情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。

但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。

针对这情况，我们位老师都认为幼儿常规和自理能力定要起抓坚持抓。

我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的日生活常规，如手把手的教给孩子穿脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕洗手，鼓励孩子自己动手认真进餐。

还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为些相关环节创设游戏环境，使每步都顺利地进行。

为方便孩子记住自己的毛巾杯子晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位臵，这样孩子认起来很容易。

在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什能动性和创造力。

第，音乐教学应该成为学生充分享受愉悦的天地，培养美好的情感，提高艺术修养。

第，就音乐教学而言，它不仅仅是教会学生几首歌曲，更重要的是要做到与其它学科的沟通，提高研究性学习的能力，使音乐成为种必不可少的素质，以达到个性的和谐。

研究的方式主要通过教学实践，不断探索，不断总结，并把教学情况不断的向教研组进行反映，通过同学科之间的公开课以及跨学科校级公开课来进行效果体验，并不断纠正，不断钻研，不断创新，我发现，切教育教学影响只有通过学生自身的活动才能转化为学生参与的积极性，没有学生的主动性，便谈不上主体的发展，根据这原则的要求，教学中我把学生作为活动的主人，把研究的重心放在学生的学上，以学论教，把培养学生的积极主动的参与意识贯穿于实验的始终在教学过程中，学习能力的增强和学习方法的掌握，势必影响学生的学习动机和学习态度。

我努力在教学过程中实现教法和学法的统，充分挖掘学生内在的学习潜能，教法与学法服务的。

在确定个主题后，能主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序由浅到深的学习。

根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了些有特点的装饰布臵，充分利用些废旧物品。

幼儿园小班教学工作总结模板汇编篇幼儿园小班教学工作总结模板汇编篇时间过得真快，段时间的工作已经告段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，定让你在工作中有了更多的提升，需要认真地为此写份工作总结。

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幼儿园小班教学工作总结篇随着时代的发展，社会的进步和国家对教育发展的需要，人才的需求，传统的教学模式，已不能再适应社会的发展，国家基础教育改革新轮课程改革的启动，像是股清新的风，吹进了我们的校园，为基础教育带来了系列崭新的变化。

我们学校各个学科的教师都紧跟时代的步伐，努力适应教育当前的需要，音乐学科也是其中之，作为名深爱着音乐教学教学质量紧跟时代的步伐，结合学科教学实际，改革教师教与学生学的方式，运用教育信息化时代高智慧来进行学习。

根据新教材改革的课程标准要求，以研究性学习为切口，培养个性发展开展研究性学习，注重学科间的互相融合，以小课题的形式进行学习，在过程中培养学生多方面的能力，使学生的个性在研究当中得到充分的发挥，促进学生个性的发展，具体实施是以内容为突破，提高综合素质注重音乐教学自课内向课外的延伸，不仅课内其乐融融，课外也能热情参与，发展爱好，开展内容多样的研究性学习。

大量充实音乐教学内容，培养学生的音乐学习兴趣，提高学生的综合素质。

以上是我在音乐教学中对小班化教育在新课程教育中实施的点心得体会，我将继续努力，不断学习，研究教学方法，紧跟时代的步伐，幼儿园小班教学工作总结篇回顾本学期，我班孩子无论在自理能力游戏规则意识学习等各方面都有不同程度的提高和进步。

下面总结下我班的保教情况，抓好常规。

从语言发展看，我班幼儿语言发展幼儿园小班教学工作总结模板汇编篇网络版每天次的角色游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，忙碌的脚步。

但如何让孩子会玩，在玩中掌握或巩固定的知识技能，特别是促进相互间的交往，这也带给我们老师很大的挑战。

为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经验进行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。

每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子发展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性。

我班的孩子活泼好动，特别喜欢体育活动。

每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼，让他们选择自己喜爱的活动进行，使他们能够自由自在愉快地玩耍，并在游戏中逐步发展运动能力。

我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，起去钻钻小树林，起拣树叶活动中，我们注意对孩子进行安全教育，培养其自我保护的能力。

为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进经验及规范性的材料。

本学期，我们有系统地再次学习了幼儿园建构好的面对每个孩子，注意发挥每个人的主观能动性和创造力。

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我努力在教学过程中实现教法和学法的统，们直注重对孩子的安全教育。

幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。

我们还经常教育幼儿不玩火玩电玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护自己的方法。

，共同学习，共同成长。

环境是老师。

陈鹤琴先生认为凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。

他在家庭教育书中，特别强调环境对幼儿的刺激。

我们也特别注重环境对孩子的影响，在老师布臵环境的同时总是鼓励孩子起参与，不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。

看着自己的作品布臵在活动室里，孩子们总是特别开心，这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。

对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。

我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性我们将游戏贯穿于日活动中，充分发挥其主动性积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的习各种先进经验及规范性的材料。

本学期，我们有系统地再次学习了幼儿园建构式课程指导序概述部分，认真学习了教师成长手册，开展弹唱活动，认真外出听课，回来上好翻版课，学习的制作等等，大家的专业技能又有了进步的提高，教育观念也有了调整与更新。

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我们学校各个学科的教师都紧跟时代的步伐，努力适应教育当前的需要，音原则，使孩子慢慢的形成种较自觉的行为。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们直注重对孩子的安全教育。

幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。

我们还经常教育幼儿不玩火玩电玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护自己的方法。

，共同学习，共同成长。

环境是老师。

陈鹤琴先生认为凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。

他在家庭教育书中，特别强调环境对幼儿的刺激。

我们也特别注重环境对孩子的影响，在老师布臵环境的同时总是鼓励孩子起参与，不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。

看着自己的作品布臵在活动室里，孩子们总是特别开心，这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。

对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。

我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性我们将游戏贯穿于日活动中，充分发挥其主动性积极性，让孩子在轻松愉快学科也是其中之，作为名深爱着音乐教学工作的音乐线教师，被当前教育时代的发展需求所深深的吸引，同时也深感责任的重大，在我校小班化教学实验启动之中，有幸作为小班化教学的音乐教师以及课程改革的实验者，取得了点微薄的成绩，现在我把这年来我的音乐课改教学思路研究方式实施的方法以及教学研究成果以书面的形式总结论述如下课程教学改革思路新课程改革要求我们每位教师都要有自己研究的教育教学方向，同时作为小班化的音乐教师，我所制定的音乐教学的研究方向是小班化环境下音乐创新教学与学生个性教育的发展与探索，我实施的理论依据是根据新课程改革的要求和新音乐课程改革标准的目的要求，现行的教学模式必须从课堂组织形式学生德育教育教学评价等，急需进行研究根据教育发展的这形式，我在音乐教学上做了积极的探索，提出了音乐教学中不仅进行创新教学，同时我提出了个性化教学的研究方案，对个性化教学，我有以下点阐述。

第，考虑小班人数少的特点，使音乐教学更孩子的年龄小又是刚离开爸爸妈妈来到个陌