体育活动项目,认真组织实施学生体质健康标准,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。工作要点学习课程标准更新教学观念,积极推进课改实验工作体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每位教师的观念发生深刻的变化,做操整齐动作队列步伐口号整齐,形成好的精神面貌。十做好春季体育工作的部署及思考。十队伍的搭建要团结心,不怕苦,不怕累,及时完成工作。补充说明教学研讨方面实事求是与开拓创新并举,除了定期组织开展校内教研活动集体备课同课异构等校外教研活动各种评比校级交流,结合分校新教师岗位能力提升和培养的需要,积极组织专业技能基本功训练和展示,教学能力测评。通过自我提高互帮互助集体参与的方式,强化专业素质。大课间活动组织与实施进步推进版大课间特色操的推广和训练工作,同时整合原有的大课间活动形式,达到每天大课间操舞练套自编操套自编体育舞蹈次课课练。具体的活动形式可根据学活动的正常开展。进步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。运动队的训练工作。深入挖掘各方面的资源,努力提高训练工作的水平,不断提高学校竞技体育水平,争取在各类竞赛中取得好成绩。体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到爱护器材,器材摆放整齐,能及时回收器材,学期初和学期末都对器材进行清点外还要认真做好体育室的财产登记,爱护学校财产,做到学校财产不流失。做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。利用学校提供的宣传栏和展板,每月更新次内容,做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。重要活动安排以年级为单位,每月组织特色体育月赛活学的设计评价潜力,课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手练好专项,提高课堂操作潜力体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力,更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确简洁易懂的语言进行课堂教学,是每个体育教师该有的基本技能。规范备课,促进课堂设计潜力体育与健康课程的教学目标是多元的,有运动参与运动技能身心健康社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求,切合学生的实际,我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确重点突出难度恰当,并统了教案撰写的要求。使教师在统备课形式的基础上,体育教研组个人工作计划文本精选打印版日区上体育课题子课题初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究的结题任务,要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。开好选修课,打造特色积极开设选修课,开办各类社团健美操社团羽毛球社团,乒乓球社团,篮球社团等。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针,积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。树立个理念坚持特色兴校,走体育特色学校的发展之路。明确个目标志存高远追求卓越的人才培养目标。坚持两个结合普及与提高相结合,课堂教学与课外活动相结合。加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好田径队篮球队啦啦操队轮滑队跆拳道队训练常抓不懈,争取取得好成绩。利用教研组活动时间进行理论学习和业务培训。学生服装的准备体育课是种身体参与的练习课程,合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此,要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。学生课中的常规。课后常规教师课后要进行总结和反思,对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。预防意外,建立安全快乐的体育课堂学校体育条例明确规定,在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全,并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患,本学期要求体育教师首先要牢固树立安全第的思想,其次,要有计划有目的地对学生要精心准备严格要求刻苦训练积极参加各项比赛活动并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。积极开展教研教改活动,提高教师的业务理论水平建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质专业素质思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人篇积极参加校区级各种论文评选活动和公开课赛课活动。在条件许可的情况下到外校外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。对训练和展示,教学能力测评。通过自我提高互帮互助集体参与的方式,强化专业素质。大课间活动组织与实施进步推进版大课间特色操的推广和训练工作,同时整合原有的大课间活动形式,达到每天大课间操舞练套自编操套自编体育舞蹈次课课练。具体的活动形式可根据学段和年龄特征学生接受水平和运动技能掌握规律,选择和改变项活动内容,进行年级组轮换练习每天个班。召开校体育委员会议,加强体育检查小组工作,督促大课间活动的正常开展。进步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。运动队的训练工作。深入挖掘各方面的资源,努力提高训练工作的水平,不断提高学校竞技体育水平,争取在各类竞赛中取组风是保证流教学质量的关键,因此我们体育教研组将如既往,在校行政的领导下,加强教研组内部管理,努力做好以下几项工作,认真贯彻执行体卫工作两个条例精神。在教研组内倡导勤学习,共研讨之风,以不断充实提高每个教师的理论水平和教育教学能力。围绕课程标准和新的教材体系,开展教研活动,推进实验,本学期我组教师人人上课改实验课,在实验中得于提炼,得于升华。丝不苟地做好各种资料工作,不断充实,完善体育资料库。认真开展体育教科研工作,从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。高标准的做好学生体质健康标准的推广测试统计工作。青年教师积极参加各类参赛活动,争取取好成绩。体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到爱护器材,器材摆放整齐,能及时回收器材,学期初和学期末都对器材进行清点外还要认真做好体育室的财产登记,爱护学校财产,做到学校财产不流失。做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。利用学校提供的宣传栏和展板,每月更新次内容,做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。重要活动安排以年级为单位,每月组织特色体育月赛活动,努力提高学生的学习兴趣,为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。每赛进行颁奖,激励学生每位教师加强课题研究。从整体上不断提高业务水平和自身素养,做科研型教师。体育教研组个人工作计划文本精选体育教研组个人工作计划文本精选指导思想坚持树立健康第的指导思想,认真贯彻落实学校体育工作条例,以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施学生体质健康标准,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。工作要点学习课程标准更新教学观念,积极推进课改实验工作体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每位教师的观念发生深刻的变化,激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。积极开展教研教改活动,提高教师的业务理论水平建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质专业素质思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人篇积极参加校区级各种论文评选活动和公开课赛课活动。在条件许可的情况下到外校外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。对月日区上体育课题子课题初中体育教师课堂教学质量评价工作。要求体育团队成员不迟到不早退,学校安排的各项任务不推诿,工作干不好不找任何借口,树立只有第没有第的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议,并认真做好会议记录。团结同志,除了听本学科课还要多听其他学科的课,汲取各方面知识,以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生纪律工作,争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人,进德修业,看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管,学习陶行知的糖果的精神。主动捡起操场上的垃圾,用自身行动感染学生,以身作则。在校园里将以体促智以体辅德,以体审美,以体提高学生情商的思想得以深化。体育教研组个人工作计划文本精选总体思路本学行安全教育,灌输安全思想,让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规违纪等是事故的预兆,就应尽量去避免。第,要规范体育课的教学,严格按大纲的要求,操作规范目的明确,切不可采用放羊式的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量,尽可能避免伤害事故的发生,确保少年儿童健康成长。提高教师素质,优化教学质量。教学质量是教育竞争力的核心表现,而全面提高教师的素质和潜力,是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养,又要有精湛的专业水平,还要走教学与教研体化的道路,以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说,就是要求教师要具有课堂基本操作潜力课堂好成绩。体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到爱护器材,器材摆放整齐,能及时回收器材,学期初和学期末都对器材进行清点外还要认真做好体育室的财产登记,爱护学校财产,做到学校财产不流失。做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。利用学校提供的宣传栏和展板,每月更新次内容,做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。重要活动安排以年级为单位,每月组织特