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手握着瓶子时，手与瓶子之间的摩擦就是静摩擦力。
推桌子但没有推动时，桌子与地面之间的摩擦也是静摩擦力。
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木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要的水平推力就行了。
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推桌子但没有推动时，桌子与地面之间的摩擦也是静摩擦力。
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增大接触面的粗糙程度。
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手握着瓶子时，手与瓶子之间是物体在作用下，物体做运动。
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手握着瓶子时，手与瓶子之间还是越小越好认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小越好的是反方，老师是主持人。
正反双方在辩论时，举例证明自己的观点。
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推桌子但没有推动时，桌子与地面之间的摩擦也是静摩擦力。
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手握着瓶子时，手与瓶子之间力。
增大接触面的粗糙程度。
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器材弹簧测力计，砝码，木块，长木板实验分组进行实验，时间分钟，每组记录实验数据。
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增大接触面的粗糙程度。
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实验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。
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摩擦力教育PPT（28页含内容）
