情的分析,同时也是对自己的个深度剖析。通过我对高下学期化学课本的研究和分析,以及自己所教学生的学习能力分析,制定的高下学期化学教学计划如下划弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差若要求过低,学生会感觉太简单无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握自己的个深度剖析。通过我对高下学期化学课本的研究和分析,以及自己所教学生的学习能力分析,制定的高下学期化学教学计划如下划弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差若要求过低,学生会感觉太简单无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。加强方法指导对原有知识基础较好学习方法得当学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味对原有知识基础般学习务教育数学课程的基础上,进步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。,理解基本的数学概念数学结论的本质,了解概念结论等产生的背景应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习探究活动,体验数学发现和创造的历程。抽象概括推理论证运算求解数据处理等基本能力。分析和解决问题包括简单的实际问题的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。,力求对现实世界中蕴涵的些数学模式进行思考和作出判断。,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。,逐步认识数学的科学价值应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性胞之阅读内容研究元素与化合物蛋白质的结构与功能人工合成蛋白质人类的蛋白质组计划核酸的结构和功能糖类的分类和功能脂质的分类和功能无机物的类型和功能细胞的基本结构细胞膜的结构和功能细胞质细胞器细胞核细胞探微物质输入与输出跨膜运输膜流动镶嵌模型运输方式通道蛋白质研究细胞能量供应和利用降低活化能的酶酶作用的本质酶特征细胞呼吸光合作用色素的结构光合原理和应用细胞增殖分化衰老凋亡癌变等内容。高计划总结范文合集篇仅供参考。注重语基的训练与指导,重视语法知识的讲授,提高学生的语文层次。注重课外知识的讲座,合理运用梳理探究与名著导读,激发学生的语文学习兴趣,鼓励学生把触角伸向课外。注重对学生学习习惯的培养,指导学高计划总结范文合集篇仅供参考影响,汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强,学习的难度增大。学生分析专题经济史的学习,要求对通史知识要熟悉,知识点也多,所以部分学生会感到相当困难,容易造成记忆混乱。具体措施普通高中历史课程标准实验安排历史教学,根据我校实际情况,安排必修课的内容。普通高中历史课程标准实验为依据,结合我校和学生的实际情况,全面落实历史课程目标,尤其应发挥历史课程独到的教育功能,加强对学生人文精神的熏陶,促进学生科学历史观和健全人格的形成。准确地把握普通高中历史课程内容。高中历史教学应在分析重大历史问题的基础上,揭示历史发展的整体性和规律性,注意历史课程与其他课程之间的联系,进步提高学生的历史思维能力,注重学习过程与方月日至月日选修中国古代诗歌散文欣赏第周第单元以意逆志知人论世第周第单元置身诗境缘景明情第周第单元因声求气吟咏诗韵周第单元创造形象诗文有别周第单元散而不乱气脉中贯周第单元文无定格贵在鲜活第周期末复习考试高计划指导思想使学生在年义务教育数学课程的基础上,进步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。,理解基本的数学概念数学结论的本质,了解概念结论等产生的背景应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习探究活动,体验数学发现和创造的历程。教学措施激发学生的学习兴趣。由数学活动故事吸引人的课合理的要求师生谈话等途径树立学生的学习信心,提国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。工作重点及目标全组成员互相关心,互相支持,使我们高历史组更加优秀。互相交流进步研讨教材及适合与我们学生的教学方法,努力提高课堂效率。以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量情况分析教材分析本学期高历史学科采用岳麓版教材,教学内容是历史必修,是经济成长历程专题,主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的长河里,经济活动是人类赖以自下而上和发展的基础,与社会生活息息相关,且它在政治文化的发展中起决定作用。所以必修在门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度经济政策重大经济事件及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其际问题的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。,力求对现实世界中蕴涵的些数学模式进行思考和作出判断。,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。,逐步认识数学的科学价值应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。教材特点我们所使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书数学版,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点亲和力以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。问题性以恰时恰点的问题引导数学学科的待点,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式。积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展按照学校的要求,我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,按时按量的布置了学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈。实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环。在教学中尽量学活动,培养问题意识,孕育创新精神。注重语基的训练与指导,重视语法知识的讲授,提高学生的语文层次。注重课外知识的讲座,合理运用梳理探究与名著导读,激发学生的语文学习兴趣,鼓励学生把触角伸向课外。注重对学生学习习惯的培养,指导学生做好知识积累。抓好书写训练和写作训练,努力提高学生的写作水平。努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。教学进度安排至周月日至月日语文必修周必修第单元学习选取立论的角度交际中的语言运用周必修第单元学习选择和使用论据文学作品的个性化解读周必修第单元学习论证红楼梦导读周必修第单元学习议论中的记叙语文学习的自我评价第周古诗文背诵竞赛讨论高老头导读第周必修综合复习知识梳理第周期中考试质量分析至周高计划总结范文合集篇步入高了,学科开始增多,需要做好计划平衡各科的学习时间,打好基础,使学习成绩更加好。今天小编在这给大家带来高计划,接下来我们起来看看吧,高计划制定教学教学计划不仅仅是对自己班级学情的分析,同时也是对自己的个深度剖析。通过我对高下学期化学课本的研究和分析,以及自己所教学生的学习能力分析,制定的高下学期化学教学计划如下划弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。若要求过高过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差若要求过低,学生会感觉太简单无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握活动是人类赖以自下而上和发展的基础,与社会生活息息相关,且它在政治文化的发展中起决定作用。所以必修在门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度经济政策重大经济事件及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强,学习的难度增大。学生分析专题经济史的学习,要求对通史知识要熟悉,知识点也多,所以部分学生会感到相当困难,容易造成记忆混乱。具体措施普通高中历史课程标准实验安排历史教学,根据我校实际情况,安排必修课的内容。普通高中历史课程标准实验为依据,结合我校和学生的实际情况,全面落实历史课程目标,尤其应发挥历史课程独到的教育功能,加强对学语文教材以实现不同能力层级目标而划分模块,根据知识与能力过程与方法情感与价值个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学模块的整体性能力性以及读写结合的系统性,还应注意阅读与写作口语的交替式穿插教学,避免单的直线式重复性教学。精讲教读课,指导自读课,形成探求式能力课型。每个模块精讲教读课,以课为例,举反,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达教,为了不教之目的。自读课型必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将自读与教读两课型作简单化刀切的办法处理。高计划总结范文合集篇仅供参考。第,在教学上,要高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。注意从实例出发,从感性提高到理性注意运用对比的方法,反复比较相近的概念注意结合直观图形,说明抽象的知识注意从已有的知识出发,启发学生思考。加强培养学生的逻辑思