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与此同时,因为教师和学生之间互动较少,教师不能及时了解并解决学生的问题,从而学生的困惑越多,就给教师授课带来更多困难。


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所以,学生的联想力未能达到应同时,因为教师和学生之间互动较少,教师不能及时了解并解决学生的问题,从而学生的困惑越多,就给教师授课带来更多困难。


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