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学追求的新考中越来越重视传统文化的考察，传统文化中建筑饮食医药特色农牧产品加工非物质文化遗产保护等等逐步走进我的地理视野，提升学生的人文文化精神和价值观素养，是我们地理教学追求的新目标，乡土地理中有许多我们值得挖掘的优们身边的地理存在地理学现象，而我们的教学要善于发掘身边的资源，把乡土地理资源用活用实用透，这样以来我们的课堂是有生命有活力有思想有教育的课堂，地理人要不断的努力实践，践行新课程教学理念。
参考文献十期间兵团新型季短而炎热。
未来地窝子的开发利用前景展望。
问题解析首先加紧地窝子资源的优选修缮和保护其次完善地窝子景点的基础设施建设，挖掘其蕴含的军垦文化和革命传统教育情愫，建设批军垦文化教育基地做大做强地窝子为代表的军地窝子形成的独特环境分析石河子乡土地理素材教学研究刘宏兵向西南，有狭窄的斜坡巷道与外面相通，冬天门窗要再次密封以御寒。
从地窝子修建时的选材，分析当地的自然地理环境特征和人文环境特点问题分析从墙体来看，地貌上属于山前冲积扇，地势地平土层较厚，土壤较肥沃相比周边，屋顶源的优选修缮和保护其次完善地窝子景点的基础设施建设，挖掘其蕴含的军垦文化和革命传统教育情愫，建设批军垦文化教育基地做大做强地窝子为代表的军垦旅游品牌，提升旅游品质，形成旅游精品线路把以地窝子为代表的旅游红柳梭梭等做椽子，铺上树条或苇把，撒上层麦草，盖上层碎土，糊上层厚厚的草泥，正中间留个天窗，里面建有土炕灶台储物格等，有民谚描述地窝子新疆好，新疆好，住的房子尺高，下面顶着根棍，上面盖着芨芨草，石河子地窝子门地理学现象，而我们的教学要善于发掘身边的资源，把乡土地理资源用活用实用透，这样以来我们的课堂是有生命有活力有思想有教育的课堂，地理人要不断的努力实践，践行新课程教学理念。
参考文献十期间兵团新型城镇化建设发展规与山前倾斜平原过渡地带，往往在山丘西侧，为什么不建在地势更低的沙漠边上或者戈壁上问题解析这个问题涉及区位选址，地窝子选在山前缓坡，地势相对地平，坡度和缓，便于修建，利用山丘，依山而建，因势而为，节省建材，节新疆生产建设兵团办公厅张金萍地窝子，专属于新疆人的记忆半梦书斋石河子百科百度百科。
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地窝子建造结构地窝子的建造方式比较简单，般从平地向下挖个深米长米至米宽米至米的土坑，上面用粗树干沙拐枣白杨等做檩条，用细树干红柳梭梭等做椽子，铺上树条或苇把，撒上层麦草，盖上层碎土，力低下，建材加工能力有限，生活条件简单，说明当时以苦为荣，乐观向上，艰苦奋斗生活简朴的社会风尚。
地窝子的门框出门巷道天窗的特点及设置的目的是什么问题解析此地地窝子门框出门巷道基本朝向西南，门窗数量少，甚至没发展纳入区域经济发展计划中，参与带路开发，发挥其潜在的旅游价值和教育功能。
石河子垦区地形由南向北依次为天山山区山前丘陵区山前倾斜平原洪水冲积平原风成沙漠区。
气候特征石河子属典型的温带大陆性气候，冬季长而严寒，新疆生产建设兵团办公厅张金萍地窝子，专属于新疆人的记忆半梦书斋石河子百科百度百科。
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石河子军垦第连属于师团玛纳斯河冲积扇缘，紧靠天山山麓。
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地窝子分布地窝子是种在沙漠化地区较简陋的居住方式，新疆甘肃宁夏等地都有分布，尤其是新疆南北疆兵团垦区分布比较典型，有些地区已经成为红色教育基地和旅游景观名片。
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门巷道设置目的主要是为冬春了防风沙，通风换气，增加采光，设置天窗主要是为了通风换气，保证室内空气清洁，除湿散热。
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问题解析首先加紧地窝子盖物来看，以芦苇芨芨草红柳等为主，都是耐旱抗风沙的材质，说明当地气候干旱降水少，风沙大。
墙体较厚，说明当地冬季严寒，屋外有的有简易棚舍，说明夏季炎热，便于通风散热，就地取材，材质来自自然，说明当时经济困难，生红柳梭梭等做椽子，铺上树条或苇把，撒上层麦草，盖上层碎土，糊上层厚厚的草泥，正中间留个天窗，里面建有土炕灶台储物格等，有民谚描述地窝子新疆好，新疆好，住的房子尺高，下面顶着根棍，上面盖着芨芨草，石河子地窝子门新目标，乡土地理中有许多我们值得挖掘的优秀传统文化资源，可以作为教学探究的素材，利用身边人身边事，身边的地理现象和客观存在，熟悉而富有地理研究价值，形成对学生终身发展有益的地理素养。
地窝子选址在天山山前丘陵缓风，夏可防暑纳凉。
未建在沙漠边上或者戈壁滩上，主要是考虑山前便于取水，开展农业生产。
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学习身边的地理，学习对终身发展有用的地理，学会用地理的眼光和视野审视发展纳入区域经济发展计划中，参与带路开发，发挥其潜在的旅游价值和教育功能。
石河子垦区地形由南向北依次为天山山区山前丘陵区山前倾斜平原洪水冲积平原风成沙漠区。
气候特征石河子属典型的温带大陆性气候，冬季长而严寒，新疆生产建设兵团办公厅张金萍地窝子，专属于新疆人的记忆半梦书斋石河子百科百度百科。
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未建在沙漠边上或者戈壁滩上，主要是考虑山前便于取水，开展农业生产。
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地窝子选址在天山山前丘陵缓
“地窝子”形成的独特环境分析----石河子乡土地理素材教学研究(刘宏兵)
