决大家工作中的困惑,让课教的踏实朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而达到全面提升老师的业务素养的作用。李情情这节练习课上的很好,值得学习,但是有些地方还是不令人满意,今后还是要努力学习。通过创设有效情境导入新课,诱发了学生探究新知识的浓厚兴趣,开启了学生思维的阀门,使原来枯燥的抽象的数学变得生动形象饶有兴趣。在数学教学中创设有效的教学情境是进步深化课程改革课堂教学评价不在是单纯的好不错等,而是根据学生在课堂上的不同表现,进行不同的评价,评价语丰富精彩,而又是那样的润物细无声。教师转变了角色,走下讲台,来到学生中间,与学生共同探究学习,落实学生的主体地位,强调自主探究合作学习,实现学习方式的多样化。课后老师们及时评课,反馈信息,有利于改进,有效的促进了活动的开展与实施,老师们之间还进行了私下交流,商讨探究,互相借鉴别人的优点,反思自己的不足,基本达到了我们设计本次活动的目的交流研讨共勉提高。当然,每次的教研活动,就是要从问题中寻求答案,在疑惑中解疑,这才是目的。本次活动,也有许多值得大家探讨的问题部分老师课。总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的小学教研活动总结篇,欢迎阅读与收藏。小学教研活动总结篇月日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是最大的次活动。这天,也是全体教师最辛苦,最忙碌的天,既要完成本职工作,又要参与说讲评活动,还要抽出时间参加听课评课,完成班级管理,作业批改等系列工作。在这里,我代表学校向大家表示感谢,谢谢大家的合作。众所周知,对所学校而言,教研工作的重头戏就是抓好教研课。这次活动老师们的参与态度是另人满意的,各位教师都进行了精心准备,整个活动的不足和今后的展望首先,由于我刚刚接手此工作,还是名新兵,所以在工作中有许多的不懂不熟,致使教研活动不能按时顺利开展。在此,得感谢王秋人老师的指导和各位组员的帮助。其次,由于东山片区学校校点分散,交通不便,造成活动开展有点困难。最后,由于本人水平不高,教研活动举行的不够有成效。金无足赤,人无完人。在以后的工作中,我会务实求新,谦虚请教,努力工作,相信在大家的帮助下,我们片区的教研活动会做得越来越出色的。小学教研活动总结篇在教研活动中,我校深入贯彻中心校的活动精神,进步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好学习机会,听课小学教研活动总结模板汇总篇网友投稿所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,重点研究创设情境导入新课的策略。我们组个人讨论教学中的些导入问题,统教学进度教育目标讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上书本上扩充信息,不断充实完善各课资料,力争向每个十分钟的前分要更高的质量。集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。认真落实教研活动,确保教研圆满成功理论学习是推动教师成长的有效手段这学期,我们进行数学新课标理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓我们还起学习小学数学新课程教学法新课程课堂教学技能指导与训练等,我们进行专题辅导,专题研讨,通过作的效果来看,有利于学生的学习,这也更坚定了我校的课题研究小组合作。希望老师们在今后的课堂教学中继续使用,逐步使小组合作更加有效。注重学法指导,教给学习方法,课堂教学形式多样,通过小组讨论交流猜谜语动手做等活动形式,提高了学生的动手动脑及语言表达能力。老师的课堂教学评价不在是单纯的好不错等,而是根据学生在课堂上的不同表现,进行不同的评价,评价语丰富精彩,而又是那样的润物细无声。活动在我的主持下有序进行。活动主要分个环节首先由开远市星光小学刘坚老师为大家作了精彩的课堂教学展示人教版小学品德与社会年级上册十个民族,十朵花。这节课,教师有激情,学生有热情,在整相联系,在实际情境下进行教学,可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识,这样获取的新知识,不但便于保持,而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言,让学生在温和宁静的情感中学习,使学生喜欢上数学。课后反思,受益无穷每节课后或者每次听课之后,要有个交流反思的时间。这有时比上堂课带给教师的感受更多,我们教研组在这点上做得很好,每次活动之后,在校领导的带领下各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。共同合作,集思广益新课标的备课量很大,够。教师驾驭课堂的应变力还有待提高。小学教研活动总结模板汇总篇精华小学教研活动总结模板汇总篇总结是在时期项目或些工作告段落或者全部完成后进行回顾检查分析评价,从而得出教训和些规律性认识的种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们来为自己写份总结吧。总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的小学教研活动总结篇,欢迎阅读与收藏。小学教研活动总结篇月日,在全体语文教师的共同努力下,我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告段落。此次活动是我校规模较大,参与面较广,参与人数较多,收获也是最大的次活动。这天,也是全体教师最辛苦,最忙碌的天,既要完成本职工在学校教务处统安排下,以公开课为教研平台,全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听评课,绝大部分教师感到开展这样的活动,是较为成功的,起到了公开示范作用,广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此,对本期教研活动作如下总结。活动目的旨在探索各科教师今后的备课授课方向和教学模式,提高课堂教学效果。组织形式每组推荐名以上教师,参与做课活动。教研组从月至十月份,组织十名教师讲授公开课。小学教研活动总结模板汇总篇网友投稿。教师转变了角色,走下讲台,来到学生中间,与学生共同探究学习,落实学生的主体地位,强调自主探究合作学习,实现作,又要参与说讲评活动,还要抽出时间参加听课评课,完成班级管理,作业批改等系列工作。在这里,我代表学校向大家表示感谢,谢谢大家的合作。众所周知,对所学校而言,教研工作的重头戏就是抓好教研课。这次活动老师们的参与态度是另人满意的,各位教师都进行了精心准备,整个活动进行的紧张有序,忙而不乱,综合以下几大亮点教学知识重点难点定位比较准确,教学中各个环节的设计都能围绕教学目标进行设计。步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中,甚至有的老师运用自如,已经和自己的教学融为体。在自主学习这环节的教学中,大部分老师不在是单调的学生自己学习,而是采用了小组合作的学习形式,从合扎实开展公开课教学,为教研提供了最好的范本这学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学,在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图通过研讨示范,解决大家工作中的困惑,让课教的踏实朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而达到全面提升老师的业务素养的作用。李情情这节练习课上的很好,值得学习,但是有些地方还是不令人满意,今后还是要努力学习。通过创设有效情境导入新课,诱发了学生探究新知识的浓厚兴趣,开启了学生思维的阀门,使原来枯燥的抽象的数学变得生动形象饶有兴趣。在数学教学中创设有效的教学情境是进步深化课程改革交流并能及时反思,写好听课反思,我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处,是否抓住学生的心,这样可以更好提高自己。共同合作,集思广益新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课,重点研究创设情境导入新课的策略。我们组个人讨论教学中的些导入问题,统教学进度教育目标讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上书本上扩充信息,不断充实完善各课资料,力争向每个十分钟的前分要更高的质量。集体备课常规化,做到有中心议题,中心发言人,并记录汇总。认真落实教研活动,确保教研圆满成功理论学习是推动教师成长的有效手段这学期,我们得到了体现课堂教学结构得到了进步的优化,在定程度上改变了过去些不合理的地方他们都非常注重研究教材教法,把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。教师课堂驾驭能力强,注重学生能力的培养。授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙松弛有度放收自如,表现出过强的课堂驾驭能力教学的整个程序的设计安排科学,结构合理,具有很强的针对性教育思想观点科学正确,教学目的明确,主次分明,重点突出注重用问题引导学生,学生通过不同形式来完成老师的问题,培养了学生的独立思考合作探讨展现自我口头表达等能力。表现出很强的驾御课堂能力。现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合课堂教学过程中,刘坚老师坚持以学生为主体的教学原则,教给学生学习的方法,放手让学生自主学习,使学生在积极愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力,有效达成课堂的教学目标,从而达到预期的教学效果。接着,来自灵泉小学的张学文老师和崇文小学的范汝红老师分别给我们作了专题讲座丰富课程内容,提高课堂效益和提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径。最后,开远市教科所的王秋人老师对本次活动作了精准的点评与总结。通过本次活动,让东山片区的老师们进步懂得了如何把握教材,如何让品德与生活社会教学贴近学生生活实际,如何提高品德学科课堂教学的有效性,从而让品德教学效果真正落到实处。教研作,又要参与说讲评活动,还要抽出时间参加听课评课,完成班级管理,作业批改等系列工作。在这里,我代表学校向大家表示感谢,谢谢大家的合作。众所周知,对所学校而言,教研工作的重头戏就是抓好教研课。这次活动老师们的参与态度是另人满意的,各位教师都进行了精心准备,整个活动进行的紧张有序,忙而不乱,综合以下几大亮点教学知识重点难点定位比较准确,教学中各个环节的设