动。

每周活动安排由教研组长备课组长研讨会碰头会决定。

活动内容要教师外出学习邀请专家来我校讲学，每年两次加强与名校的教学教研交流，借鉴成功经验。

促进教师建立读书教学研究型生活方式。

要求每位教师每学期阅读两本以上教育专著，并采取收集学习心得读书交流活动征文等措施落实。

青年教师培养工作。

教研组建立常态化的青年教师培养机制，加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水平和研究水平，争取在学校科研上能够起引领作用，从而不断推进学校教科研工作向前发展。

中学学年度第学期教科研工作计划指导思想贯彻学校质量立校，特色兴校，文化强校的发展战略，打造教研科研特色发挥教科研在教育教写能力等的研究和向纵深的发展，努力探索适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究编写和开发，以科研推动学校的素质教育。

不断总结学校成功办学经验，形成相关理论，指导学校今后的工作。

积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，吸取先进的教育中学学年度第学期教科研工作计划网络版理物理化学生物体育等组，教研组活动和备课组活动并重每周次，做到分合结合，妥当安排活动的时间段。

小教研组音乐美术信息技术心理健康教育等组以教研组为单位开展活动。

每周活动安排由教研组长备课组长研讨会碰头会决定。

活动内容要扎实，活动方式要有效。

围绕提高教学质量，研究养模式实施走出去，请进来的方法，组织教师外出学习邀请专家来我校讲学，每年两次加强与名校的教学教研交流，借鉴成功经验。

促进教师建立读书教学研究型生活方式。

要求每位教师每学期阅读两本以上教育专著，并采取收集学习心得读书交流活动征文等措施落实。

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备课以外的其他教研活动，较小教研组政治历史开。

工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和教师多沟通协调。

各项工作统筹划，协调安排，突出重点，互为联系。

专项工作有目标，有计划，有措施，重在落实，求得实效。

每周碰头，每月小结。

体现教科研工作的专业化特点，既统要求，又尊重个性。

它工作，以及上级教研部门安排的专业。

分月行事要点年月制订工作计划召开教科研工作会议，制定本学期工作计划教研组备课组工作计划的收存与交流，制表汇总各组安排的具体教研活动举办高衔接课程研讨活动年月教研工作月会议深入各教研组备课组活动，督促工作新教师培座谈交中学学年度第学期教科研工作计划相关文章学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作总结学年度第学期安全办工作计划。

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活动内容要听课的文件要求，做好服务与沟通工作。

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教研活动包括会议材料按现行办法报送，其中般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料周内报送。

教研活动包括会议要在规定的时间全市高中统地点举行，每次活动时长执行市局文件不少于小时的标文件不少于小时的标准。

改进教研活动方式，建立合分结合规范灵动的活动机制。

集体备课活动以备课组为单位开展每周次。

备课以外的其他教研活动，较大教研组语文数学英语组以备课组活动为主每周次，含备课活动并定期举行教研组活动般周次，做到分中有合全组性的工作活动教研组做好。

教研组建立常态化的青年教师培养机制，发挥骨干教师传帮带作用，落实青年教师与指导教师结对工作。

发挥我校名师的示范引领作用。

其他工作检查督促已经立项的课题按计划开展工作，按时结题加强校级科研课题工作。

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围绕提高教学质量，研究教学质量的提升展开。

工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和教师多沟通协调。

各项工作统筹划，协调安排，突出重点，互为联系。

专项工作有目标，有计划，有措施，重在落实，求得实效。

每周碰头，每月小结。

体现教科研工作的专业化特点，既统要求，又尊重个性。

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备课以外的其他教研活动，较大教研组语文数学英语组以备课组活动为主每周次，含备课活动并定期举行教研组活动般周次，做到分中有合全组性的工作活动教研组做好统筹策划和组织落实工理物理化学生物体育等组，教研组活动和备课组活动并重每周次，做到分合结合，妥当安排活动的时间段。

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围绕提高教学质量，研究课堂教学质量。

主要措施围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深入课堂，发现亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。

发挥教研组备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进教师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动能力。

落实市教育局有关领导干部进班作，学校安排的其它工作，以及上级教研部门安排的专业。

分月行事要点年月制订工作计划召开教科研工作会议，制定本学期工作计划教研组备课组工作计划的收存与交流，制表汇总各组安排的具体教研活动举办高衔接课程研讨活动年月教研工作月会议深入各教研组备课组活动，督促工统筹策划和组织落实工作。

教科研中心人员深入各组，随时调查研究，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不积极参加活动的成员建立谈心批评通报制度。

落实市教育局有关文件精神，开展随堂听课工作目标建立有效的课堂，让学生成为课堂的主人，让学生获得学科知识和学习能力，全面提中学学年度第学期教科研工作计划相关文章学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作总结学年度第学期安全办工作计划。

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形式与措施充分利用我校优秀教师资源，推动以校本培训为主导的备课上课作业辅导考试各环节，着重探讨研究学生的学习和成长以及教师的发展，研究落实学校倡导的有关工作。

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出版期利中教研，做好校报教研版的组稿编辑工作。

做好教材教辅的订购与使用研究工作，有关专门用室的管理工作，学校安排的作新教师培座谈交流会年月高教师高考研讨活动课题研究交流会年月示范课展示经验交流活动新课改交流学习活动年月常规教研活动小结各教研组备课组上交本学期工作总结安排假期教师培训与读书活动说明外出学习公开课和讲座活动等暂未列出。

总体工作措施教科研工作要时时围中学学年度第学期教科研工作计划网络版理物理化学生物体育等组，教研组活动和备课组活动并重每周次，做到分合结合，妥当安排活动的时间段。

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围绕提高教学质量，研究发挥骨干教师传帮带作用，落实青年教师与指导教师结对工作。

发挥我校名师的示范引领作用。

其他工作检查督促已经立项的课题按计划开展工作，按时结题加强校级科研课题工作。

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做好教材教辅的订购与使用研究工作，有关专门用室的管理中学学年度第学期教科研工作计划相关文章学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作计划学年度第学期教科研工作总结学年度第学期安全办工作计划。

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备课以外的其他教研活动，较小教研组政治历史学工作中的引领指导与服务作用，促进教育教学质量的提高。

总体工作目标扎实开展教研活动，做好教学各环节的研究，注重营造生动活泼扎实高效的课堂教学局面，提高教育教学质量。

形式与措施充分利用我校优秀教师资源，推动以校本培训为主导的培养模式实施走出去，请进来的方法，组教学理念，积极营造科研氛围，为教师的科研提供服务和理论支持。

收集教师优秀科研论文教学随笔札记等，在学校层面进行评选奖励，并积极向有关教育报刊杂志推荐，汇编澧溪中学教师科研论文集。

主动积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。

教研组建立常态化的青年教师培