的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造个团结,积极,先进的班集体。本学期目标进步培养。使这些榜样心中树立自己的责任意识,这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻,知道怎样做是对的,这样他们就会更加脚踏实地的学习,而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上,形成强强联手,互相比学赶帮超的班级风气。明确班级干部的责任,班级管理正常化开学初进步规范班级干部的职责,规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议,指导他们的工作。实行班级干部述职制度,使干部和学生互相监督互相制约,班级正常运行。改变观念,使学生有正确的价值观。在这样个多元的社会价值体系中,很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念在起沟通的桥梁,及时切实和高效地解决每位学生面临的问题。通过电话邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。总之,高第学期对学生的高中生涯很关键,对个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋钻研学习不断实践不断进取,努力完成自己的第个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。篇高中班主任工作计划进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风学风建设,营建个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期务必做好以下几方不适当的方式方法处理,容易产生矛盾和的后果。所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧,交友的方法,解决生生矛盾师生矛盾的方法,遇到问题的处理方式,怎样对待不公平的事件等等。使学生学会心理调节,自我解压,从而健康成长。家校合作,共育和谐班集体与学生家长保持联系,明确我们共同的教育目标学生健康成长。是家长理解和支持学校的管理,形成和谐班级。篇高中班主任工作计划指导思想深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲的方向,结合本学校人本和谐的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生高中班主任工作计划最新范文篇仅供参考突出要求被尊重隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。第主要工作方法科学的管理方法融洽的生活环境是个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。完善制度形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。高中班主任工作计划最新范文篇仅供参考使这些榜样心中树立自己的责任意识,这样在他们心里就会形成无形约束力。其他学生有目标可寻,知道怎样做是对的,这样他们就会更加脚踏实地的学习,而不是好高骛远和空想。在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上,形成强强联手,互相比学赶帮超的班级风气。明确班级干部的责任,班级管理正常化开学初进步规范班级干部的职责,规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议,指导他们的工作。实行班级干部述职制度,使干部和学生互相监督互相制约,班级正常运行。改变观念,使学生有正确的价值观。在这样个多元的社会价值体系中,很多事情很难说对与错。我要在学生的心中形成这样的观念在学方法的转变最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在些差别。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重相互包容相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感个生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在些差别。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重相互包容相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感个性突出要求被尊重隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。第主要工作方法科学的管理方法融洽的生活环境是个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念负学生希望,能否带领出个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。第了解高阶段的特殊地位常言道知己知彼方可百战百胜。高中年级第学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是但是由于自己学识浅薄能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。完善制度形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。不断强化学生的担当和责任意识,自己的事情自己做,自己的自己扛。学生的纪律好,行动敏捷,思想统,学习意识强烈,班集体就会高效运行。充分发挥学生干部学生优秀学生的榜样示范作用本学期评选学生优秀学生干部为契机,加强这些学生的榜样示范作用,通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。高考动态信息公布。考试技巧与策略辅导。及时了解学生思想动态。高考报名工作整理好学生的各项档案资料加强学生考前心理辅导高考前准备工作填报志愿指导,填好志愿个阶段篇高中班主任工作计划班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造个团结,积极,先进的班集体。本学期目标进步培养开讨论,对学生进行行为习惯教育,帮助学生养成良好的行为习惯。同时围绕主题组织学生出期黑板报。在月中下旬左右召开次学生家长会,向家长反映学生在校的些基本状况,便于老师和家长相互配合,从而对学生进行有效的教育。在月中下旬以及月初利用班会对学生进行系统的学习卫生纪律方面的教育,同时配合学校做好各项专项工作。为了更好地迎接期中考试,在月中旬左右,围绕考风考纪这主题,利用班会,对学生进行诚实守信教育。在月下旬,做好迎考工作,布置考场,宣布有关考试事宜。结合学生考试情况,同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现,召开次家长会,促进老师与家长之间的交流良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。具体措施继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多陪他们,做板凳班主任以带给更好的服务。发挥团队优势,齐抓共管经常与本班科任教师持续联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。加强与的环境中就要遵守学校的规章制度,学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的,不仅仅是为了管理。例如旅游时要遵守当地的风俗习惯,要尊重环境等等。开放活动课堂,提高学生的表达能力本学期,我把班会课变成学生的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给学生,每个人选个班会主题,制作,每周活动课讲解时间分钟,传递正能量。这样做目的拓展学生思维能力,感悟为师的辛苦,同时也能锻炼学生能力,给学生展现自我的机会。继续心理疏导工作,帮助学生成长由于现在学生成长环境的优越,大部分学生的心理承受力较差。就像温室里的花草抵御风雪的能力差样。他们遇到问题极容易采但是由于自己学识浅薄能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。完善制度形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。不断强化学生的担当和责任意识,自己的事情自己做,自己的自己扛。学生的纪律好,行动敏捷,思想统,学习意识强烈,班集体就会高效运行。充分发挥学生干部学生优秀学生的榜样示范作用本学期评选学生优秀学生干部为