学手段多媒体课件课时课时课型新授课重点和难点重点是郑和下西洋。
难点本课涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不致，会给学生的学习带来不便。
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郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰，是我国古代经济发达的体现，同时也表现了中国人民英勇无畏的精神。
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另外，郑和下西洋后，中国表。
戚继光抗倭元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区，称它们为倭寇明朝派戚继光抗击倭寇的进攻，戚继光是我国著名的民族英雄。
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明朝中后期国力衰微，倭寇猖獗，葡萄牙殖民者攫取澳门的居住权，冲突与战争又为近代中国的民族危机作了铺垫。
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教学过程复习提问上节内表。
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通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业和航海技术在世界的先进地位，帮助学生形成正确的人生观。
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