又为大家准备了什么我们可以用这些器具干什么,让幼儿多讲互讲,小声议论。通过淀粉和碘水混合的试验,引导幼儿发现变化。聪明豆给小朋友带来两瓶神奇的水,它是什么颜色猜猜它可能什么,如果将这两种朋友来做个实验,把你的嘴巴闭上,再把你的鼻子捂起来,我请小朋友来说说是什么感觉是不是不舒服的感觉呢为什么会有不舒服的感觉教师小结因为我们把嘴巴闭上,把鼻子捂起来,空气就不能进入我们的嘴巴和鼻子里,我们就不能进行呼吸了。所以我们就会感觉喘但是气来,十分难受,你们说我们人需不需要空气呀我们人需要空气,动物呢花草树木呢它们也需要空气,凡是有生命的地方都需要空气。如果没有空气会怎样样呢袋子收回来,我请小朋友互相说说你是从哪里捉到空气的你告诉旁边的小朋友在哪里捉到空气的,自由发言好了,你们刚才是不是在各个地方都捕捉到了空气啊那么你们说空气能看得见吗有颜色吗有味道吗摸得着吗教师总结原先我们周围到处都有空气,空气是没有颜色,没有味道,看不见也摸不着,因此小朋友通常认为我们周围没有的东西,实际上空气是的确存在的。我们用小手扇扇空气,有什么感觉说明空气是存在的,流动。那么空气它在哪里呢它又是种什么样的东西呢接下来我们来做个实验。小朋友看,这是什么袋子,我要用袋子去捉空气,看看老师是从哪里捉到空气的用袋子从桌子底下捉了袋我捉了袋空气,你们说说我是从哪里捉到的呀老师捉了袋子的空气,你们也想来捉捉空气吗老师帮你们每人准备好了个袋子,都有了吗此刻我们把袋口张开,来捉捉空气,捉好后要捏紧袋口,举起来,我看看,谁捉空气又多又快表扬幼儿此刻我们把袋口幼儿探索活动方案精选实用活动合集仅供参考为有鼻子,所以可以闻到香味。我出示了条有香味的手帕,给每个孩子闻了闻,孩子们都说香。问他们,用什么闻到香味的鼻子部分认真听的孩子在回答。课外活动,让幼儿用手摸摸树千树叶,并让幼儿用眼睛观察,整棵大树及大树的叶子枝干等。,看看草地上有没有小昆虫等,然后问幼儿刚刚看到什么。摸草地的感觉。也可以捡块石头让幼儿摸摸。能明白眼睛可以看东西,手可以摸东西后,让幼儿安静。碘水和石灰水,试管架和抹布等,这是什么呀杯子老师此刻要把毛巾放到杯子里面,然后把杯子直直地倒放在水里,你们猜猜毛巾会不会湿请你说说那我们取出来看看,湿了没有呢小朋友用手摸摸,湿了没呀没有咦,真奇怪,毛巾明明是放在水里的,却没有湿,是不是很神奇呢引出空气原理。老师再来变个魔术,这是什么毛巾这是什么杯子我们也要把毛巾放进杯子里面,这次老师是斜斜地放进水里,小朋友仔细观察哦。看看会发生什么现象。气泡产生小朋友,看东西。当让孩子们看书后,问他们眼睛用来干什么的大部分孩子能够说出看书看东西的。,引起幼儿的注意,并告诉幼儿因为耳朵可以听到声音,所以才会听到教师的拍手声。当我拍拍手时,大部分孩子都能够跟着我拍手,我问刚才老师在干吗呀杨苏芮小朋友就说老师在拍手。那你们怎么知道我拍手呢有的说用眼睛看的。那拍手是什么声音的啪啪啪你们用什么器官来听到声音的耳朵大家异口同声地说。,让幼儿闻闻,告诉幼儿因运用官去认识环境,并能探索大自然。活动过程教师提问幼儿现在是什么季节,是怎么知道的引导幼儿利用官发现季节的特征,再让幼儿自己动动眼睛手耳朵,鼻子,说说这些器官有什么功能。小朋友对于现在什么季节,他们都不知道,老师告诉他们的秋天来了,由于在开学小班适应期里,与孩子们起做过小手拍拍的游戏,因此,我说个器官,孩子们基本都能够指出来,并能够说出它的名称,如嘴巴眼睛鼻子。课堂活动,摸摸桌子,告诉幼的啪啪啪你们用什么器官来听到声音的耳朵大家异口同声地说。,让幼儿闻闻,告诉幼儿因为有鼻子,所以可以闻到香味。我出示了条有香味的手帕,给每个孩子闻了闻,孩子们都说香。问他们,用什么闻到香味的鼻子部分认真听的孩子在回答。课外活动,让幼儿用手摸摸树千树叶,并让幼儿用眼睛观察,整棵大树及大树的叶子枝干等。,看看草地上有没有小昆虫等,然后问幼儿刚刚看到什么。摸草地的感觉。也可以捡块石头让幼儿摸手可以摸东西。小朋友都知道自己的小手,也能够跟老师起把小手伸出来,我让他们摸摸自己的小椅子,他们都很高兴,用自己的小手去摸摸椅子,有的还用小手去摸摸别人的小椅子,很兴奋,告诉幼儿眼睛可以看东西。幼儿探索活动方案精选实用活动合集仅供参考。小朋友们好,这天老师要变个魔术,你们想不想看啊那小眼睛可要看仔细了,这是什么毛巾是干的还是湿的呢来,小朋友用手摸摸。是什么样的毛巾啊是块干毛巾。碘水和石灰水,试管架和抹布等,幼儿已经有做各种小实验的简单经验。,上面已经有淀粉画。活动过程教师简单交代,引出主题做小实验。,激发幼儿兴趣。聪明豆知道许多科学知识,最喜欢和大家起做科学实验。看,今天又为大家准备了什么我们可以用这些器具干什么,让幼儿多讲互讲,小声议论。通过淀粉和碘水混合的试验,引导幼儿发现变化。聪明豆给小朋友带来两瓶神奇的水,它是什么颜色猜猜它可能什么,如果将这两种妈的家到了,来,和鸡妈妈蛋宝宝打个招呼吧,倾听鸡妈妈蛋宝宝在说什么呢噢,它们告诉我,说很想看看小朋友表演个学做解放军的节目呢,你们愿意给蛋宝宝表演个好吗好,我们跟着音乐起来。集中交流经验谁愿意上来试试,让我们看看你是怎么让小船开起来的。引导幼儿仔细观察,他们的小船是往哪里开的。幼儿第次尝试开小船,发现塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系为什么有时候小船会往前开,有时候却往后退呢再去试璃制品轻拿轻放按标签放滴管。,在活动过程中发现神奇变化。集中交流经验谁愿意上来试试,让我们看看你是怎么让小船开起来的。引导幼儿仔细观察,他们的小船是往哪里开的。幼儿第次尝试开小船,发现塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系为什么有时候小船会往前开,有时候却往后退呢再去试试,看看你会发现什么巩固经验你们来教我试试好吗幼儿第次尝试,发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。请两名幼儿演示开小猜毛巾有没有湿呢请你说说看到底毛巾湿了没有让我们取出来看看,我用手扭扭,湿了没有湿了为什么会湿了呢这次啊,老师的杯子是斜斜地放进去的,斜斜地放杯子里面有空气,空气跑出来了,小朋友说说什么跑进去了水空气跑出来了,水就跑进去了,所以我们的毛巾就会湿了。而第次没有湿,是因为空气跑出来了没有没有所以毛巾是干的。刚才老师给小朋友变了两个关于空气的小魔术,好看吗身边捕捉空气,初步感知空气手可以摸东西。小朋友都知道自己的小手,也能够跟老师起把小手伸出来,我让他们摸摸自己的小椅子,他们都很高兴,用自己的小手去摸摸椅子,有的还用小手去摸摸别人的小椅子,很兴奋,告诉幼儿眼睛可以看东西。幼儿探索活动方案精选实用活动合集仅供参考。小朋友们好,这天老师要变个魔术,你们想不想看啊那小眼睛可要看仔细了,这是什么毛巾是干的还是湿的呢来,小朋友用手摸摸。是什么样的毛巾啊是块干毛巾。为有鼻子,所以可以闻到香味。我出示了条有香味的手帕,给每个孩子闻了闻,孩子们都说香。问他们,用什么闻到香味的鼻子部分认真听的孩子在回答。课外活动,让幼儿用手摸摸树千树叶,并让幼儿用眼睛观察,整棵大树及大树的叶子枝干等。,看看草地上有没有小昆虫等,然后问幼儿刚刚看到什么。摸草地的感觉。也可以捡块石头让幼儿摸摸。能明白眼睛可以看东西,手可以摸东西后,让幼儿安静。碘水和石灰水,试管架和抹布等,么季节,他们都不知道,老师告诉他们的秋天来了,由于在开学小班适应期里,与孩子们起做过小手拍拍的游戏,因此,我说个器官,孩子们基本都能够指出来,并能够说出它的名称,如嘴巴眼睛鼻子。课堂活动,摸摸桌子,告诉幼儿手可以摸东西。小朋友都知道自己的小手,也能够跟老师起把小手伸出来,我让他们摸摸自己的小椅子,他们都很高兴,用自己的小手去摸摸椅子,有的还用小手去摸摸别人的小椅子,很兴奋,告诉幼儿眼睛可以幼儿探索活动方案精选实用活动合集仅供参考试,看看你会发现什么巩固经验你们来教我试试好吗幼儿第次尝试,发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。请两名幼儿演示开小船比赛,讨论为什么小船会开得有远有近。幼儿自由结伴比赛开小船。结束,幼儿继续自由探索,发现更多的秘密。幼儿探索活动方案活动目标,激发他们对科学活动浓厚的兴趣。,使幼儿初步感知淀粉石灰水和碘者之间简单变化。活动准备烧杯滴管和喷雾器。幼儿探索活动方案精选实用活动合集仅供参考为有鼻子,所以可以闻到香味。我出示了条有香味的手帕,给每个孩子闻了闻,孩子们都说香。问他们,用什么闻到香味的鼻子部分认真听的孩子在回答。课外活动,让幼儿用手摸摸树千树叶,并让幼儿用眼睛观察,整棵大树及大树的叶子枝干等。,看看草地上有没有小昆虫等,然后问幼儿刚刚看到什么。摸草地的感觉。也可以捡块石头让幼儿摸摸。能明白眼睛可以看东西,手可以摸东西后,让幼儿安静。碘水和石灰水,试管架和抹布等,探索用多种材料使蛋宝宝站立起来的方法。能用语言讲述探索的结果。体验探索蛋站立活动的乐趣。活动准备熟蛋每人个多准备些备用,在鸡蛋上画上眼睛鼻子和嘴巴,装饰成蛋宝宝。大小不同的瓶盖瓶子纸盒积木沙包橡皮泥玩具塑料插塑酒杯凳子擦手毛巾报纸皱纹纸等辅助材料。长大要当解放军小小蛋儿把门开的音乐。情境创设鸡妈妈的家布置在桌面上。活动过程创设情境,导入课题。师最近鸡妈妈生了许多的蛋宝宝,我们起去看看吧,鸡的空气更加清新干净,我们吸入干净的空气,我们的身体才会棒棒的,身体才会健康。小朋友,你们想不想做环保小卫士啊好的,那么就到老师那里来排队,我们的环保小卫士立刻就要出发了。环保小卫士出发咯,跟客人老师再见。播放环保小卫士音乐幼儿探索活动方案精选实用活动合集。教师小结我们小朋友真聪明,想出了许多办法用了各种材料帮助蛋宝宝站立起来了,我们和蛋宝宝起来跳个舞庆祝下吧。幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演比赛,讨论为什么小船会开得有远有近。