活动的场地时间等。十月份东方之星思维游戏课程研讨,开展如何有效利用这资源为教育服务的现场指导及分享活动。加强对青年教师的指导,随堂听课,并提出改进意见。幼儿活动发展课程教材的钻研分析。十月份家园合作有效途径的专题研究。结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全语言课程生活化的现场研讨。孩子自我能力培养的研究。家长开放日的研究。迎新春活动方案研讨。十月份开展有关数学及珠心算活动的研讨。大带小活动的研究。家园合作有效途径的专题研究。月份期末的研究。家长开放日的研究。迎新春活动方案研讨。十月份开展有关数学及珠心算活动的研讨。大带小活动的研究。家园合作有效途径的专题研究。月份期末各班的汇报活动。每个科研教师的成果展示。教师成长档案的归纳,家园联系直通车的完善。月份教育经验的交流。做好学期结束工作。教研工作计划篇以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导,在园务工作计划的统筹安排下,结合保教工作计划的要求,以务实创新为重点,开展教学研究工作促进教师的专业发展,提高教学质量。目标要求更加深入透彻地领会纲要的精神,将纲要精神贯穿到工作的方方面面。开展形式多样的研究活动,切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务。给教师提供锻炼学习的机会,促进教师专业成长,开家长会。全体教师业务学习。托婴体化的研究培训工作。教代会的召开。月份家园共建年,教师排练各班的家长节目。每位教师写教育教学案例参加杭州市的评比活动。全体教师业务学习。年以下的新教师开展公开课。月份部分教师参加杭州市民办幼儿园教学观摩评比活动。部分教师参加城乡手拉手走进新纲要的研讨展示活动。开展家长和幼儿手工制作大比拼。参加省体操比赛。全体教师业务学习。月份参加园本教研园本培训研讨在昌北中心幼儿园。幼儿手工作品义卖活动。春风活动,去青山湖福利院慰问孤儿。全体教师业务学习。月份参加杭州市新纲要培训。园报的编排工作。全体教师业务学习。幼儿发展评估汇报。做好学期结束工作。精选教研工作计划合集篇相关状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。通过理论学习观点报告实践操作互相研讨参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐全面健康发展。教研重点深入学习新纲要,用新纲要精神指导实践工作。全面开展教育教学的教研工作。丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。内容及措施理论学习抓好纲要的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面主动发展,并要求做到学习有记录,学习之精选教研工作计划合集七篇网络版本功培训。语文教师要会熟背所教课程中应背诵的内容,能熟练朗读所教所级的所有课目英语教师要能在课堂熟练使用常用短语,能熟练朗读课文内容数学教师要能熟知小学教材的前后联系等内容。,促进教学质量提高。本学期,我校要进步强化质量意识,在教师中树立教学质量第位的意识,全身心投入到教学工作中去,不断提高我校教学质量。我校要高度重视教学质量分析,把教学质量分析制度化经常化,把教学质量分析纳入到整个教学管理过程中去,对每次的测试,都要把所掌握的数据给予全面地分析与研究,并把分析结果与各项数据及时地反馈到教师和学生,为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。另外,我校要坚持做好师生的多元化评价。全面建立师生的成长记录袋。积极落实教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。学习有关主题活动区域活动环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动为了进步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月两篇教育笔记或教育反思,个月篇读书笔记。青年教师培养通过以老带新教师相互听课等,课前检查准备听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。积极组织参加市各项学习培训活动。鼓励青年教师参加高层学历的进修。来提高自己的专业水平。年以下的新教师开展公开教学活动。特色活动社会交往的特色活动社心学校课堂教学达标活动实施方案,要求所有任科教师必须参加课堂教学达标活动,做到人人课堂有改革个个达标有提高,不断营造课堂教学改革的氛围,提高教师的课堂执教能力。本学期,凡未参加课堂达标的教师全部参与,把课堂达标作为次展示的舞台,作为次自我诊断的机会。要以开展课堂达标评优活动为载体,让全体教师积极在校内开展赛课活动,不断提高课堂教学水平。,促进教师健康发展。我校要抓好教师的业务培训工作,业务培训内容以理论学习电子白板的使用课堂教学能力提高基于课标的教学设计教学基本功为重点,以校内公开课赛课为手段,不断提升课堂教学的执教水平。教师教学基本功是教师开展课堂教学的基本能力,我校要继续从教师的朗读写字备课听评课说课等方面加强教师的抓好纲要的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。学习有关主题活动区域活动环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动为了进步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月两篇教育笔记或教育反思,个月篇读书笔记。青年教师培养通过以老带新教师相互听课等,课前检查准备听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。积极组织参加市各项学习培务学习。月份参加杭州市新纲要培训。园报的编排工作。全体教师业务学习。幼儿发展评估汇报。做好学期结束工作。精选教研工作计划合集篇相关文章精选教研工作计划合集篇实用教研工作计划合集篇精选教研工作计划合集篇篇精选小学教研工作计划合集篇篇篇。精选教研工作计划合集七篇网络版。开展情景整合课题实验课展示课活动,所有线授课教师均应选择恰当的子模式承担实验课,各教研组推出节高质量的展示课进行展示评比。常规工作定期维护校内网和校外网,及时向社会宣传我校教科研方面的活动和取得的成绩。及时公告各类观摩课信息,组织教师参与听课评课,并作相应的记载。办好第期中教研,使之成为教师交流的平台,外界了解中的窗口。其他工活动。鼓励青年教师参加高层学历的进修。来提高自己的专业水平。年以下的新教师开展公开教学活动。特色活动社会交往的特色活动社会化生活化游戏化。培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。通过理论学习观点报告实践操作互相研讨参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐全面健康发展。教研重点。深入学习新纲要,用新纲要精神指导实践工作。全面开展教育教学的教研工作。丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。内容及措施。理论学习抓好纲要的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教内容安排月份加强对纲要的学习理解,领会园务工作计划及保教工作计划的要求,制定教科研工作计划及教学计划。调整安排好幼儿每日作息时间。重温幼儿日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。协调安排好早操及户外活动的场地时间等。十月份东方之星思维游戏课程研讨,开展如何有效利用这资源为教育服务的现场指导及分享活动。加强对青年教师的指导,随堂听课,并提出改进意见。幼儿活动发展课程教材的钻研分析。十月份家园合作有效途径的专题研究。结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全语言课程生活化的现场研讨。孩子自我能力培养的研究。家长开放日的研究。迎新春活动方案研讨。十月份开展有关数学及珠心算活动的研讨。大带小活动的研究。家园合作有效途径的专题研究。月份期末难题,为保质保量完成教学工作服务。给教师提供锻炼学习的机会,促进教师专业成长,建立支研究型学习型的教师队伍。调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性能动性。科研带教研,教研促科研。将教研科研工作有机地结合,充实教师的科研知识,提高科研能力,养成科研意识。研究重点在纲要的指导下,探索家园合作的有效途径,研究家园合作的有效方法和策略。研究如何培养锻炼孩子自我保护自我展示自我服务的意识和能力。继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动,使数学活动于生活,应用于生活。研究迎新春活动方案,给每个孩子提供展示的机会,让每个孩子渡过快乐的节日。钻研教材,全面实施幼儿活动发展课程开展好新课题东方之星思维游戏课程。具体措施以书开展教研活动。本学期继续开展个活动。项教学工作,提升教师教学技能。加强阅读教学工作。本学期,我校要扎实按照关于加强阅读教学工作的指导意见要求,认真开展阅读教学工作,特别是做好领导引领加大阅读教学投入力度,开展丰富多彩的阅读教学活动,把阅读教学作为学生学习习惯养成的重点工作来抓。另外,要求各学科教师切实重视课外阅读工作,树立大阅读的观念,给学生提供更充足的自主阅读时间与内容,从培养学生良好的读书习惯入手,积极参加市书香班级阅读之星优秀辅导教师的评选,营造浓厚了校园读书文化氛围,打造真正的书香校园。加强实验教学工作。我校要加强实验教学常规管理,积极创造条件,切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率,创造条件,保证实验时间,提高化生活化游戏化。提高幼儿身体素质幼儿体操的开展。行事历。月份新课程培训。