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参考文献沈冰课堂教学之学生能力培养数学学习与研究，杨成军，聂国娟自主学习，合作探究教学模式在初中数学课堂教学中的应用探究的方式，大家互帮互助，互相启迪，将大家的智慧聚集在起，才可以找出最合理的解题思路，最终取得共同进步。
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例如，当学习到用平行边形的性质证明角形行合作学习，让同学们共同学习在课堂教学当中，教师可以传授固定的知识理念，同学之间的合作探究可以提升学生的综合素质。
教师在课堂上，可以让同学们让学生掌握数学知识与技能，更要培养学生逻辑思维的养成，树立学生的创新意识，增强学生的实践能力，激发出他们对于数学学习的热情，塑造良好的学习习
浅析合作学习模式在初中数学教学中的应用(郭宏洁)
