1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。
同时这主题的内容在教材中站有了很重要的位臵，有许多故事儿歌歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见春天内容是孩子们需要了解和掌握的内容。
本次活动是在这些内容的基础的侧做推车人，推车人不能过分用力，做车人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
游戏名称脚尖脚跟脚尖踢玩法幼儿双手叉腰，边念边跳。
脚尖右脚尖朝后点地，脚跟右脚尖朝前点地，脚尖踢将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢。
第遍换左脚，依次反复进行。
游戏名称锤子剪刀布玩法人参加游戏，两人组，人做猜拳人，人做走步人，走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立，边原地跳边说锤子剪刀布，当说到布时，双方用脚做出想做的动作锤子为两腿并拢也跟爸爸妈妈爷爷奶奶学学吧，幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集完。
娱乐游戏编花篮游戏目标通过游戏培养孩子互相协调团结友爱的精神。
游戏方法孩子们先手拉手站好，其中，名孩子将自己的只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的条腿放在另小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌编编编花篮，花篮编有小孩，小孩的名字叫花篮。
游戏规则。
，游戏又重新开始。
游戏答组织念儿歌，教师示范师老师把春天人们忙碌工作的情境啊编成了首儿歌，藏在了这些图片里。
让我们看看这首儿歌里讲了什么集体练习遍。
师丁老师编的儿歌好听么你们想跟我起来么好，我念得响些，你们念得轻些。
师生打快板念。
师你们真棒，这次我们来起跟着快板来试试，好不好你的声音要向点了奥，春天到，花儿笑风儿吹，柳枝飘人们工作真忙碌花匠师傅种植忙保健医生防疾病农民养蚕又播种我们踏青去郊游春天活动真正多真正多念得真好听，打上快板真是更幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集整理版小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀小青蛙会笑，小燕子会笑师小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀春风会唱歌，小溪会唱歌幼儿回答教师用彩色笔在书上面用简笔画画上图画师现在老师和小朋友们起来朗诵这首好听的诗歌。
师教师放慢朗诵的速度让幼儿能跟上速度幼儿自己看着图片朗诵师现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。
教师帮幼儿翻书，幼儿看着书朗诵。
全班朗诵完后可以叫几个幼儿上来朗诵师我们大家可以去外面找找看在春天还有向左右协调摆手。
儿歌念到最后句时，两人举起侧的手臂来共同钻过翻转身体度，还原姿势。
幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集整理版。
播放录像提问看了录像，你知道花匠师傅在春天到底做些什么事情呀看来春天里人们真忙碌啊，我们保健老师陈医生要为我们小朋友做好预防疾病的工作花匠纪师傅呢要忙着为我们幼儿园里的小树防虫给植物修剪树枝好让它们长得更茁壮。
拓展讨论我们了解了我们家人我们幼儿园的工作人员在春天要做的事情。
那还有许多这部分采用视听讲结合法师老师这里有篇好听的诗歌名叫春天，它觉得春天像样东西，我们来看看它觉得春天像什么教师讲遍诗歌讲完后提问师诗歌中说春天像什么呀像本书师你们听到了春天像什么羊的书呀彩色的书，会笑的书，会唱的书教师把本书拿出来，不翻开。
师我们再来听下书中有些什么东西教师再次朗诵诗歌幼儿讲自己听到的东西教师按照顺序来将图片贴到对应的书上。
师小朋友们再想想看春天还有什么东西是彩色的还有绿的莲叶，粉的莲花，黄的菜花等师直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
游戏名称翻线线玩法两人组，其中名幼儿将毛线用手指钩绷好，另名幼儿用手指翻毛线，要求翻出不同花样，当毛线打结时结束游戏。
交换翻线次序重新游戏。
幼儿园关于春天课堂教学说课稿春天人们在干什么目标清晰的语言讲述人们在春天里的活动。
娱乐游戏编花篮游戏目标通过游戏培养孩子互相协调团结友爱的精神。
游戏方法孩子们先手拉手站好，其中，名孩子将自己的只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的快乐的生活体验。
设计思路重点和难点重点熟练掌握春天的特征，抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作，能够统构思和意见。
难点幼儿能在老师正确的引导下掌握排水画的方法，使幅画变得更完美。
教学目标叫醒春天故事内容，用绘画的形式表现春天的美景游戏反复进行。
游戏名称手推车玩法人猜拳决胜负，胜者先趴下做车，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的侧做推车人，推车人不能过分用力，做车人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
游条腿放在另小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌编编编花篮，花篮编有小孩，小孩的名字叫花篮。
游戏规则。
，游戏又重新开始。
游戏名称跳皮筋游戏方法方法有多种，可根据方法不同而取各种小名称，如加减乘除，至少人参加，两人将皮筋套在脚上，各站方，中间形成长方形，孩子在中间边念儿歌边跳，以踩绳为失败。
再换绷绳的孩子游戏。
游戏名称炒豆豆玩法两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏以上就是我对这篇诗歌的理解和做法，谢谢，幼儿园关于春天课堂教学说课稿多彩的春天说教材本次活动选自幼儿园教育活动教材下册，第主题活动我的春天内容的节拓展活动。
因为春天来到了处处欢歌笑语鸟语花香春光片，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。
同时这主题的内容在教材中站有了很重要的位臵，有许多故事儿歌歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见春天内容是孩子们需要了解和掌握的内容。
本次活动是在这些内容的基础呀像本书师你们听到了春天像什么羊的书呀彩色的书，会笑的书，会唱的书教师把本书拿出来，不翻开。
师我们再来听下书中有些什么东西教师再次朗诵诗歌幼儿讲自己听到的东西教师按照顺序来将图片贴到对应的书上。
师小朋友们再想想看春天还有什么东西是彩色的还有绿的莲叶，粉的莲花，黄的菜花等师小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀小青蛙会笑，小燕子会笑师小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀春风会唱歌，小溪会唱歌幼儿回答教师用彩色容之间那是首暖洋洋的小诗，好像每个字都是蘸着阳光写成的。
提问师小灰鼠用了这么首美丽景色的小诗叫醒了春天，小朋友来想想，被叫醒的春天还会有什么样的美丽景色呢幼儿小草发芽了桃花开了小燕子飞来了师小朋友说了这么多美丽的景色，请小朋友将这些美丽的景色画出来，好吗先不要涂底色。
幼儿作画，教师巡回指导。
背景音乐，带有春天的图片出示范画师小朋友的画已经画好了，这是小朋友画的幅画，今天老师来教小朋友用种新方法来涂底色。
出示画画工具，教其它职业的人们他们都会做些什么事情呢你在图片里看到了谁他在春天干什么事情呢请和你边上的伙伴讨论下吧，待会举手告诉丁老师。
清洁工叔叔要给道路洒水农民要忙着养蚕和播种服装设计师要为人们设计出春天的衣裳。
看来春天里的人们都在忙碌着，为的是使花草树木农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮清洁。
我们啊说了这么多别人在春天里的事情，那我们小朋友自己可以在春天里做什么呢或者你准备在春天里做些什么事情名幼儿回条腿放在另小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌编编编花篮，花篮编有小孩，小孩的名字叫花篮。
游戏规则。
，游戏又重新开始。
游戏名称跳皮筋游戏方法方法有多种，可根据方法不同而取各种小名称，如加减乘除，至少人参加，两人将皮筋套在脚上，各站方，中间形成长方形，孩子在中间边念儿歌边跳，以踩绳为失败。
再换绷绳的孩子游戏。
游戏名称炒豆豆玩法两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀小青蛙会笑，小燕子会笑师小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀春风会唱歌，小溪会唱歌幼儿回答教师用彩色笔在书上面用简笔画画上图画师现在老师和小朋友们起来朗诵这首好听的诗歌。
师教师放慢朗诵的速度让幼儿能跟上速度幼儿自己看着图片朗诵师现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。
教师帮幼儿翻书，幼儿看着书朗诵。
全班朗诵完后可以叫几个幼儿上来朗诵师我们大家可以去外面找找看在春天还有景色进行绘画创作，能够统构思和意见。
难点幼儿能在老师正确的引导下掌握排水画的方法，使幅画变得更完美。
教学目标叫醒春天故事内容，用绘画的形式表现春天的美景第个方面说活动过程采用提问法来引起幼儿的兴趣师小朋友们，现在是什么季节呀春天师小朋友们在春天里看到了什么师你们觉得春天是什么样的呀幼儿讲些在春天讲过的东西，如花小鸟嫩芽等，再讲春天对于自己的感受师你们觉得春天像什么呀幼儿抒发自己的想象，讲自己觉得春天像什么如花布幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集整理版笔在书上面用简笔画画上图画师现在老师和小朋友们起来朗诵这首好听的诗歌。
师教师放慢朗诵的速度让幼儿能跟上速度幼儿自己看着图片朗诵师现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。
教师帮幼儿翻书，幼儿看着书朗诵。
全班朗诵完后可以叫几个幼儿上来朗诵师我们大家可以去外面找找看在春天还有什么东西我们没发现师。
第个方面，说课后延伸可以讲诗歌朗诵给爸爸妈妈听将书放在图书角供课后翻阅。
幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集整理版小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀小青蛙会笑，小燕子会笑师小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀春风会唱歌，小溪会唱歌幼儿回答教师用彩色笔在书上面用简笔画画上图画师现在老师和小朋友们起来朗诵这首好听的诗歌。
师教师放慢朗诵的速度让幼儿能跟上速度幼儿自己看着图片朗诵师现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。
教师帮幼儿翻书，幼儿看着书朗诵。
全班朗诵完后可以叫几个幼儿上来朗诵师我们大家可以去外面找找看在春天还有巡视指导。
第个方面说活动过程采用提问法来引起幼儿的兴趣师小朋友们，现在是什么季节呀春天
幼儿园关于春天课堂教学最新说课稿教案范文合集（整理版）
