学生打造更高层面的知识体验平台优化初中数学课堂教学策略探究程素芳优化初中数学课堂教学策略探究程素芳。

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所以，数学教师需要积极摒弃传统授课思维中的不合理的想法，对课堂教学深度的思考，以此让学生通过课堂教学实现学科素养的有效培养。

本文主要分析数学教师对课堂教学进行优化的策略，希望可以起到定的参考作用。

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