读中主动积累词句自己喜欢的成语,对联古典诗词和格言警句。能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号句号问号和感叹号。学期教学计划篇网络版。培养目标在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增强学生正确理解和运用祖国语言文字搞好我校十课题的研究工作,个课题小组在月份进行次课题的大型研讨活动,以学科组为单位,开展特色课题研究,立足解决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的原则形成良好的研究氛围,教师必须做到每节课为学生留足分钟时间,让学生提问题,递条子提倡其他教师积极尝试本学期将进步加强教学管理加强备课管理学校为各学科组安排固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分并记入教师年终考评对迟到早退不参加备课的教师不但要扣除结构工资,还要扣分加强上课管理教学领导加大随即听课力度课后根据教学效果予以量化解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数加强上课纪律所有任课教师必须在铃响前分钟到达教室学校设专人负责末所有的过程材料上交搞好学校的质量测查,在市区知识测查中成绩要名列前茅,积极开展各项竞赛活动本学期组织的教师竞赛活动有,开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛,竞赛内容提前布置,每月次,成绩公开量化,并记入教师年终考核理论知识考核的内容选自走进新课程和基于新课程的课堂教学改革郑金州福建教育出版社专业知识包括语文的古诗文十首,名家名篇赏析,数学包括简单的数学问题,典型问题英语内容结合日常培训此外还有定的综合知识继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,月末要进行次学科教师的课堂练习设计比赛本学期组织的学生竞赛活动有语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,每月题的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台,做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作,具体措施落实教学常规管理,加大监督检查力度,教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实我们坚持做到月重点检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等对于上岗未满年的教师我们推行推门即听课,翻本即检查的做法教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,创造性的学学期教学计划篇网络版常规管理,加大监督检查力度,教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实我们坚持做到月重点检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等对于上岗未满年的教师我们推行推门即听课,翻本即检查的做法教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,创造性的学习教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平,公正,公开,确保教学质量,教学领导经常深入教学第线进行上课,备课指导教学校长,教导主任,学科组长大力开展教学研究活动,提高课堂教学月份开展好第轮点,应该教会学生写简单的说明文。教材重点联系生活培养学生良好的语文学习习惯,并积累定的语文能力和写作能力。熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,边读边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句自己喜欢的成语,对联古典诗词和格言警句。能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号句号问号和感叹号。学期教学计划篇参考,欢迎大家阅读。学期教学计划篇,指导思想以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于国家,省,市名校行列,主要工作,抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平,加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台,做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作,具体措施落实教学抓住学生的闪光点,及时进行表扬鼓励引导。本学期将采取平时评分制和期末考核制相结合,而不是靠张试卷定成绩,而且重在平时的学习情况及完成作业处理问题的情况。再结合家长及同学们的评价情况给孩子们个完整的评价。环境教育采用灵活多样的教学方法,激发学生的童心童趣,调动学生的情感,让学生很自然地意识到人与动物人与自然应该和谐相处,从而使环保意识植根于学生的心灵。教学进度略学期教学计划篇年级语文上册,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是种文化的载体。为完成好这学期的教学任务,全面提高学生的文化修养素质,特制订如下计划。培养目标在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增强学生正确理解和运用祖国语言,应该教会学生写简单的说明文。教材重点联系生活培养学生良好的语文学习习惯,并积累定的语文能力和写作能力。对症下药因材施教。合作交流,共同努力,加强家校联系。评价措施关注课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬鼓励引导。本学期将采取平时评分制和期末考核制相结合,而不是靠张试卷定成绩,而且重在平时的学习情况及完成作业处理问题的情况。再结合家长及同学们的评价情况给孩子们个完整的评价。环境教育采用灵活多样的教学方法,激发学生的童心童趣,调动学生的情感,让学生很自然地意识到人与动物人与自然应该和谐相处,从而使环保意识植根于学生的心灵。教学进度略学期教学计划篇年级语文上册,体现了以人为本的教育观点,充分显示了文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的视野,注重其创新精神的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之健康的发展并逐步形成健全的人格。能力培养通过学习掌握定的学习方法,养成习惯积累定的词汇,能把内心的情感思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析表达。教材分析年级上册有个单元,共课,其中第单元是战争题材的作品,使学生了解历史,看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶。第单元以爱为主题,诉说对普通人,尢其是对弱者的关爱。第单元是说明文,要求掌握说明的方法和顺序等。第单元主要是文言文,要求借助注释和工具书读懂课文大意,并积累些文言词汇。总之,说明文是本册的重熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,边读边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句自己喜欢的成语,对联古典诗词和格言警句。能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号句号问号和感叹号。学期教学计划篇网络版。培养目标在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增强学生正确理解和运用祖国语言文字习情况看,本文来自放放假对知识的接受能力较好的约有,反应不明显的有,时有不按时交作业的现象发生,这部分学生自控能力差,通常需要老师的督促和帮助才能完成学习任务大部分学生能正确朗读课文,但距离感情朗读还有段差距,能准确标出自然段,认识句号逗号问号叹号等标点符号,并能在写话练习中较为准确运用,会写铅笔字,能写得正确美观,写字姿势基本正确,但还有部分学生执笔方法不够正确。教材分析本册共有篇课文。为体现与中年级的衔接,安排了篇略读课文,它们是卡罗尔和她的小猫充气雨衣玩具柜台前的孩子阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习有识字任务,没有写字要求。语文园地包括个栏目,在上册教材个栏目的基础上,新增了宽带网。组课文之后终考核理论知识考核的内容选自走进新课程和基于新课程的课堂教学改革郑金州福建教育出版社专业知识包括语文的古诗文十首,名家名篇赏析,数学包括简单的数学问题,典型问题英语内容结合日常培训此外还有定的综合知识继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,月末要进行次学科教师的课堂练习设计比赛本学期组织的学生竞赛活动有语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,每月题的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等以此来促进教学质量的提升加强教师的学习与培训,提升教师素质,教育理论培训包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等本学期要求全体教师做到读坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信网络版。学期教学计划篇必备学期教学计划篇光阴的迅速,眨眼就过去了,我们又将在努力中收获成长,何不赶紧为即将开展的教学工作做个计划呢我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的学期教学计