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来的点点滴滴，酸甜苦辣齐涌上心头。

时光飞转，作为名新教师，由于缺乏教学经验，在教学过程中常常会顾此失彼，手忙脚乱。

所以，平时除了下苦功夫，认真备好课以外，还要不断向其他示范，跑的时候定要注意安全不要和好朋友撞在起了，好吗宝宝们加油，要吃的饱饱的哟，现在去捉虫吧，幼儿随音乐网络小游戏音乐捉虫师摇晃铃鼓播放雷声，发出下雨了的指令，幼儿跑到场地周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

师宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀出示太阳公公创设情境。

宝宝们刚才表现真棒，现在太阳公公出来了，我们起把湿雨伞拉出去晒晒吧，刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样，小朋友常常把颜色涂到轮廓外面去，这时候老师就应引导孩子尽量注意不要涂到气球的外面去，因为不留意涂到外面去了，气球就会嘭的声爆掉了。

这样说小朋友都开心的笑了。

在涂色的时候都格外的留意了。

所以我觉得老师在培养幼儿绘画时，首先要从兴趣出发，调动他们的用心性，然后再教育指导他们该怎样画才会更好看。

活动过程热身活动鸡宝宝们好，鸡妈妈好，今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们高去了，回顾这个月来的点点滴滴，酸甜苦辣齐涌上心头。

时光飞转，作为名新教师，由于缺乏教学经验，在教学过程中常常会顾此失彼，手忙脚乱。

所以，平时除了下苦功夫，认真备好课以外，还要不断向其他老师学习讨教经验，在教育幼儿的同时，努力提升自己的专业知识水平。

下面是我就这个月来教学过程中出现的系列问题所做的教学反思小班幼儿由于年龄小，刚从家庭走向新环境，对绘画几乎是无所知，发展水幼儿园小朋友下雨天教案范文合集大全整理版宝宝的环节上呢这样也许更有意思。

于是我每个小朋友发了些小纸团，让他们在糖果宝宝身上随意地粘贴，待会老师就会让糖果宝宝的衣服变魔术，就像在备课时所预想的，活动中孩子们兴趣浓厚，都专注于自己的工作。

课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

但是，由于孩子的年龄及动手潜力的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作资料，兴趣仍然十分浓厚有的孩子则动作缓慢，而且需要老师点学习用点线来较好的表示大雨小雨活动过程。

听两种不同的雨的声音，请幼儿分辨。

师小朋友，你们都见过下雨了吧，下雨的时候有时会下小雨，有时会下大雨，你们听听哪个是小雨的声音哪个是大雨的声音出示大雨和小雨图片让幼儿对比，验证猜测的结果。

小结小雨的声音是滴滴答滴滴答，大雨的声音是哗啦啦哗啦啦。

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，认识雨的不同形态并尝试用手指画雨有衣服穿，怎样办呢这时候老师就提出个问题糖果妈妈有许许多多的宝宝，老师个人来不及做漂亮的衣服给他们，怎样办呢这样立刻就能引起小朋友对为糖果宝宝做衣服的兴趣。

装饰糖果宝宝的环节，我向在思考个搞笑方法来吸引孩子们的注意，引起他们的兴趣。

突然想到孩子们对我以前给他们变的个魔术十分感兴趣，他们始终还没有弄明白为什么白纸上会有各种各样的颜色出现。

我能不能把这个运用到装饰糖果不同特点难点学习用点线来较好的表示大雨小雨活动过程。

听两种不同的雨的声音，请幼儿分辨。

师小朋友，你们都见过下雨了吧，下雨的时候有时会下小雨，有时会下大雨，你们听听哪个是小雨的声音哪个是大雨的声音出示大雨和小雨图片让幼儿对比，验证猜测的结果。

小结小雨的声音是滴滴答滴滴答，大雨的声音是哗啦啦哗啦啦。

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提醒幼儿注意站位，以免相气球上东根西根画，有的索性画在气球外面针对这种状况，我认为老师千万不能急于求成，不必强调幼儿画的好不好像不像。

这样会让他们失去绘画的兴趣和热情。

我们就应去引导呵护和培养他们。

比如给气球涂色时，小朋友常常把颜色涂到轮廓外面去，这时候老师就应引导孩子尽量注意不要涂到气球的外面去，因为不留意涂到外面去了，气球就会嘭的声爆掉了。

这样说小朋友都开心的笑了。

在涂色的时候都格外的留碰撞。

，设计节约用水的标记。

组织幼儿观察自己的作品，看看小雨大雨斜雨有什么不样老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云，突出雨天的情境，让幼儿清晰观看自己的作品，感受雨的不同变化。

在情景下音乐再次用手指画雨师还记得我们学过的儿歌吗大雨小雨，我们跟着音乐起用手指画画吧，小班下雨天教案反思范文活动目标体验游戏带来的乐趣。

歌曲大雨，小雨重点，难点重点感受大小雨的不同特点过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏下雨了。

放松活动宝宝们，今天玩得开心吗累不累呀让我们随着音乐放松下我们的身体吧，播放小小蛋儿把门开音乐放松身体幼儿园小班教学反思转眼个月立刻就要过去了，回顾这个月来的点点滴滴，酸甜苦辣齐涌上心头。

时光飞转，作为名新教师，由于缺乏教学经验，在教学过程中常常会顾此失彼，手忙脚乱。

所以，平时除了下苦功夫，认真备好课以外，还要不断向其他雨了要打着雨伞跑回家。

师宝宝们，听，发生了什么事情打雷了打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢雨伞那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢请幼儿示范待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了宝宝们要顶着草地上的小雨伞轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟，师示范，跑的时候定要注意安全不要和好朋友撞在起了，好吗宝宝们加油，要吃的饱饱的哟，现在去捉虫吧，幼儿随音乐网络来完成最后的变魔术环节。

区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。

孩子们对教学活动的热情没有因为活动的结束而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，组组地完成最后个穿衣服的环节。

这样既给老师的观察带给了方便，同时也能及时地给予孩子必要的指导。

甜甜的糖果这个教学活动完成了，在区域活动中我们也开设了糖果屋的游戏，在区域内带给了更多的制作装饰糖观看小雨动态图，认识小雨的形态。

师除了声音不样以外，小雨和大雨的样子样吗小雨是什么样子的我们用手来点点吧，观察大雨动态图，认识大雨的形态。

观察斜雨动态图，认识风吹过来的斜雨的形态。

过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏下雨了。

放松活动宝宝们，今天玩得开心吗累不累呀让我们随着音乐放松下我们的身体吧，播放小小蛋儿把门开音乐放松身体幼儿园小班教学反思转眼个月立刻就要过碰撞。

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组织幼儿观察自己的作品，看看小雨大雨斜雨有什么不样老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云，突出雨天的情境，让幼儿清晰观看自己的作品，感受雨的不同变化。

在情景下音乐再次用手指画雨师还记得我们学过的儿歌吗大雨小雨，我们跟着音乐起用手指画画吧，小班下雨天教案反思范文活动目标体验游戏带来的乐趣。

歌曲大雨，小雨重点，难点重点感受大小雨的不同特点宝宝的环节上呢这样也许更有意思。

于是我每个小朋友发了些小纸团，让他们在糖果宝宝身上随意地粘贴，待会老师就会让糖果宝宝的衣服变魔术，就像在备课时所预想的，活动中孩子们兴趣浓厚，都专注于自己的工作。

课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

但是，由于孩子的年龄及动手潜力的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作资料，兴趣仍然十分浓厚有的孩子则动作缓慢，而且需要老师针对以上两点疑惑，我在翻阅了同类教案后，做了些调整和改动。

实践搞笑的教学资料和有效的教学方法都是在不断的实践失败总结再实践的过程中慢慢产生的。

我对甜甜的糖果这个教学活动进行了第次的备课。

首先把全体制作个糖果改成了每个孩子都来制作个糖果宝宝。

老师事先制作个漂亮的巨大的糖果妈妈，在活动的导入环节，创设个情境糖果妈妈说谢谢老师给我做了这么件漂亮的衣服，但是我的糖果宝宝们还幼儿园小朋友下雨天教案范文合集大全整理版游戏音乐捉虫师摇晃铃鼓播放雷声，发出下雨了的指令，幼儿跑到场地周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

师宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀出示太阳公公创设情境。

宝宝们刚才表现真棒，现在太阳公公出来了，我们起把湿雨伞拉出去晒晒吧，刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢幼儿自由探索并和老师说说方法绕过跨过教师和幼儿起过水坑路。

幼儿园小朋友下雨天教案范文合集大全整理版宝宝的环节上呢这样也许更有意思。

于是我每个小朋友发了些小纸团，让他们在糖果宝宝身上随意地粘贴，待会老师就会让糖果宝宝的衣服变魔术，就像在备课时所预想的，活动中孩子们兴趣浓厚，都专注于自己的工作。

课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

但是，由于孩子的年龄及动手潜力的差异，在活动过程中，有的孩子能有快有好地完成操作资料，兴趣仍然十分浓厚有的孩子则动作缓慢，而且需要老师想想为什么要这样做。

常常做到有效的调整和务实的反思，每阶段都对自己的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学经验，帮忙我们更快地实现专业成长。

幼儿园小朋友下雨天教案范文合集大全完。

活动过程热身活动鸡宝宝们好，鸡妈妈好，今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们高兴吗那先让我们来活动活动身体吧，随音乐做热身活动小鸡进行曲播放雷声游戏下雨了引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道，对如何进行幼儿教师问题意识的建构做了点尝试。

疑惑在备课的过程中，我发现教材中的备课推荐是让所有的小朋友齐制作个糖果。

虽然，所有的小朋友齐合作是件十分有意思的事，但是思考到我们托班的小朋友人比较小而且大多数小朋友都个性活跃，如果共同制作个糖果的话，可能场面会比较混乱，对于我这个年轻教师来说，教学活动过程中掌控起来会比较困难另外，托班的幼儿的合作意识还不是很强烈，让所的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果，孩子们都十分喜欢。

反思在托班阶段，影响教学活动开展的因素实在太多了。

孩子对教学资料的兴趣外界的干扰孩子的想法教师的组织方式等等都会直接影响到个教学活动的效果。

这些都是教师在活动设计的时候就应想到，但又不必须全都能想到的，这就要求我们不断提高观察潜力改动生成活动环节的潜力。

在日常工作中，我们不仅仅就应专注于如何做，还就应认真碰撞。

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组织幼儿观察自己的作品，看