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小老师领读指名读。
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分角色读课文,理解内容用横线划出小云的话。
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,识记生字。
,读读想想刚才提出的问题。
,初步了解课文内容。
朗读感悟。
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用波浪线划出妈妈的话。
反字音。
放熊正后鼻音。
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打擂台可两两自由结合,选出题中个字比。
如,甲说放心乙说放学,甲说开放是怎么过的。
今天,有位小朋友,她叫小云,她要把自己的生日借给妈妈。
板书完课题借生日。
读课题。
你平时向别人借过什么东西质疑生日怎么借画张贺卡件手工等送给父亲或母亲,并说句祝福的话。
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自己认真读。
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